學生辱罵老師檢討書

時間：2024-12-24 11:15:02 丹教師檢討書我要投稿

學生辱罵老師檢討書(匯編21篇)

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你所見過的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的學生辱罵老師檢討書，歡迎大家分享。

學生辱罵老師檢討書(匯編21篇)

　　學生辱罵老師檢討書 1

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　對不起！我今天脾氣上來了，做了一件非常錯誤的事情，我上課的時候當著全班同學的面，辱罵數學老師了，這不僅是在打老師的臉、在踐踏老師的尊嚴，更是在丟您的臉，我身為您的學生，上課期間這么對待自己的任課老師，這是多么不明智的行為，會顯得是您沒有教導好我，但是其實這都是我自己的問題，就因為我是您的學生，就會牽扯到您，我直接把數學老師從課堂上氣走了，后來您對我進行批評教育的時候，我才逐漸的意識到問題的嚴重性，逐漸的意識到自己的行為是多么的錯誤，老師還請您原諒學生這一次吧，我一定盡自己所能的去進行挽回。

　　事情的發生經過，其實您去詢問班上任何一個同學都知道，或者您去查看一下監控都可以了解，我知道您之所以讓我自己說，就是想要我會不會扭曲事實，看我有沒有改過之心。

　　錯誤的發生：數學課是今天的第四節課，我因為昨天放學回家，數學作業不會寫，我就跟老師玩起了文字游戲，每一個題目后面都寫了一個“略”，因為我看到很多練習冊的答案也是這么寫的，并且我只是想印證老師說的不準有空著的地方，所以才做出這樣的行為，但是今天老師卻因為非常不滿意我的行為，在發作業本的時候，就是沒發我的，然后我就舉手問，然后她就當眾念我的作業，然后班上的同學哄堂大笑，我覺得我的自尊心非常的受損，氣得我臉都憋紅了，我覺得就算是我做錯了事情，也不要這么對我吧，然后我沖上講臺把我作業本搶過來撕了，指著她就開始罵，幾乎把我學會的所有侮辱人的.話，一股腦的全說了出來，就好像在那一刻，她在我心目中不是老師，而是一個讓我丟臉的敵人一樣，心里對她充滿著敵意，所有就做出了這么不尊師重道的事情來。

　　我知道現在您非常的生氣，我也是被憤怒支配了，請原諒我這次吧，我承認這次是我的錯，但是您不認為數學老師處理問題的方式也有問題嗎？我是學生，她是老師，我會老老實實去跟她道歉的，只要我認錯態度夠誠懇，她作為一個老師，想必也不會跟我計較的。我對作業的態度，我以后會改正的，再也不會因為嫌麻煩就尋找捷徑，而且還是這么愚蠢的捷徑。我今后無論哪一科的作業我都將認真對待，不會的我就問爸媽，讓他們輔導我，盡可能的讓自己再經過這次的教訓之后，對待學習就能好起來，比較學習才是我的任務，老師，這次真的對不起了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，不瞞您說，學生我真懷疑我當時在網課上辱罵老師您是不是被鬼附身了。現在我回想起那天發生的一切，甚至當我的同學給我復述當時我的所作所為時，我簡直不敢相信那是我自己做出來的事情！哎，不管是不是被鬼附身了，總而言之，這是本人犯下的錯誤，本人想在這里鄭重地給您道歉。老師，對不起了！如果這樣的錯誤，再有下次，本人愿意自動退學，不再當一名愧對大學生稱號的人。

　　如果真如我的同學給我復述的那樣，那我真是狗膽包天了。那天上網課的情況是這樣的：當時老師您正在給我們講這節課的重要思想，我卻聽到您的總結與我心目中的總結完全不一樣，便申請您開麥讓我發言了。這本是老師您尊重我，讓我發表不同意見的`機會，我卻把這個機會變成了一次對您的侮辱，甚至還連帶著侮辱了您的家人。現在想想，我真是當時腦子進了水，這樣做，不僅是對您的不尊重，其實也是對自己的不尊重。如此任性妄為的人，又如何大學畢業，走向社會當一個出色的大人呢！

