實習指導教師發言
實習指導教師發言1
尊敬的領導人，老師們，親愛的同學們: 大家下午好！
我是來自石河子大學的趙偉民，我很榮幸能夠作為一名實習教師代表在這里發言，首先允許我代表石河子大學的全體實習生，對給予我們這次實習實習機會的石河子第八中學表示深深的感謝，對給予我們幫助的班主任老師和任課老師表示深深的感謝，對一直關心支持我們的指導老師們表示衷心的感謝，對我們后輩學生的關心、指導和幫助。
時間總是短暫的，我們為期兩個月的實習即將結束。兩個月來，在石河子第八中學這個溫暖的家庭中，我們有堅定的自信，有老師對我們的.期待，揮舞奮斗的汗水，寫青春的舞蹈！我們學習，工作，成長，幸福。你還記得剛來八中的時候嗎？我們在興奮中有點迷茫，興奮是因為我們可以把自己學到的專業知識教給學生，迷茫是因為面對陌生的學校和老師。但是，兩個月的實習生活來了，老師們很親切，同事之間也像兄弟姐妹一樣無話可說，互相幫助，在教育上給我們更多的信心。你還記得8月15日嗎？指導老師送給我的月餅，在西域感受到家一樣的溫暖還記得平日的時間嗎？老師們在家給我們帶來了各種美味的東西，還記得為班里淘氣的學生而煩惱嗎？班主任給了我們明確的想法，教育學生的方法。你還記得工作中出了問題嗎？指導老師耐心詳細地指導我們，像家人一樣保護我們的成長。為了裝飾畫室和音樂教室，我們和同學們在指導老師們的指導下付出了很多，最后美麗的教室出現在眼前時，我們和指導老師們高興地笑了。我們也從中學到了很多課堂上學不到的知識，一切都離不開老師們的幫助和指導和同學們的支付。
實習工作給我帶來了很多收獲，在教育方面，從理論到實踐，第一次上講臺的我們是青澀的，但經過反復準備、試講、修改、授課、評價、總結反省，我們也逐漸適應了七尺講臺。評價課是幫助我們提高最重要的環節，除了我們的指導老師給予我們適當的肯定和鼓勵外，總是不厭其煩地指出我們需要改善的地方，這無疑是我們成長最好的養料！通過幾堂課，我真的明白了這句話:沒有不合格的學生，只有不合格的老師。學生的興趣是由老師引導的，課堂紀律是老師和學生雙方的責任，學生部要認真聽課，老師要反省自己的教育方法是否容易被學生接受，應該如何根據學生的特點進行改善。就像這個生動的樹葉聯想一樣，我讓學生們想到樹葉聯想到什么，他們回答得很積極，有的學生想到班級的班級，師生合作得很好。在班主任的工作中，我們從早上的自習、眼睛的健康操作、跟進操作、上課等日常細致的工作中學到了很多，怎樣才能讓學生更加交流，怎樣才能得到學生的信服呢？這是一門深刻的學問，在班主任指導老師的指導和幫助下，我們深刻理解班級工作，可以和學生交往。通過兩個月的接觸，我也有一些感覺:在班級管理中，班主任應該培養好班級干部，這在班級管理中起著多方面的作用，鍛煉了學生的管理能力，在班級管理中起著時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔和壓力。每個學生也應該有不同的治療方法，因為學生的性格和經驗不同，所以他們應該注意他們的平衡發展。
實習期間的感悟和學習也說不完。我們只能感嘆實習期間的世界太短，實習時間太快，我們鍛煉還不夠，但我們珍惜這次實習期間獲得的寶貴經驗，成為我們今后人生道路上的寶貴財富。感動八中生活的點點滴滴，對于這個美好的回憶，這只是開始，就像我們在路上一樣，路很長，我會上下尋找。最后，我代表所有的實習老師再次感謝所有的領導和老師，老師！你辛苦了。祝所有在座老師工作順利，同學學業成功！
非常感謝你
實習指導教師發言2
尊敬的領導、老師、同學們:
你好！
我叫xxx，是楊凌中等職業學校的實習輔導老師，作為實習廠輔導老師團隊中的一員，我和其他同事一樣為自己承擔的工作任務感到驕傲和自豪。
眾所周知，實習實習是培養職業學生不可或缺的重要環節，是理論與實踐相結合的最佳平臺。開展職校生實習培訓工作是推動教學教學改革、提升教師培養質量的有效措施。學生實踐能力的塑造和提升，對于他們以后進入社會參與社會實踐，無論是生產實踐還是科研實踐，都有著非常重要的作用。
為了進一步加強實踐教育管理，提高實踐教育質量，在學生實習過程中，我們的指導教師必須努力
一、貫徹理論聯系實踐的原則。
在真正的生產環境中，通過生產實習，加深學生對理論知識的理解，積極運用所學的理論知識解決生產中的實際問題，提高實際工作能力，培養學生良好的職業道德素養，建立正確的職業道德觀。
