數學教師評語【合集】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發展。那什么樣的評語才是好的評語呢？以下是小編整理的數學教師評語，歡迎閱讀與收藏。

　　1、注意書面衛生，你就更優秀啦！

　　2、書寫再認真一些，會更好！

　　3、方法要靈活，如第3題。

　　4、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

　　5、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！

　　6、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！

　　7、對待每一次作業練習，做到“思”、“練”結合，才會有效！

　　8、用心思考，你就會進步！

　　9、經常回顧與反思，可以加深對數學方法的理解！

　　10、對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！

　　11、做作業并非做完了事，要用心分析知識間的聯系！

　　12、從第2題中，你發現了什么？

　　13、列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎？

　　14、專心聽講，才能更好地提高學習效率！

　　15、弄清新舊知識的聯系，你就會豁然開朗！

　　16、單位間的進率是有來路的！

　　17、你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎？

　　18、你對這道題是怎樣理解的？老師想聽你說一說。

　　19、體積和面積單位的區別，在于對三維和兩維的認識和理解！

　　20、審題的要義在于把握題目中的數量關系！

　　21、單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進率的理解！

　　22、版面設計也是一項數學基本功！

　　23、你能說出得到這一結論的理由嗎？

　　24、最聰明的課堂表現之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結論！

　　25、分析數量關系，要做到有序！

　　26、你能說出第3題做法的道理嗎？

　　27、為什么不能連等，你現在知道了嗎？

　　28、養成回顧與反思的習慣，對于數學知識網絡的建立至關重要！

　　29、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！

　　30、分步解決，可以更好地理清你的思路！

　　31、你知道括號在運算中的作用了嗎？

　　32、你知道求近似值有幾種方法了嗎？

　　33、把小數點寫得再清晰一些，就更好啦！

　　34、列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！

　　35、審題一定要明確有關信息的意義及相互關系！

　　36、括號可以改變算式的意義！

　　37、上課時請抬頭聽講！

　　38、思考問題要有順序！

　　39、思考問題要有深度！

　　40、請多考慮一些“為什么“？

　　41、不會做的時候你就“畫”！

　　42、題意是可以畫出來的！

　　43、畫一畫，你就可以更好的理解題意！

　　44、數學方法是可以畫出來的！

　　45、畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！

　　46、舉一反三是學習數學的有效手段！

　　47、讀圖、讀表同樣要明確相關信息的意義與作用！

　　48、聯系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！

　　49、你認為還可以怎么做？

　　50、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

　　51、明確等量關系是列出方程的第一步！

　　52、數學是有規律的，就看你能不能發現！

　　53、許多數學問題都離不開想像！

　　54、在解決數學問題的同時，要多問幾個“為什么”！

　　55、多一些回顧與反思，你就會形成自己的數學知識網絡！

　　56、理解括號的作用，才能正確使用括號！

　　57、對于學過的知識，要善于歸類！

　　58、你現在知道是怎樣錯的了嗎？

　　59、弄清算理，才能列出正確的算式！

　　60、運用表格法解決問題，也是很不錯的！

　　61、你能把解決問題的依據畫出來嗎？

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