優秀體育教師演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。現如今，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優秀體育教師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀體育教師演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委老師：
大家好!
我是一名體育教師,20xx年*月*日我來到岳麓小學，我的教學生涯將伴隨著岳麓小學一起成長。雖然我沒有工作經驗，但我有一顆對教育事業熱愛、真誠、執著的心。
我來到**小學正趕上學校教學樓重建，看到學校的幾位領導為工程建設東奔西跑，為保證教學質量不受影響早來晚歸。我看見教師們在冬冷夏熱的板房里兢兢業業像辛勤的農夫，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。在這里，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上。當我看到即將完工的教學樓，最先想到的就是犧牲了不知多少休息時間，堅守在學校校園建設工地上的劉副校長和宛主任。當我看到學校有著良好的社會效應、豐碩的教學成果和健康快樂的孩子，足以看到趙主任和全體教師為學校付出多少時間，精力和愛心。當我看到一個個孩子立正站好，在老師面前微笑的說：“老師您好?”時，不難看出劉老師和各班班主任工作的細微和用心。總之，在岳麓小學這一年多的時間里讓我深深的體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻含義，我在每位老師身上都學到了不少知識，是他們用自己的行動教會了我，使我深深的懂得了什么是奉獻、什么是為人師表、我也在不斷的像那些優秀的教師學習，努力使自己盡快的成長為一名優秀的體育教師。教學實踐使我懂得了愛心在教學的作用，懂得了該怎樣用愛去教我的學生。
微笑是友好的象征，是師生情感的潤滑劑，微笑其實很廉價，想要做到真的很容易，但能真正從心底發出的微笑，并把這種微笑傳遞給學生，對學生而言是友好的象征，也是珍貴的收藏，更是師生之間情感的潤滑劑。在我所教的'一年級中，每當學生見到我都會送我一個友好與甜美的微笑，而我也會回敬一個贊美與欣慰的微笑。這是我和學生之間的默契。因為當我第一天給他們上課時，我就時時的培養他們這種傳遞友好情感的方式——微笑。
例如：在課中，當我想讓學生注意聽講時，我會對學生說：“請你們把微笑送給老師”。隨之我也會回敬學生一個微笑，并用彎彎的眼睛和上翹的嘴角來環視一下所有學生，然后欣慰地向學生輕輕的點頭示意。盡管只有幾秒鐘的時間，但這種信號會迅速傳遞到每個學生心中，讓師生的情感急速升溫。
當某個學生在活動中，不小心跌倒時，迅速走過去的我在學生撇著小嘴，眼含委屈的淚水時，會及時的面帶微笑對學生說：“你是勇敢的，來，送老師一個微笑好嗎?”。教師淡淡地微笑和溫切的話語，給了學生戰勝自我的勇氣。他們會很牽強地帶著掛滿淚水的微笑看著我。我會替學生揉揉傷，然后對著他(她)悄悄地說：“你真了不起，我為你的勇敢而驕傲”。此時我們的微笑就是那種默契微笑了。微笑帶給我和學生的是信任和關愛!每次只要我在操場上，就會跑來各年級的孩子圍在我身邊，老師我學會跳繩了，老師我數學考了一百分，老師我昨天在媽媽不高興地時候給他微笑了。。。。。。聽到這些我感到些許的自豪并豎起大拇指說“你們真棒”!
今年參加區運會，在運動員們最后一次訓練課結束后我給每一個人，發放了一個大小、形狀相同的紙條，上面寫著他所報的項目、時間、比賽地點、這個項目的技術要點當然最關鍵的是針對他平時訓練的表現給予他最大的鼓勵和激勵的語言!記得我給周鐵木的紙條上寫的：“你很有潛力，訓練也很認真，也多次代表學校參加運動會，希望這次能夠殺進前八，為學校贏得榮譽!在晚上我上網的時候就看到他的qq狀態寫著：“只有你想不到，沒有我們做不到，我會努力的，爭取不讓您失望!再就是李浩，由于他在學校組織紀律性很差，再選他入隊的時候學校很多老師就勸我，他自己也知道，但是這個孩子對于參加的渴望讓我難以拒絕!所以我給他寫的是：“出去成績是次要的一定聽老師的話，遵守紀律，要向別人證明你也是好樣的，這樣下次我還帶著你!”在整個比賽過程中，他像變了個人似的，不說話，不亂跑，在他參加的比賽中從剛開始的后幾名，不斷地往前趕，一個一個有一個，最終他以第九的成績沖過終點，跑完了他接著跑到我面前說：“孟老師再給我十米我就第八就可以拿分了!我把這幾天的勁都攢著但是還是不行，下次我還能參加嗎?”孩子們的表現讓我滿足，讓我欣慰，讓我明白給孩子一次機會，就等于給自己一份驚喜!
有愛的教育才是真正的教育，知識的補充、更新才是教育的延續!利用課余時間我不斷地學習專業知識、教育教學理論，學習優秀同事的教學經驗，不斷地完善自己，爭取自己也成為
一名優秀的教師。
經過一年多的教學實踐和經驗學習自己進步很多，改變很多，但是我身上還存在著許多不足的地方，對于教育教學方面，還缺乏科學系統地學習，工作的創新力度還不夠。我今后要好好借鑒各位老師的經驗，向大家學習。謝謝大家!
優秀體育教師演講稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我叫張立敏，是xx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂！
xx年，xx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我。可我自己知道，我所學的專業是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學校的信任與囑托，面對著農村孩子渴望實現足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節一節地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓練經驗，畢竟，足球需要技巧戰法，畢竟，我的所學還很不夠，于是，晚上回家，我借助網絡，下載經典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當足球賽事轉播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學生們。沒有帶隊經驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規則，感受比賽現場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現場看球賽。
為了保證訓練質量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節假日，陪著學生在風里雨里堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，xx年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍啊！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍！！
xx年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽，一個農村小學，全校學生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學生的學校抗衡呢？時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。
到了醫院，醫生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫生要求住院治療，學校領導讓我安心養病。可臨近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學校，隊員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練。”有個孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團結協作，頑強拼搏，表現出了良好的精神風貌和足球素養。最終取得了濟南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學校，大多為各個縣區的實驗學校或重點學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰勝強手的信心。
我們不斷總結經驗，繼續拼搏，xx年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；xx年，濟南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協、市縣等各級領導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網點；濟南時報、山東廣播電臺、xx電視臺、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元；xx村企業福利橡膠廠看到取得如此成績出資贊助修建田徑場、足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創造了良好的條件。
經過十幾年的努力，足球運動已成為我校的特色體育項目，在各級領導的關心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發揚光大，完成由特色體育項目到特色學校的轉變，學校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實踐經驗，更要有理論基礎，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經過了多少個不眠之夜，終于完成了教材的編寫，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運動會閉幕式中展示，受到了與會領導、觀眾的一致好評。
一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可，先后獲得市優秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎；縣骨干教師，縣體育課堂評優一等獎，多次被評為市、縣優秀教練員；去年，在濟南市校園足球教練員培訓班上，進行了經驗交流；今年五月份所撰寫的論文《淺談農村小學快樂足球實踐與探索》在山東省信息技術刊物發表。
為了學校的足球運動，為了實現農村孩子的足球夢，我付出了很多很多，但當想到在我的帶領下，作為農村孩子，能夠走出農村學校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏、團結協作的精神、所嘗試到的經過，拼搏后的勝利的喜悅，對他們意志品質的形成，我想會在她們今后的人生觀、學習態度，都會產生積極的影響，每想到這里，我覺得我的付出是值得的！今后我將嚴格要求自己，一如既往地努力工作，積極進取，不斷突破！
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