二年級英語《What do you do at the weekend》

時間：2022-09-25 23:03:19 教學(xué)反思我要投稿

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二年級英語《What do you do at the weekend》教學(xué)反思

　　本課內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第二冊第六模塊第一單元，教學(xué)目標(biāo)為會運用句型：What do you have at schoool? 和What do you do at the weekend?描述學(xué)校生活，并能夠在情景中運用此重點句型。

二年級英語《What do you do at the weekend》教學(xué)反思

　　為了達(dá)成教學(xué)目標(biāo)我將整堂課分為五個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為這五個環(huán)節(jié)間過渡自然、真實，每個環(huán)節(jié)的目標(biāo)都基本得到較好的實現(xiàn)，這五個環(huán)節(jié)都以由淺到深、由易到難的步驟和真實的情景貫穿于整個課堂之中，讓學(xué)生在真實有趣的情景中充分地練習(xí)和運用重點知識。

　　本節(jié)課的優(yōu)點有：

　　1、用四線格板書，并引導(dǎo)學(xué)生跟著教師拼讀寫空，然后讓學(xué)生自己在練習(xí)本上寫一寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，更好地鞏固新知。

　　2、多媒體課件設(shè)計比較精美實用，起到了較好地輔助作用。

　　3、拓展部分是本節(jié)課的亮點，在拓展部分設(shè)置不同的任務(wù)供學(xué)生選擇，不僅能讓學(xué)生在情景中運用重點知識，并且關(guān)注了學(xué)生。遵循學(xué)生的層次差異，確保每個層次的學(xué)生都能得到充分的練習(xí)機會。

　　4、作業(yè)布置有層次性。

　　但是，通過這節(jié)課我也發(fā)現(xiàn)自己很多不足之處：

　　1、教師的指令語不夠清晰，學(xué)生反應(yīng)不及時。

　　2、小組活動時，學(xué)生紀(jì)律有點亂，活動展示的小組不夠多。

　　3、對預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的用時把握欠佳，造成在拓展練習(xí)后，學(xué)生沒有充分的時間進(jìn)行展示。

　　4、沒有設(shè)計任務(wù)型教學(xué)，整個課堂的整合性還不夠強。

　　在以后的課堂教學(xué)中，我將吸取本節(jié)課的成功經(jīng)驗，改進(jìn)不足，爭取上好每一節(jié)課。

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