鮮花送老師的教學(xué)反思

　　核心提示：《鮮花送老師》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中的一課。這課的教學(xué)目標(biāo)主要是通過對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛之情。于是，立刻著手資...

　　《鮮花送老師》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中的一課。這課的教學(xué)目標(biāo)主要是通過對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛之情。于是，立刻著手資料的查詢和材料的.準(zhǔn)備�，F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)各種鮮花的美很不以為然，特別是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的學(xué)生普遍存在浮躁，功利性強(qiáng)，感情淡漠的特點(diǎn)。所以我在設(shè)計(jì)導(dǎo)入時(shí)引入抒發(fā)學(xué)生感恩教師的情懷。詠師之情牽起學(xué)生們的興致，引入新課，學(xué)生在詩(shī)情畫意中得到良好的感受。 本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是用如何合理運(yùn)用各種材料制作紙花。制作過程一直學(xué)生很難掌握的，所以我在課堂上設(shè)計(jì)的學(xué)生互助、互賞的環(huán)節(jié)，最后他們?cè)谡n堂上完成的鮮花作品當(dāng)場(chǎng)送給教師，本課獲得較大的效應(yīng)。一年級(jí)小學(xué)生能夠動(dòng)手制作出漂亮的鮮花，有的學(xué)生還能想象出許多現(xiàn)實(shí)生活中沒的的鮮花，有的花的外形設(shè)計(jì)的很特別，色彩也比較絢麗，也有個(gè)別學(xué)生做的花太分散，一朵花一個(gè)花盆，畫面看起來不美觀。但他們能在一個(gè)小時(shí)里做得這么好，我已經(jīng)很滿足了。

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