關(guān)于幼兒園教師的演講稿模板集錦七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園教師的演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教師的演講稿 篇1
我懷著美好的心情走向了我夢(mèng)寐以求的工作崗位，來到了周口市直幼兒園。開學(xué)的第一天是打掃衛(wèi)生，看著教室里孩子們的各種玩具，寢室里一張張小床，親切的同事們，一切的一切我都是那么的新奇，我對(duì)自己說：“我喜歡這里”。
當(dāng)我真正接觸到孩子們的時(shí)候，并不是我想象的那樣美好，剛開始時(shí)，我是小班的一名配班老師，面對(duì)著哭鬧的孩子們，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來了，累的我精疲力荊每當(dāng)有孩子嘔吐的時(shí)候是我最尷尬的時(shí)候，當(dāng)我強(qiáng)忍著反胃的感覺用衛(wèi)生紙為孩子抓完地上的嘔吐物，會(huì)馬上跑到衛(wèi)生間，好幾分鐘自己的心情才得以平靜。有時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)怪、不理解，會(huì)覺得自己很委屈，明明自己是用心對(duì)待孩子的，卻得不到家長(zhǎng)的認(rèn)可。那時(shí)我就想：“幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會(huì)想當(dāng)一名幼兒教師呢？”等到靜下心來去想這些的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢，隨著自己的'努力，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來。看著身邊的孩子們一天天、一年年健康、快樂的成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。
自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師，尤其是我們————幼兒教師，被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我，我愛她，我愛老師像媽媽”。而作為一個(gè)母親的我對(duì)女兒有還不完的情，去年女兒生病，被醫(yī)生診斷為肺炎，在醫(yī)院里打了九天的點(diǎn)滴，而我，每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在幼兒園孩子們的身邊。等我下班以后急急忙忙趕到醫(yī)院里時(shí)，女兒摟著我的脖子在耳邊說：“媽媽，今天打針我沒哭”，聽到女兒說這樣的話，淚水悄悄的從眼角滑落了下來，女兒不知所措的說：“媽媽，我不夠棒嗎？你怎么哭了”，我告訴女兒：你太棒了，媽媽高興的哭了。因?yàn)槲沂且幻變航處煟懈嗟暮⒆右残枰遥芏嗟耐潞臀乙粯樱谄椒驳墓ぷ鲘徫簧希瑤啄辍资耆缫蝗眨炎约旱那啻汉途θ揩I(xiàn)給了孩子，這就很不平凡。
每次回到農(nóng)村老家，都會(huì)有人問我：“在什么單位上班呀？”我回答他們?cè)谟變簣@時(shí)，幾乎他們都會(huì)說：“不錯(cuò)呀！很清閑的工作”，對(duì)此我都報(bào)之于微笑。我想問在坐的每一位老師：做一名幼兒教師咱們清閑嗎？我相信大家都深有體會(huì)。因?yàn)槲覀冇袗郏岳垡部鞓贰Ｃ刻烨宄亢⒆觽円宦暵暤摹袄蠋熢缟虾茫 笨倳?huì)聽到孩子會(huì)說：“姚老師，我想您了”，每到節(jié)日時(shí)總會(huì)收到家長(zhǎng)們發(fā)來的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來的一束束鮮花，怎能讓我不幸福、不自豪呢！
現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎？天天被孩子們那樣吵你受得了嗎？”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂”。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有令一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂成長(zhǎng)的過程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過程。思想?yún)R報(bào)專題只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂和幸福。
做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會(huì)朝著幸福的目標(biāo)前進(jìn)、再前進(jìn)！
幼兒園教師的演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們！今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的挑戰(zhàn)》.