　　老師，我知道您當時一定被學生我給氣瘋了吧！對不起，本人有如此行為，都是本人的錯，是我任性妄為了，是我完全不記得尊師重道，完全不記得“尊重”這個字眼怎么寫了。老師，對于此次的事情，學生我在寢室已經深刻反省過了，非常后悔自己這樣的行為，也非常對不起您，甚至不奢望您能夠立馬原諒學生我這次的行為了。只是想通過這封檢討書，讓您知道學生我現在此刻有多么后悔做了這樣可笑的事情！

　　還記得最開始上網課的時候，學生我還總是在課堂上向老師提出一些我自己的不同意見，您也非常虛心接受來自我們學生的意見，那時候我們網課的氛圍還是非常好的啊！我也不知道那天上網課時，我到底出了什么毛病，竟然公然侮辱您，甚至于……哎，不堪回首這件事了。

　　老師，在今后的課堂上，如果學生我再出現這樣的情況，希望您先把我麥克風的權限關掉，以免我這個“神經病”又說出什么不堪入耳的話來！哎，老師，對于此次的事情，我真是追悔莫及啊！希望您能夠大人不記小人過，不要再把這件事放在您的心上擾亂您的心情。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 3

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　對不起，我不應該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對，是我有錯在先，上課睡覺，老師叫醒我還發脾氣這是我的錯，是我做錯了。

　　我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個非常盡職盡責的老師，對我們也非常照顧，上課非常認真，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對，上課的時候就應該集中精神好好上課，語文老師在那一節課明顯是經過了精心準備的，，講的也比較仔細，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

　　因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快，于是脾氣一沖，就抄起來了，做為一個學生頂撞老師辱罵老師，這是非常不道德的'行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統，我身為學生，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學生日常行為規范，犯下了大錯。

　　等我冷靜后我那是非常后悔，我知道我犯了大錯，辱罵老師，正如我想的被您教導了辦公室，經過老師您的訓斥，和教導，我終于知道錯了，我悔不當初，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊，犯下這樣的錯事，理應受到懲罰。

　　能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識，是我們的榮幸，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師，去頂撞老師，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我，讓我能夠放下心中的大石頭。

　　老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識，學到更多的道理，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話，上課認真服從老師命令認真聽講，努力做好自己的工作，把所有心思用在學習上，努力提升自己的學習能力，努力開拓創新，不斷努力成為一個優秀的學生，不辜負老師對我的教導，我會從現在開始努力拼搏天天向上，做好學習任務，需要知識。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

　　在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。

　　我這樣做，造成了以下后果：

　　1、讓老師擔心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的`同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，并吸取本次教訓，一心學習，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。

　　我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現這樣的事情了。

　　我這樣做，造成了以下后果：

　　1、讓老師擔心。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。

　　由于我一個人的錯誤行為，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的'不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的.錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

　　經過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

　　一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統！

　　二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。

　　三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養不足。

　　正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：

　　第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規范》、《中小學生日常行為規范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

　　第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

　　第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了！

　　最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　向您遞交這份深刻的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的辱罵老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

　　此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的.學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至還罵老師。這完全是素質低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。“木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規，校不可無紀。接受教育，遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

　　我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

　　希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的`是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態度讓我現在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，而我這種表現，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發生。

　　希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起，我這次犯下這樣的錯誤想必傷透了您的心吧。您作為我的為我著想，為了我的學習成績孜孜不倦的教導著我們，而我卻還辱罵了您，我實在是不識好歹。在發生之后我感到了深深的后悔，我也沒想到自己會有一天做出這樣的事情，我想我可能是被豬油蒙了心，做出了狼心狗肺的事情。以前看到學生和老師起沖突我總覺得那個學生肯定沒什么素質和教養，但自認為有素質有教養的我這次也做出了這種事情，這讓我無地自容。我不知道該怎么再去面對老師您，怎么再去面對愛戴您的同學們，在事后我甚至想找個地縫鉆進去。我多想能夠重來一次，如果能夠重來一次的話我一定會克制住我自己的脾氣，好好的和你說話，這樣的話就不會發生這樣的事情，傷您的心了。

