《充氣玩具里的科學》的教學反思
在進行本次教學的時候，我收展示各個充氣玩具的圖片，然后從這些圖片我引入本課。從效果看，學生的反應的效果還是不錯的。然后組織學生進行研究充氣玩具。我首先出示注射器和橡皮。然后演示里面沖一些空氣。然后教授學生怎去做。由于我分發的注射器是玻璃的，因此需要在活動中注意安全的問題。展示完注射器的`使用方法之后，我指導學生進行想一想在操作的過程中應該注意的問題。這個時候學生都能夠注意到安全問題。在這里我強調了操作的應該注意的問題。
在學生進行活動的時候，學生們都進行較為謹慎的操作。但我發現有的學生雖然操作但是沒有進行觀察，我就是要求學生進行觀察和感受。還有許多小組的合作的不是他太好，需要老師進行教育和指導。在我發現學生基本上都進行了體驗之后，我讓學生進行將注射器進行交會。學生們交回之后，然后學生進行匯報。我想這個操作還是有必要，進行這一邊之后，學生就能夠較為專心的進行匯報和交流。通過學生的匯報和交流，我導出壓縮空氣，及發現壓縮空氣又彈性，能夠產生彈力。然后組織學生進行籃球的拍球的比賽，當然一個是氣足，另一個是氣不足。通過活動很容易得出充氣玩具有彈性，并且得出壓縮的越厲害，彈力越大。這個活動效果還是不錯的。
最后一個活動就是學生進行放氣球的活動，在個活動中學生比較容易的發現氣球的運動與噴氣發現的不同，然后介紹反沖。這個活動雖然學生經常做，但是經過活動能夠有更深的印象，和更深入的了解。
【《充氣玩具里的科學》的教學反思】相關文章：
《充氣玩具里的科學》教學反思12-05
《充氣玩具里的科學》教學反思范文12-18
《充氣雨衣》教學反思07-11
《充氣雨衣》教學反思06-04
充氣雨衣的教學反思02-20
充氣房子教學反思02-18
《充氣房子》教學反思02-16
《充氣雨衣》的教學反思06-18
《充氣雨衣》教學反思10-28