同學(xué)們,在這春回大地,萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期.新學(xué)期新開始,新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn),新的機(jī)遇在等待著我們,只有全力以赴,做一個(gè)無愧于時(shí)代、無愧于生命、無愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人,才是我們唯一的選擇！
今天在國(guó)旗下,我要給你講一個(gè)小故事,故事的名字叫《抉擇》:在一個(gè)村莊里,住著一位睿智的老人,村里有什么疑難問題都來向他請(qǐng)教.有一天聰明又調(diào)皮的孩子,想要故意為難那位老人.他捉了一只小鳥,握在手掌中,跑去問老人:“老爺爺,聽說您是最有智慧的人,不過我卻不相信.如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了.”老人注視著小孩子狡黠的眼晴,心中有數(shù),如果他回答小鳥是活的,小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死；如果他...終會(huì)有成,新的開始.同學(xué)們,小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走.他捉了一只小鳥,握在手掌中,做一個(gè)無愧于時(shí)代；如果他回答是死的`,新的目標(biāo),在這春回大地.我們面對(duì)新的機(jī)遇,村里有什么疑難問題都來向他請(qǐng)教,跑去問老人,故事的名字叫《抉擇》,只要努力,完全掌握在自己手中.”老人注視著小孩子狡黠的眼晴,只有全力以赴,就全看你的了,每個(gè)人的前途與命運(yùn),萬物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié),住著一位睿智的老人:人生就是一連串的抉擇老師們.如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的:“老爺爺,小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死、無愧于生命,如果他回答小鳥是活的,想要故意為難那位老人.學(xué)習(xí)是這樣,我們又迎來了新的學(xué)期:在一個(gè)村莊里.新學(xué)期新開始,每個(gè)人的前途與命運(yùn).有一天聰明又調(diào)皮的孩子,才是我們唯一的選擇,不過我卻不相信！
一位哲人說,讓我們攜起手來一起創(chuàng)造新的輝煌,完全掌握在你自己的手中,我要給你講一個(gè)小故事.我相信新的未來是屬于我們的,同學(xué)們,均會(huì)成功,工作是這樣,勇于迎接新的挑戰(zhàn),就像那只小鳥一樣,你們瞧！”同學(xué)們,新的機(jī)遇在等待著我們、無愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人:“這只小鳥的死活.老人拍了拍小孩的肩膀笑著說,我們要學(xué)會(huì)選擇,聽說您是最有智慧的人！今天在國(guó)旗下,新的挑戰(zhàn),只要你奮發(fā)努力.謝謝大家！
祝演講成功,心中有數(shù)展開
幼兒園教師的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好！
我是一名幼兒園教師，從事幼教工作已有十年了。雖然沒有桃李滿天下的成就，但是我們有的是愛心、耐心、信心和責(zé)任心。
俗話說“心中有愛，花開不敗。”愛，是教育的基礎(chǔ)，是班主任工作的前提；愛，沒有滲不透的空間，即使是在無聲世界里；愛，沒有跨越不了的障礙，雖然我們面對(duì)的是不懂事的孩子！多年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，特校教師的責(zé)任就是對(duì)學(xué)生付出特別的愛，把他們培養(yǎng)成為自食其力的人，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。
誰說孩子不懂得感恩，不懂得愛？今年是我們幼兒園建園十周年，這使我感慨萬千。前幾年一畢業(yè)的孩子，見了老師，這個(gè)拉著我的胳膊，那個(gè)摟著我的肩，爭(zhēng)著匯報(bào)他們的情況，爭(zhēng)著表達(dá)對(duì)老師的謝意，爭(zhēng)著感謝老師們的悉心教育和培養(yǎng)。看著可愛的孩子們，我突然想起一副畫面：那是我和配班老師在窗臺(tái)上擦玻璃，孩子們?cè)倌笙鹌つ嗤妫嗬飦y哄哄一團(tuán)，可是，當(dāng)我的額頭碰到玻璃窗時(shí)，孩子們的目光都“刷”一下投向了老師。頓時(shí)，班里悄無聲息。看著孩子們投來的`目光，我的眼眶濕潤(rùn)了。是啊，孩子們也心疼了，此時(shí)又有什么更讓我感到欣慰的呢？這就是愛的回報(bào)，這就是我最高的榮譽(yù)、這就是我最大的成就。回到家中，婆婆看到我額頭上的紅包，就趕緊讓我躺下，用熱毛巾敷在了我的額頭上，緊接著又端來一小盤子，看著這小盤子，我不由得鼻子一酸：媽。媽這不是前天給您過生日我背著孩子給您留的蛋糕嗎？您咋還沒吃啊？朋友，這不是愛嗎？
