課標靠課本夯實基礎物理教學反思

　　我將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準，以教材、為具體內(nèi)容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習.《課程標準》是命題的依據(jù)，更是師生復習迎考的依據(jù)，教師必須深入研究課標，研究透徹，把握準確，從而增強復習指導的科學性。

　　命題盡管每年都有變化，但萬變不離其宗。復習中有意識有目的研究我市近年中考試題，明確命題考查形式、試題的難度，摸準中考熱點和盲點，是復習的重要環(huán)節(jié)和有效手段，增強復習指導的針對性。讓學生在課前以《同步學習與探究》中的（知識梳理、知識點撥）欄目或?qū)W案（設置小型題目或程序型小問題）作導航，全面深入地精讀教材，對知識進行梳理回顧，對存在的疑問在師生間展開討論，使之在認知沖突中提升對知識的認識。例如在復習

　　物態(tài)變化時我們可以設置小型題目：

　　1.自然界中物質(zhì)常見的三種狀態(tài)是態(tài)態(tài)和態(tài)。物質(zhì)的這三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。

　　2.各種物態(tài)變化中，吸熱的有___________________，放熱的'有

　　3.請你判斷下列現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化？

　　（1）冰雪融化_________；（2）澆鑄鋼錠_________；（3）荷葉上出現(xiàn)露珠_______；

　　（4）金魚缸里的水變少了________(5）冷凍食品外結(jié)一層霜__________；（6）寒冷的冬天，室外的雪堆沒有熔化，但也慢慢變小了_________。

　　4．火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水發(fā)生來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會看到巨大的白色“氣團”，這是水蒸氣形成的（選填物態(tài)變化的名稱）。

　　5.現(xiàn)在有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi)，能有效的清新空氣、預防感冒等，“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（）

　　A．熔化B．凝華C．汽化D．升華

　　縱觀近幾年我市中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)試題切實努力實踐了“臨沂市中考物理命題追求的”7個目標（體現(xiàn)物理學科特點、體現(xiàn)時代要求、適合教學實際、體現(xiàn)臨沂特點、在真實情景中考查基礎知識、對科學探究的考查重在能力、注意初、高中物理的銜接），堅持了中考命題的四個原則（正確導向重視基礎強調(diào)能力全面考查科學規(guī)范），貫徹了命題指導的四個有利于思想（有利于貫徹國家的教育方針，推動中小學實施素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務教育的性質(zhì)，全面提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量；有利于推動中小學實施課程改革，發(fā)揮中考的積極導向作用；有利于減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生主動、活潑、健康地全面發(fā)展。以實現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生有個性的全面、和諧的發(fā)展，推動基礎教育持續(xù)健康均衡發(fā)展的最終目標）。從今年的中考來看，考試時間增長了，試題量增加了，試卷難度系數(shù)也提升了，所以我們在復習中仍然應注重雙基的考察，抓住課標不放松，圍繞教材不頂松，夯實基礎大練基本功，圍繞三個維度展開教學。

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