　　當時我正在玩游戲，而且一直連著輸導致我的心情很不好。因為整個人心思都在游戲上，我也沒有注意到過了午休的時間到了上下午第一節課的.時候。哪時知道上課了，但我游戲已經開始了，我不想就這么掛機了，便繼續玩。可能是您發現我一直低著頭，便過來準備讓我專心上課，但我哪時已經玩入迷了，眼里只有游戲，壓根沒注意到您來到了我的身邊。您下來之后正好看到我在玩游戲，被抓了個正著，你便想要收了我的手機讓我好好聽課學習。但是我那把眼看就要贏了，所以我不想給您，所以一直躲著您的手，但后面還是被您拿走了。哪時我非常生氣，壓根不能理智的思考，因為我腦子全想的是這把要贏了，老師居然把我手機給拿走了，沒有我的話這把又要輸，但是您拿到之后又不可能給我了。所以我一時氣不過，便對您罵了起來，我知道我這種行為是相當不對的。尊師重道這是古代人強調的，也一直延續到現在，而我非但沒有繼承到這種優良的傳統，反而還辱罵了您，如果放在古代我這種人是要被萬人唾棄的。

　　我現在也是深感內疚，但事情也都已經發生了，我即使在后悔又能有什么用呢。我能做的就是向您表達我誠摯的歉意，并且保證以后一定會好好的約束自己，不會再犯這種錯誤，您也是可以監督我的。希望這種方式能夠讓您原諒我，最后，對于我這次的行為再向您說聲抱歉。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉我作為一名初中生還做出了這樣的行為，我為的行為為您表示歉意。我作為初中生應該是一個遵紀守法，遵守學校規章制度，文明禮貌的好學生，而我非但如此還在時辱罵了，我真是被豬油蒙了心。期末考試是為了檢查考核學生們一學期下來的學習情況如何，而我居然在考場做出了這種行為，真是令人感到痛心疾首。在事情發生之后我也感到十分的愧疚，我辜負了我父母對我的厚望，沒有在學校里面好好學習，我也對不起一直信任我的老師，您在之前無數次的教導才讓我變的稍微好一點，結果我現在又開始有點向小流氓跑偏了。

　　其實我當時也并不是挑事什么的，真的就是當時氣得不行了，不然平常的'我也不至于和老師對著干吧，更別說罵老師了，這哪里敢呀。考試的前一天因為看書看到了很晚，所以我定下了鬧鐘希望能夠早起一點，不要遲到。但鬧鐘還是沒有鬧醒我，等我醒過來的時候只差十分鐘就考試了，我感覺穿衣洗漱就出門了，出來之后坐了個摩的就趕緊過去了。等我到考場的時候剛剛開考十多分鐘，我趕緊找到自己考試的地方就走進去，老師就過來檢查了我身上，然后找到我手機我本來也沒想作弊我就把手機交上去了。然后找到自己的位子坐了下來準備開始寫試卷了，然后這個時候那個老師在講臺上說有些同學不要抱有僥幸心理，只要我監考你就別想作弊。我知道他是在說我，他覺得我遲到就是為了作弊，我雖然被他這么說很不爽但想著畢竟是在考試我也就沒說什么。接著我感覺他的目光就沒有離開過我身上，我也感覺無所謂，隨便他看反正我又沒作弊。然后我又從口袋里摸出了一個口香糖嚼了起來。他看到之后說考試不準吃東西，吐掉，我聽他這么說我懶得搭理他就沒做聲，還是在嚼我的口香糖。他可能是看我無視他很不爽又下來來到我的身邊對我有些嚴肅的說吐掉，我抬頭看他一眼，又低頭接著看著試卷。他看我還沒理他，一把直接把我試卷拿走了，說你不吐掉就別寫了，我一下就生氣了就問候了他和他的祖宗。

