《燈光》一文教學反思

　　教學本課，我注意對學生進行“展開豐富的想象”的`運用訓練。

　　課文第二大段是由景生情，追憶戰爭年代的一樁往事，是全文重點，我指導學生以“燈光”為線索分小組討論：1、在戰斗間隙，郝副營長為什么借著微弱的亮光，在注視著書上的插圖？他沉思什么，憧憬什么？2、課文哪些地方是寫具體的事物？哪些地方是聯想？

　　通過對以上問題的討論，使學生深刻理解郝副營長的高尚精神世界，但由于本課時代背景離學生生活實際較遠。因此，在課堂上，我用了很多時間去講解當時的環境，這與閱讀課文的教學思想相違背。我應該在課前引導學生去收集有關資料，讓他們學會收集資料，為第二單元的讀寫例話“注意收集有關的資料”作準備。

【《燈光》一文教學反思】相關文章：

《燈光》教學反思11-11

《燈光》教學反思12-25

《燈光》教學反思01-04

燈光教學反思09-13

《燈光》教學反思01-18

《燈光》的教學反思范文12-17

冬夜的燈光教學反思02-16

《燈光》教學反思范文11-29

燈光教學反思范文06-27