《我們愛三國》教學反思范文
此次開展“我們愛三國”課外閱讀活動，學生都能夠認真閱讀羅貫中的《三國演義》和陳壽的《三國志》。學生上臺展示時更加大膽自信，學生的口頭表達能力有所提升，講述故事也較為生動、有趣。
教師為學生搭建了講故事、談感受的平臺，創(chuàng)設了展示自我的機會，讓學生參與其中，學在其中，樂在其中。
活動結束后，學生在積累本上寫下了自己的活動感受與收獲：通過這次活動，我感受到了劉備的仁慈，諸葛亮的'足智多謀，關羽的義氣沖天等。它讓我們受益匪淺，它讓我們學會了怎樣做人，怎樣處世。
美中不足：
1、盡管學生對三國的人物和故事很感興趣，但知之甚少，掌握的相關信息也很有限，課外閱讀量太少，還要加強教師引導的力度。
2、學生對小說和史書的認識和理解層次較淺，畢竟七年級學生掌握的歷史知識較少，認知水平不高。因而教師可以鼓勵學生觀看《百家講壇》，跟隨名家講析，加深理解，從而更好地把握人物形象。
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