二年級品德與生活上冊《遠離危險》教學反思
核心提示：本節課的教學重點是通過觀察圖片、交流經驗、模擬活動等來讓學生懂得危險無處不在。讓他們學會生活中的一些安全常識，懂得自救方法，具有遇事冷靜、沉著、勇敢、善于動腦思考的個性心理品質。教學中，我做到圖片與日...
本節課的教學重點是通過觀察圖片、交流經驗、模擬活動等來讓學生懂得危險無處不在。讓他們學會生活中的一些安全常識，懂得自救方法，具有遇事冷靜、沉著、勇敢、善于動腦思考的個性心理品質。
教學中，我做到圖片與日常生活實際相結合，讓學生通過圖片來感受危險就在身邊，危險時時都可能發生。生活中因大意、無知就可能發生危險，從而使學生的'心靈受到震動，能夠自覺改掉不良習慣，達到自我教育的目的。接下來讓學生進行交流，說說日常生活、學習中掌握了哪些關于安全方面的知識，學會自我保護。
通過教學實踐，我認為對小學生進行安全教育，應從防范意識和安全知識兩方面進行。對于防范意識可滲透在教學的各個環節之中。在對學生進行安全知識和技能的教學中，要多讓學生參與活動，模擬表演，把知識轉化為實用的能力。
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