《蛇與莊稼》的教學反思
這篇課文通過介紹蛇能保護莊稼,貓有利于苜蓿的生長,吐痰會使人患肺結核等疾病傳播開來等事物之間的互相聯系,告訴我們必須不怕麻煩,研究事物之間的聯系,掌握它們的規律,這樣才能把事情做得好些.運用具體事例說明事物之間的聯系,是本課最主要的表達特點.
教學中我引導學生在讀中思考問題,弄清課文講了哪些事物,這些事物之間有哪些聯系,深入研討第一自然段,放手自學,合作第二自然段,在自讀自悟,討論交流后,用畫示意圖的方法,幫助學生理解貓,田鼠,土蜂,苜蓿之間的'復雜聯系.在觀看肺結核病人是怎樣染上病的動畫錄像后,學生更能條條是道講解病人的病因.更可喜的是拓展延伸環節中,學生聯系生活中舉出豐富多彩的事例,看出學生對課文以有了較深入的理解.這也成了課堂新的亮點.
其中有一個環節讓我受到很大的啟發.就是學生講述生活中復雜關系的事例,我在概括時語言很不嚴密,甚至還詞不達意.課后反思起來,課堂上,教師除了應變能力很重要,知識面還要廣,應該多學習,多鉆研,教材要讀懂, 讀透,課堂上才能駕御自如.
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