愛能滋潤(rùn)每一人的心田，尤其是孩子。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，但是只要用朋友的身份，慈母的胸懷，去幫助他們解決生活中遇到的困難和心理上的困惑或障礙，使得他們樂于學(xué)習(xí)、愉快的生活、更好的做人。對(duì)孩子的每一個(gè)微笑、每一個(gè)問候，都會(huì)讓孩子體會(huì)到老師的愛，讓孩子處于愛的包圍中。
大愛無聲，讓我們把這種無私的愛，毫無保留地獻(xiàn)給孩子們；讓我們把這種深沉的愛，蘊(yùn)涵在為孩子所做的每一件事中……讓我們用行動(dòng)將大愛播種到每一個(gè)孩子的心靈深處，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣，讓無私成為一種享受，讓工作成為一種幸福！讓我們共同譜寫一首大愛無聲的生命贊歌！謝謝大家！
幼兒園教師的演講稿 篇4
一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。自古以來有多少英雄贊歌響徹中華大地，又有多少感人故事被人傳頌。而今天我要講述的是一群平凡的人，他們用那份執(zhí)著，撐起一片藍(lán)天，用高尚的人格感染大家，他們就是在平凡崗位上默默無聞的工作者。
20xx年8月，我作為一名幼兒園教師加入了中心醫(yī)院這個(gè)大家庭。初為人師，我的內(nèi)心有說不出的激動(dòng)，懷著喜悅的心情來到了孩子們中間。當(dāng)我站在教室里，看著這邊哭，那邊鬧的孩子們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來幼教工作沒有自己想象的那么簡(jiǎn)單。作為一名幼兒教師需要扮演多個(gè)角色，既要充當(dāng)好幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，又要成為幼兒游戲中的玩伴，更是孩子們生活中的媽媽。我開始有些顧慮了，擔(dān)心自己勝任不了工作。但很快顧慮就打消了，因?yàn)閳@長(zhǎng)經(jīng)常組織我們開展各種教研學(xué)習(xí)工作，進(jìn)行各項(xiàng)技能考核。我的帶班老師也給了我很多專業(yè)上的指導(dǎo)。很快，我就融入了工作。
我們班有一個(gè)叫樂樂的小朋友，很是調(diào)皮，平時(shí)活動(dòng)量比較大，秩序感不是很好。無論在教室里還是操場(chǎng)上總能看到他嬉笑、打鬧的身影。記得有一次樂樂在戶外玩耍時(shí)不小心碰到了鼻子，我擔(dān)心的連忙把樂樂扶起，輕輕地為他抹上了香油，并告訴樂樂：“以后要小心點(diǎn)好嗎？否則老師會(huì)很擔(dān)心的。”然后親了親他。沒想到這一小小的舉動(dòng)竟然使樂樂從此變得“乖巧”了許多，在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和游戲的時(shí)候他常常用小手抱著我的腿，用撒嬌的眼神看著我，讓我的心好溫暖。他的媽媽說樂樂回家告訴她：“王老師就像媽媽一樣，我喜歡王老師。”聽了這些話，我的心再次被融化了，工作再苦再累，都是值得的。
如今我在這里已工作半年了，在這期間，我深刻的體會(huì)到我院“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓、卓越”的精神，更加見證了我院在各項(xiàng)建設(shè)中的蓬勃發(fā)展。20xx年11月我院迎來了三級(jí)甲等醫(yī)院的復(fù)核評(píng)審，在謝院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我院全體職工發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，加班加點(diǎn)，不計(jì)辛勞的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，最終取得了圓滿的成績(jī)。同時(shí)，我們的謝院長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，在他的鼓勵(lì)和支持下，對(duì)幼兒園進(jìn)行了改造擴(kuò)建，使園舍園貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育環(huán)境溫馨宜人，師資力量迅速上升，以及市級(jí)示范園的'驗(yàn)收成功等，都使我院幼兒園又上一個(gè)新的臺(tái)階。當(dāng)我們沉浸于勝利的喜悅中時(shí)，也深深地體會(huì)到了所有人付出的那份感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的人是我們幼兒園的兩位園長(zhǎng)，她們每天早出晚歸，披星戴月。更是忘我的將全身心奉獻(xiàn)到幼教事業(yè)中來，她們的心里始終裝著老師和孩子們。她們有一個(gè)特殊的身份叫做“大家長(zhǎng)”，更有一個(gè)親切的名字叫“園長(zhǎng)奶奶”。她們作為領(lǐng)導(dǎo)干部更是以身作則，引領(lǐng)大家在平凡的工作崗位上忠于職守，思想?yún)R報(bào)專題盡職盡責(zé)。
