蛀蟲牙,快走開的教學反思

　　《幼兒園教育指導綱要》中明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。《指南》在健康領(lǐng)域中又明確提出了具體目標，幼兒在健康領(lǐng)域?qū)W習與發(fā)展的主要內(nèi)容就是要圍繞幼兒身體的健康和心理健康（包括社會適應(yīng)）而展開的。

　　健康活動――蛀牙蟲，快走開的教學目標是

　　1．初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，知道牙齒保健的重要性。

　　2．樂意保護自己的牙齒并早晚刷牙，掌握正確的刷牙方法。

　　3．有動手操作的積極性和愿望。我認為要達成這三個目標，靠老師的說教是遠遠不夠的。今天的活動我對原方案稍微進行的修改，去掉了猜謎這個環(huán)節(jié)，直接出示小熊，用手捂住嘴巴，發(fā)出哎呦哎呦，疼死我了的聲音，這一環(huán)節(jié)加上老師繪聲繪色的模仿，一下子吸引了小朋友的注意力，效果比猜謎語要好的多。接著通過猜測疼痛的'原因，通過欣賞故事，通過討論蛀牙的原因，讓幼兒懂得吃了很多的糖果、餅干、牙齒上面會有很多臟東西，如果早晚不刷牙，蛀牙蟲就跑進來，讓你的牙齒變黑、疼痛，所以我們要刷牙。要讓幼兒懂得要保護牙齒，要早晚刷牙，我認為必須在操作中讓幼兒獲得生活經(jīng)驗。所以第三部分，創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，幼兒學習刷牙，趕走蛀牙蟲，采用一邊念兒歌一邊教小熊涮牙，這一環(huán)節(jié)增強了活動趣味性。孩子們在有趣的故事情節(jié)中積極地學習，快樂地活動。最后創(chuàng)編游戲，加上游戲兒歌朗朗上口，在游戲中加強練習，通過模仿培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。整個活動過程老師和小朋友一起看看說說、猜猜做做、玩玩樂樂，孩子們學習興趣高，十分投入到活動中。

　　良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣是幼兒維護和促進自身健康的積極方式和重要途徑。習慣需要從小培養(yǎng)，幼兒需要從生活開始，培養(yǎng)生活自理能力，從小養(yǎng)成良好的生活習慣是幼兒適應(yīng)生活生活必備的基本能力。作為幼兒教師必須高度重視幼兒健康教育，明確健康教育內(nèi)容、目標和方法，在保教工作中不僅要組織好每一次集體健康教育活動，更重要是在一日生活中滲透健康教育內(nèi)容，開展豐富多彩的健康教育活動，提高幼兒學習興趣，更好地促進幼兒健康成長。

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