有關(guān)《祖父的園子》教學(xué)反思范文

　　第二單元第３篇課文——《祖父的園子》，選自蕭紅的《呼蘭河傳》，課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。

　　經(jīng)過本單元前面幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對本單元主題“童年”有了一定的`情感積累，教學(xué)時，在初讀感知環(huán)節(jié)，主要抓住課文講了幾個有趣的片段，讓學(xué)生理清脈絡(luò)；在理解課文環(huán)節(jié)，主要從“走進(jìn)園子”體會有趣、“走進(jìn)祖父”體會寬容和愛、“走進(jìn)景物”體會自由三個方面，引導(dǎo)學(xué)生深入課文和情感，感受作者童年生活的自由和快樂、感受慈愛的祖父給了孩子心靈的自由，對孩子傾盡愛心和耐心。最后引導(dǎo)學(xué)生背誦和積累喜歡的段落，如文中第１自然段以及第16自然段等。

　　從上課情況看，能很快地根據(jù)老師提出的問題思考的同學(xué)不多，一般都是做過課前預(yù)習(xí)的同學(xué)；主動朗讀的同學(xué)也不多，似乎沒有讀書的熱情。不知是因為到了高年級而害羞，還是課堂氣氛調(diào)動得不夠。

　　看來，下次要多做嘗試，一定要讓學(xué)生敢于發(fā)言、樂于發(fā)言。

【《祖父的園子》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

祖父的園子教學(xué)反思11-27

《祖父的園子》教學(xué)反思11-03

《祖父的園子》的教學(xué)反思06-14

《祖父的園子》教學(xué)反思05-08

《祖父的園子》教學(xué)反思05-13

對《祖父的園子》的教學(xué)反思01-02

祖父的園子教學(xué)反思09-11

教學(xué)反思《祖父的園子》07-14

《祖父的園子》的教學(xué)反思01-27

《祖父的園子》教學(xué)反思11-01