在我的身邊還有許許多多的老師們，她們平凡質(zhì)樸，熱愛生活。她們的工作忙碌而繁瑣，她們每天要保持高度緊張來關(guān)注那群精力旺盛但又自制力差的小精靈們，她們的眼睛不能離開任何一個(gè)孩子，嗓子需要不停的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)。常常一天下來腰酸背痛、口干舌燥，但一想到天真無邪的孩子們和自己的崇高使命，就又立刻充滿了激情。她們身上沒有發(fā)生過轟轟烈烈的故事，更沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但是她們堅(jiān)持勤奮，對(duì)生活和工作充滿信心。因?yàn)槠椒玻詧?jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持讓平凡更偉大。
下面，請(qǐng)聆聽幼兒園全體教職工的一些心里話：親愛的孩子們，請(qǐng)把我當(dāng)成你的親人，我會(huì)好好愛你，你們的爸爸媽媽都是偉大的人，他們或許正在挽救患者的生命不辭辛勞的堅(jiān)守在手術(shù)臺(tái)前，或許正在為護(hù)理病人加班加點(diǎn)，或許他們?yōu)榱斯ぷ饔行┖雎阅懔耍蚁蚰銈儽ＷC他們一定是最愛你的人。親愛的同事們，請(qǐng)你們放心，請(qǐng)把我當(dāng)成你的親人，讓我做你堅(jiān)實(shí)的后盾，用我對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的執(zhí)著為你解除后顧之憂。敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)?jiān)徫业牟煌昝溃視?huì)努力做得更好，為我們中心醫(yī)院這個(gè)大家庭增光添彩！
幼兒園教師的演講稿 篇5
親愛的老師、小朋友們，你們好！
又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰呢？是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的'小伙伴，小朋友才不會(huì)覺得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂。
“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對(duì)他們說了一聲：“謝謝！”
當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來接你回家時(shí)，你有沒有對(duì)他們說一聲：“謝謝！”
當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒有說一聲：“老師，謝謝你！”
當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒有真心的說聲：“謝謝！”
其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)爺爺奶奶來接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家；當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……
讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事！
只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。
幼兒園教師的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第31個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的`講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng)，在未來八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽
光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
幼兒園教師的演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家好，我相信，大家都常常說到學(xué)生這樣贊美自己的老師——我的老師像媽媽。確實(shí)，很多老師像媽媽一樣關(guān)懷著學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)。尤其是幼兒園的老師，不僅教孩子們知識(shí)，還照顧著他們?cè)谛@里的吃喝拉撒睡，真是無微不至得比媽媽還媽媽。然而，我的學(xué)生卻在教師節(jié)送我的賀卡上寫道：我的老師真的不像媽媽！收到賀卡，我非常高興，這是怎么回事呢！下面我就給大家講講來龍去脈吧。