二、不斷提高自己對教師職業的`思想認識，進一步增強責任感和使命感。
作為實習輔導老師，我們要把學員的安全工作放在首位，嚴格的考勤制度，全面負責學員的生活和學習，充分發揮學員的主動性，把促進學員成長為我們輔導工作的起點和落腳點。
三、深入調查，執行實習教育任務。
我們需要深入學生調查，了解學生思想、學習、生活、心理等情況，及時處理和反饋，執行實習教育的各項工作任務。
四、記住以學高為師，以身作則的教師訓練，崇尚師德、教師風格，嚴格遵守實習廠各規章制度，團結互助，互相學習，服從學校管理，嚴格要求自己。充分發揮和應用平時學到的知識，用先進的方法和理念教育學生，培養學生的學習能力和創新能力，用高尚的品德感化學生，培養學生的正確人生觀、價值觀，學習知識、學習技能、學習人員，使學生接觸社會，提高社會交往能力，培養學生的專業素質，明確自己的社會責任。
在這里，我同時也要提醒各位同學們，實習培訓是一個從學生到技術工必經歷的過程，同時也為以后盡快融入企業打下堅實的基礎。實習訓練是為了進一步明確自己的專業特征，更加明確準確地進行職業定位，糾正在學校的學習態度，明確學習目的。我衷心希望你們抓住這個罕見的學習和實踐機會，在實習中積極，不怕痛苦，不怕疲勞，勤奮學習，勤奮鉆研，尊重老師，遵從實習安排，在實習期間樹立良好的安全防范意識。
作為一名實習輔導老師，我在這里承諾，我會以身作則，言傳身教，嚴格按照實習要求，科學輔導實習過程，按時輔導學員完成實習任務。我們一定不辜負學校領導和許多師生的期望，為我們喜歡的教育事業的發展和成長竭盡全力。
我的發言結束了。非常感謝你
實習指導教師發言3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
你好！很榮幸作為輔導老師代表發言。首先，請允許我代表一中的所有指導教師對優秀實習生在我校近兩個月的實習工作中默默獻身表示衷心感謝。
兩個月的教育實習轉眼就結束了。在過去的兩個月里，你第一次登上了一個看起來很矮但感覺很高的講臺。你第一次被稱為老師，第一次被稱為老師。你第一次在你的腦海里發揮了無數次滔滔不絕、神采飛揚的作用。你也第一次意識到成為一名教師，尤其是成為一名優秀的人民教師并不容易。同時，我們也建立了深厚的友誼。
你們在學生眼里成了真正的老師，但在我們眼里是學生。你們是學生，但你們是世代理想、未來、離開校園進入社會的學生。你們大多數人為了實現成為優秀教師的理想，可以說是不恥的問題，虛心地教老師們教育、教育經驗，認真聽課準備課程，業，努力精進。在教育實踐中，你們不斷給學生帶來最先進的思想和知識，同時，結合學生的實際和現在的人才能力需求方向，改變自己存在的不足，積極尋求有效的教育方法，以教師為主導，以學生為主體，傳授知識，提高能力，培養興趣這就是我們眼中未來優秀的人民教師。你們的責任感，你們的學習態度，你們的付出，你們的人處世之路，受到指導老師的好評，可以說比以前的實習生更糟糕。
作為指導教師的我們，也不忘我們的責任。我們自己有很多不足和缺陷，但為了完成學校交給我們的任務，為了不辜負師院領導和老師對我們的信賴和一如既往的支持，老師們無論教育進度有多緊張，無論教育效果是否與自己的利益有關，都積極上課給同學們磨練此外，有些老師為了讓你們上好課，積極收集教育素村、資料，不厭其煩地改變教案，改變課件，立即分析糾正每堂課存在的問題，在這個過程中，他們可能只看到你的缺點就忽視了你的優點，他們可能會像學生一樣匆匆地把自己最擅長的東西交給你
在這個短暫的實習過程中，我們看到了你們的'巨大變化。從最初上講臺時的志不安后來上臺時的自信充足:從上課時的緊張忘詞到后來上課的信手牽手:從不能控制上課到后來和學生自由交流、游戲，這些都是你們的成長。第一次出茅廬的你們真的很棒。我很高興你們的進步，為你們的教育技能這么重視的師范大學而驕傲。然而，在未來的教育工作中，你會遇到更多的實際問題。然而，請相信，只要你有責任、愛和虛心學習，你將來一定會成為一名受學生和家長歡迎的優秀人民教師。
最后，我用馀秋雨先生的一句話來學習。記住，你們創造的可能是永恒的。你們做的事，有幾十年的重量。讓我們記住彼此，用你的青春和熱情釋放理想，用你的知識和風貌為你們即將開始的事業畫上最新最美的畫！
非常感謝你
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