幼兒園中班器械操《Be My Satellite》教學設計含課后反思

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班器械操《Be My Satellite》教學設計含課后反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、增強幼兒體質，幼兒在活動中動作的'協調性、肌肉的柔韌度得到進一步的提高。

　　2、動作難度適宜，隊形整齊，拉近師幼與幼幼之間的距離。

　　活動重點：

　　鍛煉幼兒各個部位運動以及動作標準。

　　活動難點：

　　動作規范以及隊形變換與整齊。

　　活動準備：

　　1、器械（花球每人2個）。

　　2、空白場地。

　　3、音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、伴隨音樂原地踏步走。

　　2、變換隊形（四隊變兩隊，兩隊變四隊）。

　　3、請所有幼兒去器械。

　　二、基本過程：

　　幼兒器械操展演：

　　（1）原地踏步走，（四個八拍）。

　　（2）上肢動作，（四個八拍）。

　　（3）軀干運動，（四個八拍）。

　　（4）體轉運動，（四個八拍）。

　　（5）跳躍運動，（四個八拍）。

　　（6）隊形交叉變換，（四個八拍）。

　　（7）下蹲運動，（八個八拍）。

　　（8）走隊形，隊形變換，（四個八拍）。

　　（9）重復原地踏步，（四個八拍）。

　　（10）重復上肢運動，（四個八拍）。

　　三、活動結束

　　（1）整理幼兒秩序。

　　（2）聽音樂請把器械送回去。

　　（3）集合（下場）。

　　活動反思：

　　此項活動全程積極，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中，整個活動流程和諧有序，愉悅。孩子們在活動中注意力集中，精神充沛，拉近了師幼之間的距離，幼兒的積極性也被充分調動起來，孩子們快樂的鍛煉身體的各部位。但活動也有不足之處，如：個別幼兒胳膊沒有伸直；下蹲姿勢也不是很準確。對于中班上學期的小朋友，他們的表現，我們很滿意，以后再接再厲。

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