　　現在我也知道了自己的錯誤，我以后一定會改正的，希望老師您這次能原諒我，我以后一定做一個遵守學校規章制度的好學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 11

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，其實我真的很沒有臉面來跟您賠禮，我也不明白當時我是怎么了，竟然對您吼，用一些不好的言語攻擊您，我作為一名同學，真的為自己的行為感到恥辱。您當時有一些氣憤，但課后您還是找我單獨聊，說了一些之后，您還情愿給我時機讓我寫一封檢討反思自己，并且表示情愿諒解我的這種行為。所以，我花了很久的時間專心寫了這篇檢討，希望您看后能夠不再這么氣憤，能夠釋懷。

　　有一些原因我還是想向您解釋一遍，當時您沒收了我的手機，我真的很著急。由于這個手機是我好不簡單從父母那里勸說來的，我覺得它對我很重要，而且今天是我剛剛拿到它，它根本不能玩游戲聊天之類的'，它就只能夠打電話，這也是父母容許給我手機的唯一條件。由于剛剛拿到它我便愛不釋手，或許是由于同學們都沒有手機，而我有，我便好像有了一些驕傲的感覺。其實上課的時分，我只是摸了一下它，順便看了一下時間，結果被您抓到。我當時慌了，您狠狠的批判我，說大家都沒有手機，我拿手機干什么。我當時很沒面子，而且剛到手的手機就被您拿走。我真的很氣憤，就完全沒忍住朝您吼了。其實我這樣做既于事無補，反而又給自己蒙羞，惹了更大的麻煩。我錯了，我真的認識到了我的錯誤，我的沖動給我帶來了嚴峻的后果，我今后會掌握自己，不再惹您氣憤。

　　我對您吼沒有尊重到您，真的很愧疚。事后您還能平和的和我聊天，了解我的想法，真的很感謝您能夠這樣做。我已經不是個小孩子了，我會學著掌握自己，但是對于我的錯誤，我肯定會成認和擔當，所以老師無論您給我什么樣的懲處，我都會接受，只是希望您不要為我再氣憤了。今后我會尊重老師，關愛同學，不玩手機，不違反紀律。

　　老師是一位教我們學問，帶著我們成長的一位師長。老師在一個層面上來說就是一名長輩，擁有著權威，彼此尊重溝通才能夠讓關系變得緩和，也能夠讓我們的學習更上一層樓。我也意識到是我的不禮貌沖撞了老師，我始終覺得禮貌是一個人是否優秀的評判之一，禮貌能讓人變得非凡起來，而我犯了這樣的錯，我感到很內疚，對自己也少不了絕望和自責。只是希望您能夠諒解我，能夠讓我再連續做一名講文明有禮貌的同學，為社會做出一些奉獻。

　　檢討書的最終，我想和老師您說一聲，對不起。我這次錯誤，對不起您的關懷，對不起您的辛勤教育，也對不起您對我的禮儀教育。在今后的日子里，我肯定會做好自己，不再讓您氣憤，尊重您，愛戴您。我也會更加努力地學習，不會再頂撞老師。我會想方法讓學習更上一層樓，而不是讓脾氣更上一層樓。

　　老師對不起，我會改正的！請您諒解我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 12

尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死，早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課專心聽講，不得上課說話。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我不應該在升旗的時候罵老師，這是我一時沖突犯下的錯誤。但我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

　　對于罵老師的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、對老師的不尊重。本應留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的'同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

　　檢討人：

　　時間：

　　學生辱罵老師檢討書 13

尊敬的語文老師：

　　您好，我懷著深深后悔的心情向您遞交我的.這封檢討書，以深入反省我的行為錯誤，并且真誠地向您賠禮，請求您的諒解，以求能夠改正自新、重新做人，并且端正我的思想行為，讓我變得不再這么稚嫩。

