初中英語(yǔ)書面表達(dá)教學(xué)反思

　　經(jīng)過(guò)幾次模擬考試，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作文失分很多，雖然九年級(jí)的學(xué)習(xí)到了沖刺階段了，作文水平的高低已經(jīng)定型了，但我感覺(jué)有些作文技巧有必要重新給學(xué)生總結(jié)歸納一下，讓學(xué)生在中考中盡量在作文上少失分。

　　一，在寫作文前，雖然不一定列出書面提綱，但一定要在頭腦中想清楚怎樣布局謀篇。

　　例如前幾天學(xué)生寫的一篇作文，要求談?wù)勛约旱纳�活方式及怎樣改善提高自己的生活�?xí)慣。有些學(xué)生在寫前不經(jīng)過(guò)思考，把自己的`生活習(xí)慣描敘的完美無(wú)缺，以至于后面的改善提高無(wú)法下筆了，所以一定要讓學(xué)生記住寫前要對(duì)整篇文章進(jìn)行規(guī)劃。

　　二，作文中使用的句型盡量地道。如“Runningisgoodforus”和"It’sgoodforustorun"，這兩句雖然都是簡(jiǎn)單句，但肯定是后者更地道。前者有點(diǎn)中式英語(yǔ)的味道。復(fù)合句、倒裝句也可以適時(shí)的用用，但要保證不出錯(cuò)，否則還不如用簡(jiǎn)單句。

　　至于其他的注意事項(xiàng)，像書寫的規(guī)范，審題的細(xì)心等考試前也應(yīng)和學(xué)生再仔細(xì)的談?wù)劇?/p>

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