《埃及的金字塔》優秀教學反思范文

　　文章的第三小節，以胡夫金字塔為例，向我們介紹了埃及金字塔的宏偉與精巧。

　　這一部分課文用了多種說明方法來表現金字塔的宏偉與精巧。學生在朗讀比較中很容易感受到，同時還學習了幾種說明方法。

　　1、運用了列數字的方法。

　　2、舉例子的方法。讓學生運用這些方法描寫一處景物。有的'同學寫我們的學校，如：我們的學校座落在樂余鎮鎮北路，走進校園，你首先看到的就是我們的教學樓，這幢樓高20米，長60米，每層樓有六個教室和兩個辦公室。雖然寫得不是很好，但對于這些說明方法應該說已經基本掌握了。

　　除了讓學生學習到了寫作方法外，還讓學生從字句中體會埃及人民建造金字塔的艱辛和偉大，體會埃及人民的智慧。“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很嚴密。幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。”體會埃及人民的智慧。“經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒，全部工程用了整整30年時間。”體會埃及人民建造金字塔的艱辛。

【《埃及的金字塔》優秀教學反思】相關文章：

《埃及的金字塔》教學反思07-20

埃及金字塔教學反思06-16

埃及的金字塔的教學反思01-25

埃及的金字塔教學反思01-25

《埃及的金字塔》的教學反思01-25

埃及金字塔教學反思06-10

《埃及金字塔》教學反思05-21

《埃及金字塔》的教學反思03-28

《埃及的金字塔》教學反思09-11