六年級英語上冊《Pleased to meet you!》的教師個(gè)人教學(xué)反思

　　一、教學(xué)成功之處

　　1. 尊重了學(xué)生的主體地位，把課堂讓給學(xué)生，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主的.課堂教學(xué)。

　　2.教學(xué)方式多樣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用掛圖和卡片使所授知識直觀、生動。

　　3.較多地運(yùn)用激勵(lì)性語言評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，樹立他們的自信心。

　　二、教學(xué)存在的不足

　　1、由于學(xué)生來自農(nóng)村，對于信件、筆友、郵箱等事物很少接觸，對于本課的理解不夠深刻，學(xué)習(xí)起來難度較大。

　　2、由于課前部分學(xué)生沒有準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料，在設(shè)計(jì)名片這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，有部分學(xué)生設(shè)計(jì)沒有按時(shí)完成，設(shè)計(jì)也較為粗糙，沒有達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)效果。

　　針對教學(xué)中的不足，我仍需努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，向優(yōu)秀的教師請教，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與探索，加強(qiáng)課堂組織管理能力，優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，滿足新時(shí)代教學(xué)要求。

【六年級英語上冊《Pleased to meet you!》的教師個(gè)人教學(xué)】相關(guān)文章：

《Pleased to meet you》外研社英語六上冊教學(xué)反思08-11

《Pleased to meet you!》的教學(xué)反思06-19

《Pleased to meet you》的教案07-04

Unit 1 Pleased to meet you教學(xué)反思11-11

《Unit 1 Pleased to meet you!》教案04-27

Module 5 Unit 1 Pleased to meet you！說課稿11-02

Meet the memory of that you作文|Meet the memory of that you 英語10-29

英語教學(xué)設(shè)計(jì)《Nice to meet you》03-23

教師節(jié)英語作文：appreciate to meet you09-10