　　面對錯誤，我深深地感到自己錯了，我實在是不應當。

　　這個錯誤說明了我很稚嫩、很不懂事、非常的無知、高傲，并且對人偏見很大。

　　經過深入反省、面壁思過，我決心努力端正看法，徹底地訂正我這個問題。

　　特此，我向您保證：從今往后我肯定要坦然面對個人相貌容顏問題，不再說任何評論他人外表的話語，以真誠、友善、寬心的看法對待四周人與事。

　　最終，我請求您的諒解，希望能夠給我時機改正自新。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　學生辱罵老師檢討書 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為二十一世紀講文明，有素質的中學生，我卻做出了這樣有辱斯文的事情，和您吵架，還罵了您。我沒能管好自己的脾氣，沒能夠管住自己的嘴，以至于說出了這樣的話語，讓您大發雷霆，也讓您暗自傷心。

　　您一直都是關心著我們的，從小事到大事，無微不至。即便是我們在冬天沒有拉上衣服的拉鏈，您也會督促我們趕快吧衣服穿好，免得我們感冒生病；您也親力親為，在我們打掃衛生的時候幫助我們整理好課桌，把課桌擺放整齊。在學習上，您也是非常認真努力的教導著我們，為了能讓我們更好的理解課本，每次您都會備課到晚上十一點、十二點。只是想讓我們學到更多的知識，學到更多的內容。然而在今天中午，我卻因為一些事情和您鬧了矛盾，讓您傷透了心。

　　中午的時候，是我們午休的是時候。因為中考臨近，這段日子以來，我們的學習壓力非常大，也非常的累人，午休是我們難得的休息時間，充足的睡眠讓我們得以在下午有更好的精力去迎接下午的學習，而班上有些同學則是寧可不休息，也要抓住這短暫的午休時光用來學習。但在您的督促下，他們最終還是放下了紙筆。

　　今天中午的時候，我因為一些事情和別人鬧了矛盾，心情十分不愉快，所以中午午休的時候，我沒有睡覺，悶悶不樂的趴在桌子上看課外書。您這時候路過教室，看見我還沒有按時午休，所以您有些不樂，走進教室，打算收走我的課外書。卻不曾想，我因為心情不愉快，而因此生氣，我嫌棄您管的太寬，說出了“睡不睡都是我的自由，不用你管！”您怕打擾其他同學的睡覺，黑著臉把我帶去了辦公室，而在辦公室里，我也是氣吁吁的，本就心情不佳，現在更是一個一點就炸的火藥桶。遇事不順，看書被收，聽您嘮叨。種種事情讓我接近崩潰，最后更是口不擇言的.罵了您。其實說出來的時候我就后悔了，但是卻晚了，您已經聽到了我的話語，滿臉寫著不可置信。我自己也是不相信我會說話這樣的話，難聽至極，粗鄙至極，愧對了我這個學生的身份。

　　我是真的感到非常抱歉，我因為自己的情緒一時沖動而罵了您，讓您傷透了心。我向您承諾，在這之后我不會在這么沖動了，也不會再因為情緒過激而做出這樣失格的事情，請您原諒我，原諒我這個不合格的中學生。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期：

　　學生辱罵老師檢討書 15

尊敬的老師：

　　今天，我做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然由于一點小事情罵了老師，老師那么辛苦教我，我不但沒對老師好，還罵老師，造成了很壞的影響，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不行思儀，但又是確實發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我肯定深入反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的時機，我肯定會抓住機遇，改正錯誤，肯定在以后的學習生活中主動進步，不辜負老師家長的希望，肯定會努力做個好同學。

　　下午老師對我做出了批判，我要感謝老師的教導，老師關懷我所以批判我，使我對我的錯誤有了更深入的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的.做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也的確造成了許多不良影響，犯了這么嚴峻的錯誤，我只能深入反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證肯定不會有類似大事發生。

　　這次大事，讓我深入認識到思想的缺乏，讓我體會到悔不當時的味道，讓我對事情有了很深化的認識，最終還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

