游山西村的教學(xué)反思
《游山西村》這首詩蘊含了深刻的人生哲理，讓學(xué)生理解起來似乎總有一些差距，特別是這首古詩中的后兩句，對于孩子們的一生都會產(chǎn)生非常重要的影響，所以我花了比較多的時間去引導(dǎo)孩子們理解在他們未來的人生道路上即將遭遇的各色困難時，都能夠想起這句話的含義，并且能夠在迷局之中為自己指明方向。
古詩，在時代上，離我們很遠。兒童讀詩，主要是受傳統(tǒng)文化的熏陶。除了要熟讀成誦外，初步感悟其中的韻味也是必須的。因為只有讀出了其中的味道，才能真正得到我國傳統(tǒng)文化的影響。把心放在詩境和詩眼中去讀，是本設(shè)計的特點。一是通過介紹時代背景和詩歌的具體產(chǎn)生背景，讓學(xué)生進入詩歌的'情景中去理解詩歌；二是在學(xué)生感悟的基礎(chǔ)上，抓住一個“游”字，來引導(dǎo)學(xué)生比較閱讀，去玩味詩歌的味道。當(dāng)然，在具體實施這個教案時，可以根據(jù)學(xué)生的實際程度進行不同層次的比較，不得人為提升，抽象分析。要在詩的韻味中去閱讀，去想象，去發(fā)現(xiàn)。
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