《十八歲和其他》的教學反思
《十八歲和其他》其實是父親寫給兒子的一封信，對于我這個還未為人父母的人來講，可能有點深奧，但是有些東西必須讓學生了解，比如在講到“兩代人的矛盾”這部分時，可以聯(lián)系學生實際，讓學生講講和父母之間發(fā)生的一些矛盾，從而讓學生更好地理解文本，同時也能讓學生對和父母之間問題有全新的思考。
另外，課文有四個小標題，很顯然，課文就分成四部分了，但是在講解的時候?qū)τ谶@四個部分之間的.銜接不太自然。比如“兩代人的矛盾”與“讀書的苦樂”之間的銜接就可用“兩代人的矛盾”的結尾銜接，“孩子，我真希望你們兄妹，把父母看做可以談心的知己，讓我們共享你們的喜樂，分擔你們的煩惱”，這句話可以引出父親想和兒子一起分享煩惱的心愿，下個部分“讀書的苦樂”就講了兒子的苦惱，這兩個部分就可以很好地銜接了。
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