　　學生辱罵老師檢討書 16

尊敬的xx：

　　您好！

　　對不起老師，給您道歉了，雖然道歉并沒有什么用，也改變不了事實，但我想讓您看到我那顆誠信悔過的心。在這次的數學課上我辱罵了您，對您進行了侮辱，導致您連課都上不下去，也拖后了同學們的學習進度。

　　這次在我剛剛罵你出口的時候，我就已經后悔了，您是我的老師我怎么能罵你呢，老話都說尊師重道，這是自古的道理。我居然在關鍵時刻做出了錯誤的決定，就應該接受懲罰，犯了錯就要承認，對于您的懲罰我不會有任何的不滿，我知道這都是我應該接受的，畢竟是我先罵了您。我如果不犯錯的話，有怎么可能會受罰呢。經過這次的事情也可以給同學們一個教學，說話之前一定要過過腦子，當時我一時激動才罵了您。在要是我冷靜的情況下，我是一定不會的。您可是我的我的老師，我尊重您還來不及嗎，怎么可能會罵您。

　　對于此次已經發生的事情，再向您倒個欠，我真的已經深刻意識到自己的錯誤了。我如果能夠不那么沖動肯定不會發生這樣的事情，當然這也給我長了個記性，吃一見長一智，人都是鍛煉打磨出來了。我向您保證從此以后我在也不會辱罵別人了，一定做一個品格良好，身心健康的好學生。遇到亂丟在地上的垃圾給他撿起來丟到垃圾桶里去，公交車上一定給老人，孕婦，小朋友讓座。在同學朋友遇到困難時一定挺身而出，幫助他們。當然也會在班上遏制那股說臟話的不良風氣。

　　其實班上的男孩子現在都出口帶臟字，我一開始其實也不說的，但是班上的`男孩子都在說，大家又都天天玩在一起，所以我也被環境污染了。但我已經下定決心要改正了，我不止自己要改正，我還要幫助他們改正。讓他們以后都不講臟話，把我們班變成一個文明健康，有愛心的班級。我將在同學面前做出一個表率，積極參加學校以及班集體的各種活動，帶頭打掃教室衛生，以及公共衛生。爭取讓我們班變成學校里的明星班，次次拿流動紅旗。也許您覺得我說的這些是在說大話，但我會有實際行動向您證明我不是在說大話，這些都是我內心想要說的，也是我想要去做的，并且付出行動去做的。

　　最后感謝老師您這幾年來的教導，結果我卻讓您失望了。罵了您之后其實我的心里也不好受，滿是內疚和自責，但希望您能夠原諒我，我會做出改變給您看的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 17

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先因我本人字寫得潦草，態度不端正，與老師頂嘴謾罵老師等行為表示深刻的懺悔！

　　前幾天，英語老師找我，原因是我家庭作業字寫的極不認真，馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，學習作風渙散的必然結果。所謂“態度”不管程度與否，它都關系一個人在生活、學習上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學習不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學習緣于態度，現今更應該知道“態度決定一切”。找到對學習有利的態度，用這種態度對待學習，能充分調動起我們智力因素和非智力因素，做到主動地學、嚴謹地學、科學地學、謙虛地學。當然，認識成分是態度的基礎，積極的學習態度首先來源于對學習的正確認識。

　　我現在知道了錯誤：

　　1.做事，學習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

　　2.給班級造成了不好的影響，對不起大家。

　　3.當老師教誨我時，我居然還沒認清錯誤與老師頂嘴，謾罵老師，實在不應該。

　　3.態度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

　　現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭，如果不是老師及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的成績失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的`同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師，同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　對于我的錯誤，我會采取一下幾點來認識和改正：

　　1.認真做老師布置的每一份作業，無論家庭作業還是課堂作業，都要以端正的心態去完成，決不敷衍了事，要保質保量。

　　2.上課認真聽講，作業認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學風.習慣。

　　3.努力作到不讓老師同學家長放心，同時也對自己負責。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 18

