《漢語拼音8》第二課時教學反思
今天我講了《zh ch sh r》的第二課時，總的來說，這節課平平穩穩、平平淡淡。我本來設計了三個教學環節，但在實際的教學過程中，卻只進行了其中的兩個環節，在第二環節還設計了一個很有意思、學生很感興趣的游戲，也沒來得及用。
總的來說，這堂課上的太拖拉，沒有必要上的、不是很重要的內容，被我多次重復了，例如：zh ch sh r的`讀法，沒有必要多次重復，我在這一點上用的時間過多，再者對學生因為方言的原因出錯，過多重視，這一部分本可在課下解決。整堂課氣氛較死板，不夠活躍，整堂課的高潮較少。
今后，在課堂教學中：
�。�、不能拖拖拉拉，沒有必要在課上每個環節讓每個學生掌握扎實，這部分工作可以在語文自習課中完成。
�。�、不要過多地關注學生的錯誤，小錯可隨堂就改，課上不容易解決的問題，就留到課下解決。
�。场⒁涌熘v課的速度，語言要精煉。
�。�、今后要多進行業務學習，不斷提高自己的業務水平和教學能力。
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