《故鄉是北京》教學反思
身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的《故鄉是北京》教學反思，歡迎閱讀與收藏。
開學將近一個月了，天氣依然炎熱。我們的學生也開始走進了浮躁倦怠的狀態，有的'班級學生上課不帶音樂書的狀況越來越明顯。為了使學生能夠提高積極性。我精心準備了《故鄉是北京》這節課。讓學生在興趣與制度的約束下，學好音樂，提高藝術素養。
本節課所學的是一首極具北京戲曲風格特點的戲歌。學生平時對于戲曲知識了解的還不夠主動和豐富，所以，我首先利用班班通上的歌曲《說唱臉譜》導入，這首歌節奏輕快，歌詞有趣，一下子就激起了學生的興趣。緊接著，介紹有關京劇臉譜的知識。，學會歌曲后，我讓同學們看一些視頻，從中看到演員對于戲曲動作的設計，并從演員們的生動表情，豐富感情中受到感染。正好去年金秋時節我去了一趟北京，于是，我放了很多那次北京之行的照片在上面，古色古香原汁原味的北京胡同，壯美華麗的地壇公園的銀杏和楓葉，溫柔秀美的后海，雄偉的萬里長城。還有豆汁，烤鴨，加上講解，孩子們都興趣盎然，最后，以學生隨音樂表演的形式結束這節課，讓學生們在歡快愉悅的情緒中體驗戲曲的魅力。
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