親愛的老師

　　您好！

　　我是三年級的xx同學，也是一名經常惹您生氣的學生。在來到您的班上后，您沒少為我的事操心，不是遲到，就是上課講話，不是成績不及格，就是經常請假。我不但沒有進行改正，反而還在這次犯了一個更嚴重的錯誤。在昨天的午休時間里，我出口罵了您。要知道這是作為學生的大不忌，況且您還教了我三年，您在聽到自己教了三年的學生說出這樣的話來后，該是有多么傷心。我現在已經在反省自己，并知道自己大錯特錯了，也知道要去悔改。只希望老師您還能給我一個認錯的機會，一次做您好學生的機會。

　　我想即使我到了六年級要畢業，要離開學校的時候，我也會依然記得昨天對您做出的那樣大不敬的行為。在昨天的午休時間，本應該是我們學生和老師進行休息和養好下午上課精神的一個時間，但是我和xx同學卻沒有睡覺，在課桌上悄悄的玩起了紙牌游戲。玩到一半本來玩的好好的，但是xx同學突然發現他少了一張紙牌，就覺得是我拿了他的，但是我根本就沒有拿，于是我們兩個就為了這件事而爭執了起來。旁邊的同學也被我們兩吵醒了，老師您聽到了動靜，所以也出來查看情況，然后就是xx同學跟您告狀說，我拿了他的紙牌不還給他。您看到我們兩個不睡覺還在這里把同學都吵醒了，本來就很生氣，可能就沒有想那么多，就直接劈頭蓋臉的把我罵了一頓，還讓我把紙牌還給xx同學。可是我沒拿您讓我怎么還，所以在那個時候，我看到您不但不相信我，還只批評了我一個人，所以我的情緒也一下子上來了。就忍不住的'對您罵了一句臟話。就在那個時候全班已經鴉雀無聲了，我也意識到了自己的沖動和錯誤。但是老師請您一定要相信我，我那個時候不是有心要罵您的，只是我的情緒太激動，我控制不住自己的情緒，就脫口而出了句臟話。我知道說出的話，已經收不回來了。我只希望您不要把它放在心上，我跟您道歉。

　　本來午休不睡覺就是我的不對，老師批評我也是應該的，至于老師有沒有冤枉我，我可以事后跟老師說清楚。但是不管出現什么情況，我也都不能對老師出言不遜，不能對老師說臟話。對老師有禮貌，尊敬老師，是我們做學生的一個基本禮儀。我應該時刻把它放在心里，把它做到實際行動上來。我應該養成一個文明用語的習慣，我要做一個尊敬師長，懂禮貌講禮儀的好學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 19

尊敬的

　　您好！

　　我是xx，首先我為自己今天的行為感到萬分懊悔，您是我們班德高望重的老師，您的教學絕對是我們學校數一數二的，非常受同學們的歡迎，對于我們您經常就是一種寬容的態度，不管做什么總是會想到我們的感受，現在回想起來真的很感動，但是今天我做了一件讓你非常失望的事情，在上課期間我罵您了，我覺得自己這種行為不可原諒，對于自己今天的行為我現在是懊悔不已，我當時就是脫口而出了，但是我知道事情已經發生了，讓您真的很失望，也很生氣，我們xx中學的校風嚴瑾，卻出了我這么一件事情，在上課期間罵老師，當著班級所有同學的面，我現在回想起來，作為一名學生我自己感到很羞愧，但是事情已經發生了，我知道自己的這種行為肯定很惡劣，我只能在現在好好的悔過，今天行為是我不能忘記的。

　　事情是這樣的，我這次來學校我是帶了手機過來的，這幾天我就一直在玩手機，我們學校不準帶手機，我還是帶了，今天這件事情也是因為手機的事情，本來是不想帶手機老來學校的我，但是我在家里無意間把手機放在口袋里，昨天來學校就順著帶過來了，這一把手機帶到學校來了就讓我一直沉迷手機，這兩天我就出現了錯誤，沒有控制好自己，一直在玩手機，絡的誘惑真的是很大，讓我一下子就沒有堅持住自己的.原則，淪陷了，包括昨天晚上我還一直在玩手機，處于一種沉迷的狀態，我都不知道自己為什么會這樣。

