《人的性別遺傳》教學反思范文

　　在本章中，本節(jié)內(nèi)容相對來講比較好講，只要有了前面的鋪墊，這節(jié)內(nèi)容就有了順利成章的味道。

　　第一個內(nèi)容，關(guān)于男女性染色體的認識，學生通過自己閱讀圖片就可以得出結(jié)論，老師只需引導。而關(guān)于生殖細胞中染色體的問題，就需要老師出示圖解，幫助學生理解。

　　第二個內(nèi)容“生男生女機會均等”的問題，首先讓學生通過模擬實驗，明白性別是在什么時候決定的，而且這樣在自然情況下生男生女機會是均等的。然后再讓他們更進一步理解，這樣就更透徹。接著再讓他們自己填生男生女圖解，從理論上分析出生男生女機會均等。在這一點內(nèi)容的講解中學生表現(xiàn)出了極大的積極性，主動參與到教學中，參與到探究活動中，積極思考，并且通過討論很快得出結(jié)論，對教師提出的`問題能夠得出正確的結(jié)論。課堂氣氛明顯活躍。

　　最后通過學習學生知道了生男生女的奧秘，認識科學，識破迷信。在情感上要他們明確了生男生女對這個社會穩(wěn)定的重要作用。我想這才是最重要的！

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