《愉快的勞動》第二課時教學(xué)反思范文
今天上了一節(jié)小學(xué)音樂二年級第六課愉快的勞動第二課時聆聽《拾稻穗的小姑娘》、《太陽出來喜洋洋》兩首有關(guān)勞動的歌曲。這是一節(jié)低年級的欣賞課，課前我充分挖掘這兩首歌曲的深刻含義和歌詞想要表達(dá)的思想感情，以及歌曲要表達(dá)的音樂情緒和。設(shè)計思路上本課以“做一個勤儉節(jié)約的好孩子”為主題來開展教學(xué)內(nèi)容。
這節(jié)課對學(xué)生的教育除了說教以外，還利用音樂作品通過聆聽、表演、唱來加深學(xué)生感悟勞動的意義。如在聆聽《拾稻穗的小姑娘》時讓學(xué)生觀看動畫聽音樂，學(xué)生的興趣一下子就提起來了，“興趣是最好的老師”當(dāng)興趣被激發(fā)時，學(xué)生們才能夠積極主動的參與，那么學(xué)習(xí)也就可以在在輕松愉快的活動展開了。整節(jié)課圍繞著“聆聽音樂，表現(xiàn)音樂和想象音樂”進(jìn)行教學(xué)活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)也始終圍繞音樂中體驗(yàn)、感受、創(chuàng)造。無論是聆聽歌曲還拓展環(huán)節(jié)，都努力使學(xué)生了解到熱愛勞動、勤儉節(jié)約是一種美德，同時勞動也是快樂和幸福的事情，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。在進(jìn)行歌曲表演時，有意識的讓學(xué)生們分角色進(jìn)行表演，并參與這一活動，這種方式使學(xué)生形成同學(xué)之間的合作意識。通過對比，讓學(xué)生對兩首歌曲用不同的色彩來表現(xiàn)歌曲充分發(fā)揮學(xué)生的想象能力。課上，我一直按著自己的教學(xué)思維走，但是可能有領(lǐng)導(dǎo)和老師在聽課和錄像的原因?qū)W生的'表現(xiàn)比較緊張，以至我的一些教學(xué)環(huán)節(jié)沒有達(dá)到預(yù)期的效果。課后，聽到各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的點(diǎn)評讓我認(rèn)識到了自己的不足，在各老師的點(diǎn)評過程中對我的教學(xué)設(shè)計有較高評價，覺得現(xiàn)在的孩子真的很有必要從小明白勞動的重要性。但是教學(xué)機(jī)智就少了點(diǎn)，但學(xué)生過分緊張時我卻沒有立刻化解學(xué)生的這種緊張氣氛，以至于影響到教學(xué)的課堂氣氛。還有就是課堂里一些對音樂特別敏感的學(xué)生聽到的弦外之音，我沒有做到積極的加以肯定與追逐出更精彩的學(xué)生對音樂想象空間。
通過反思，讓我有了改正和提高教學(xué)方法的方向，我會在以后的時間里多鉆研和學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足，讓自己的課堂充滿快樂與魅力。
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