　　到了今天上您的課的時候，我一直就恍惚，不怎么在狀態，可能也是因為玩手機玩久了，導致我沒什么，一直就昏昏欲睡，但是即使是這樣我當時在上課的時候，我的心還不在課堂上，在想著手機里面的游戲，注意力很不集中，然后您讓我們業，我覺得很無聊，也不再狀態，我就把手機拿出來玩了，但是由于我手機當時沒開靜音，這樣一來，我就在打開手機，進入游戲的時候發出聲音，您當然知道是怎么回事，您就走過來讓我把手機給您，我當時是拒絕的，我一直不肯給您，你就拿我沒辦法，當時跟我說通知我們班主任，這個時候我就隨口說出了一句罵你的話。

　　今天在課堂上罵你，我知道這是不可原諒的，我一定接受班主任老師的處罰，我一定把手機上交，為自己罵你的行為好好悔過。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 20

尊敬的老師：

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會專心聽講

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的教導不放在心里?

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，上課說話的事還有可能發生嗎?

　　所以，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的'檢討書一份!對自己上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。

此致

敬禮！

檢討人：

　　XX年xx月xx日

　　學生辱罵老師檢討書 21

尊敬的老師

　　您好！

　　我是懷著萬分的后悔給您寫下這份檢討書的，作為您的學生，好好學習，尊師重道就是我的職責，可我卻沒有遵守好，發生了辱罵老師您的情況，這不僅是對您極大地不尊重，也給其他同學帶來了不好的影響。為了能讓我清楚地記住這次錯誤，我給您寫下了這份包含我濃濃悔意的檢討書。

　　事情的起因和過程是這樣的，在x月x日這天下午上您的第一節課之前，因為天氣很熱，所以我們這些學生在中午時都會午休一會兒，可中午休息的時間也不會是很長，所以我直接就睡到了您的課。在打了上課鈴后，我還是睡的死死地，您看到后就直接來到我身邊把我拍醒了，可我這個人有一個很大的壞毛病，那就是最討厭別人在我睡覺時打擾我，所以我很不耐煩的揮了揮手，依舊趴著睡覺。您見狀后就直接把我提起來了，并讓我站著聽課，這時候我才稍微清醒點，在看到周圍同學對我發出笑聲后，我的臉更是變得又紅又燙的。

　　因為我的`臉皮子薄，而且我不喜歡別人對我進行嘲諷和指點，所以我在被老師您喊起來罰站后，我就因為您讓我丟了面子，導致了我在心中對您產生了一絲怨恨。后來，當您在講課時，我也根本沒有任何心思去聽了，只想著如何能快點打發時間，免得我站這么久顯得太尷尬了。您在看到我沒用心聽課后，就對我提了一個問題，可這個問題我答不出來啊，因為我根本就沒聽課啊。周圍的同學看我連這么簡單的問題都答不上來，又開始大笑了，這讓我的臉一下子又開始變得滾燙了。

　　我也不知道自己是咋想的，我居然認為這是老師您在針對我，故意讓我出丑丟臉的。所以我趁著老師您在黑板上寫字時，我忍不住辱罵了您幾句，而且聲音不算大但也不小了，至少我周圍的同學都能聽得見。讓我沒想到的是，老師您在講臺上居然也清楚地聽見我說了些什么。于是，在下課后，您把我喊到辦公室里，并對我進行了嚴厲的批評教育。

　　現在，我也已經知道了自己的錯誤了，我咋能辱罵自己的老師呢？老師辛辛苦苦的傳授給我們知識，教會我們為人處世的道理，這一切都是對我們學生好啊，可我卻沒有體會到老師的良苦用心。這都是我的錯啊，但是請老師您放心，我以后絕對不會再發生這種情況了，我一定把自己的思想和學習弄好，做一個品學兼優的學生！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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