《花兒真美》教學(xué)反思范文
身為一位優(yōu)秀的教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的《花兒真美》教學(xué)反思范文，希望能夠幫助到大家。
聽了李老師的課讓我受益匪淺，李老師那自然的教態(tài)、平和的語言讓我們感受到這節(jié)活動(dòng)課很輕松。這節(jié)美術(shù)活動(dòng)《美麗的花朵》選材很好，花是幼兒即熟悉又喜歡的一種植物，它來于大自然，在幼兒心里花就是美的象征。李老師以花為主線貫穿于整個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)過程中處處突出了幼兒的主體性，教師是沿著幼兒的回答來引入和概況這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于本次活動(dòng)課我認(rèn)為有幾個(gè)小環(huán)節(jié)存在不足：
1、在談話導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師和幼兒來觀察花朵的形狀和顏色說的很到位全面，但是老師忽略花朵結(jié)構(gòu)的說明，花朵的結(jié)構(gòu)有花心和花瓣，是幼兒在創(chuàng)作花朵的基礎(chǔ)。因此在幼兒創(chuàng)作時(shí)就沒有對(duì)花心進(jìn)行涂色，每個(gè)孩子畫的花心都是圓圓的沒有變化，在我們生活中，不同品種的花它的花心也是不同的。
2、本次活動(dòng)的重難點(diǎn)就是讓幼兒學(xué)會(huì)用漸變色來涂花瓣。在教師示范的時(shí)候李老師有說到有幾種顏色在漸變，沒有加強(qiáng)說明涂漸變色需要掌握的原則：漸變色應(yīng)從淡到濃或從濃到淡。幼兒掌握了這原則后，花瓣的顏色就會(huì)很自然。
今天的活動(dòng)課，孩子們學(xué)的很開心，畫的很認(rèn)真，孩子的作品也非常的美，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
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