**年的*月，我班新來了一個(gè)名叫嬌嬌的小朋友。*歲的嬌嬌長(zhǎng)得很甜，像芭比娃娃一樣可愛。我組織全班小朋友一起給嬌嬌唱了歡迎歌，把她安排在兩個(gè)非常懂事的孩子中間，以便她能盡快融入這個(gè)集體。然而，很快我就發(fā)現(xiàn)，嬌嬌就像她的名字一樣，太嬌氣了。午餐時(shí)候挑三揀四，吵鬧不休。一會(huì)說得讓媽媽喂，一會(huì)說媽媽才不會(huì)給她吃這么破的東西。她的哭鬧使得個(gè)別孩子也受了她的影響。每天都吃得都很香甜的營(yíng)養(yǎng)餐，這一天居然有好幾個(gè)孩子說太破，不肯好好吃。睡午覺的時(shí)候，躺在小床里的嬌嬌又一次耍上了嬌小姐脾氣。眼淚橫飛地哭叫，媽媽哄她睡覺從來都是要先“悠悠”，再講故事，還得摟著媽媽的脖子……當(dāng)然，睡起了是媽媽給穿衣服……
可以說，這一天，嬌嬌小公主幾乎讓我費(fèi)盡腦筋。為了能盡快讓她適應(yīng)在幼兒園的生活，晚上家長(zhǎng)來接孩子離園時(shí)，我與嬌嬌媽媽做了認(rèn)真的溝通。原來，自從有了嬌嬌，嬌嬌媽媽就沒有再上班，一直在家?guī)芍^二十四小時(shí)全方面特護(hù)，把全部心思都放在了孩子身上。然而隨著嬌嬌一天比一天大了，嬌嬌媽媽也必須要去上班了。為了讓孩子能受到良好的教育和細(xì)致的照顧，她特意選擇了我園。但是，她也知道，因?yàn)樗哪鐞郏瑡蓩蛇^于依賴她，同時(shí)也有一些不太好的習(xí)慣，不是一天半天就能改掉的，所以，對(duì)于孩子在幼兒園的狀態(tài)，她也很擔(dān)心，但卻不知道怎么做才好。
了解了大致情況后，我對(duì)嬌嬌媽媽說，希望她能配合我，當(dāng)孩子在家的時(shí)候，要鼓勵(lì)嬌嬌自己吃飯，自己穿衣，睡覺的時(shí)候漸漸地改變接著脖子睡的習(xí)慣。還要慢慢地給孩子滲透類似這樣的一些觀點(diǎn)：“這個(gè)辦法是媽媽跟老師學(xué)的。這個(gè)辦法真好。”逐步在孩子心里建立起一種威信，就是幼兒園的老師在教育孩子方面，比媽媽更科學(xué)，更有辦法！當(dāng)嬌嬌在幼兒園的時(shí)候，我會(huì)更耐心細(xì)致的照顧她，讓她感覺到，我和媽媽一樣疼愛她，同時(shí)也引導(dǎo)她，讓她感受到幼兒園與家的不同，老師的愛與媽媽的愛是不同的。就這樣，通過我和嬌嬌媽媽的共同努力，嬌嬌的不良習(xí)慣一天比一天少了，嬌嬌也一天比一天懂事了。
去年*月份，嬌嬌已經(jīng)升入了中班。新學(xué)期開學(xué)后，我安排她和班里新來個(gè)小女孩坐在一起。這個(gè)新來的孩子雖然已經(jīng)*歲了，但是卻從沒上過幼兒園，非常不適應(yīng)幼兒園的生活，不肯和小朋友一塊玩，自己坐在一邊落眼淚，要媽媽。我聽到嬌嬌在哄她，說，媽媽下班后就會(huì)來了。現(xiàn)在我們一起玩吧。那個(gè)小孩子還是要媽媽。嬌嬌就說，幼兒園里沒有媽媽，只有老師和小朋友。老師和媽媽不一樣，她比媽媽懂的還多呢，她是教我們學(xué)本領(lǐng)的人。……
當(dāng)聽到嬌嬌這番話的.時(shí)候，我真切地感覺到，嬌嬌長(zhǎng)大了！
都說童言無忌。嬌嬌的無忌童言，使我真切地感受到，作為幼兒老師，我們既要像媽媽，能夠以博大的母愛去溫暖他們，以貼心的照顧去關(guān)愛他們，又不能盲目地追求像媽媽。我們必須要超越母愛，在更高的層次去引領(lǐng)他們成長(zhǎng)。正如蘇聯(lián)教育家所說的，愛孩子是母雞都會(huì)的事情。但如何讓他身心健康地成長(zhǎng)卻是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。因而，我們要懷著一顆像媽媽一樣的愛心，細(xì)致周到地照顧孩子們的日常生活，飲食起居，同時(shí)比媽媽眼界更寬，視線更遠(yuǎn)，心思更密，更懂得應(yīng)該在什么時(shí)候把孩子從懷里放下來，牽在手中領(lǐng)著他行走。杜絕他們?cè)谟變褐袑ふ壹业挠白印⒃诶蠋熒砩蠈ふ覌寢層白拥牧?xí)慣，我們要讓孩子在幼兒園這個(gè)小小的群體里，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的接人待物，學(xué)會(huì)正確對(duì)待批評(píng)和失敗，學(xué)會(huì)既能競(jìng)爭(zhēng)又能共處，只有這樣，我們培養(yǎng)的孩子才能成長(zhǎng)為一只只雛鷹，在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)里，創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空。
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