語文教學及班主任工作反思范文

　　時間飛逝，轉眼已大半個月過去了，回顧這半個多月來的工作，真是感慨頗多。

　　首先，從角色轉變上來說，幾個月前我自己還是坐在講臺下聽講的學生，但是從九月份開始，我就變成了站在講臺上，一個人獨立面對這么多學生的角色轉變。在這當中，也有過許多的不適應，當然也有許多的教訓。

　　記得剛開學時，又要備課，又要管理班級常規(guī)，常常是忙得不可開交。因為以前從來沒有按新課標標準備過課，以至于開學第一個星期常常面隊備課本發(fā)呆好幾個小時，備兩個年級的課要花去大半個晚上的時間，總是擔心自己的教學設計不夠理想、科學、規(guī)范，以至于第二天的課上得沒有效率。對于班級常規(guī)我也不知道如何進行，特別是對于班主任工作我也常常是一頭霧水，不知該如何著手，以至于第一個星期下來，我們班的常規(guī)檢查在學校的.評估中遠遠落后于其他優(yōu)秀班級。為此，我也擔心，失眠過。但是經過幾個星期的實踐，琢磨我似乎對于教師這個職業(yè)又有了新的認識。我每天在校抓緊每一分，每一秒，我覺得我現在過得每一天仿佛又回到了高中時候。每天一起來我就拿著課本和教案進教室，與同學們一起進行早自修，接下來上兩節(jié)課，剩下的上午時間全在認真地批改作業(yè)，如果錯的多的幾位同學我就讓他們中午到辦公室來訂正。中午一吃好飯就去班級，使同學們安靜下來，讓他們自己做作業(yè)，有什么不懂的問題讓他們舉手提問。下午有什么上課遇到的問題就積極主動地去向其他各位有經驗的老教師請教，自己認真做好筆記。第八節(jié)課從開學到現在除了學校開會基本上每節(jié)課都到教室里去的，不是講練習就是默寫字詞。因為每天的工作很忙，再加上經驗不足所以備課是常常帶回寢室修改。每天晚上都要為第二天的課精心準備，我自己感覺我還是能嚴格要求自己的，只是空余時間太少常常感到孤獨，但是我不怕辛苦，因為我相信一份耕耘，一份收獲。

　　我教的班級雖然不是很好,但是我發(fā)現他們是學習積極性不高。很多學生雖然回家也做作業(yè)但是經常要留一些尾巴拖到第二天早上來完成,影響到班級形象。我相信嚴格的管理是會產生成績的!另外班上的整體水平相差不是很明顯,所以如何提高優(yōu)秀率減少落后面將是我下面教學工作中的重點。

　　其次，在與學生的溝通方面，我也覺得漸漸有點方向了，我利用星期天的時間，看看一些心理學方面的書，平時多與學生溝通。所以我現在與同學們相處的不錯，大部分同學都愿意配合我的班主任工作。對于這一點我感到很欣慰，因為班級是我和學生一起來建設的。

　　再次，我覺得要做一個優(yōu)秀的班主任，不僅要管好學生的學習成績，更要管好他們的思想品行，平時發(fā)現學生有什么不好的行為習慣要及時幫助他們糾正。

　　看到班級里面的同學一個個成績進步，即使我再苦再累我也毫無怨言。但是就像做數學題一樣，你用老方法，按部就班地一步一步算下來，不但費時還不一定得到高分。我現在也一樣，我不盡要苦干，我更要巧干。但是確實由于年輕，經驗缺乏所以我現在對于班級中的一些差生也沒有更好地管理方法，對于一些自覺性不強的學生我常常感到心有余而力不足，現在唯一能做地就是想盡辦法提高他們的學習積極性，但是不管我怎么努力由于學生的不自覺家長的不配合，他們的成績目前還是不盡如人意。

　　成績只能代表過，困惑也是暫時的。所以，在接下來的工作中，我要吸取現在的成功之外，改進一些不良方法，爭取使自己在教育，教學工作中更上一層樓！讓自己更快更好地成長，趕快融入到教師這個大家庭中去。

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