《做個熱心小讀者》五年級信息技術下冊教學反思

　　本節課旨在上節課學習了申請免費電子郵箱的基礎上，通過網絡進行郵件的“收”，“發”和“回復”，可以說本節課是第一單元的重中之重，是整個電子郵箱應用的核心部分，對于學好郵箱的使用有著現實的意義。

　　縱觀本節課，出現的問題如下：

　　1.學生忘記用戶名和密碼的現象比較嚴重，從而無法正常登錄郵箱，這說明學生對于電子郵箱的'安全和重視的程度還不夠，還沒有真正認識到郵箱安全的重要性。其余的學生能夠按照要求完成任務，雖然在申請時再三強調密碼的重要性，但還是有同學疏忽了，只能讓這部分同學在家里完成任務。所以，網絡安全還是我們今后學習的重中之重。

　　2.雖然部分同學正常登錄了郵箱，但是在寫的過程中對于郵箱地址的填寫出現了一系列的錯誤，如@號的輸入，中英文的切換還有就是服務器地址輸入有誤，從而造成了發送郵件失敗，這也就說明了郵箱格式的重要性，從而再次強調郵箱的格式：用戶名+@+服務器地址，在這種情況下，教師應該怎樣應對？這是我在本節課中沒有把握好的一個重要問題，所以今后應該經常反思自己的教學方法，做到防患于未然，了解學生的學情，設立情境預設，有備無患。

　　最后，學習了本課后，許多同學躍躍欲試，跟親人和朋友寫郵件，體驗成功的快樂，這是值得欣慰的地方。

【《做個熱心小讀者》五年級信息技術下冊教學反思】相關文章：

做個熱心小讀者教學反思12-09

再寄小讀者教學反思06-04

《再寄小讀者》教學反思06-26

再寄小讀者的教學反思06-03

冰心《再寄小讀者》教學反思11-10

滬教版《小讀者》的教學反思03-28

滬教版《小讀者》優秀教學反思01-16

《小讀者》教學設計01-16

小讀者教學設計06-24