生日教案

時(shí)間：2025-04-10 08:54:04 教案我要投稿

【精品】生日教案模板合集五篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編精心整理的生日教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】生日教案模板合集五篇

生日教案篇1

　　一、教材分析

　　本課生日快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容為命題方式的記憶想像畫，由于有低年級階段繪畫學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，“生日快樂”更重視相對條件設(shè)置和限制表現(xiàn)范圍的方向上繪畫表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，生日快樂因此突出了主題的表現(xiàn)意義，有助于兒童在繪畫學(xué)習(xí)中發(fā)展內(nèi)在的情感和提高表達(dá)的水平。

　　生日快樂是兒童年年經(jīng)歷著的，自己、家人和朋友過生日時(shí)的自豪、幸福、快樂等諸多感受，成為兒童最為甜蜜的回憶。本課即圍繞生日快樂開展一系列的學(xué)習(xí)活動，用繪畫的語言大膽地表現(xiàn)生日中最開心、最富有情趣的場面。

　　本課生日快樂表現(xiàn)的是以人物為主的畫面。教材呈現(xiàn)的三幅學(xué)生作業(yè)各有所側(cè)重，中間的一幅畫，畫面主體形象特別突出，運(yùn)用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快；右下圖畫了一群小朋友圍在一個(gè)大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕的情景，他們的神情、動作各異，畫面想像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。

　　教學(xué)生日快樂通過游戲指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物不同的動態(tài)；運(yùn)用對比教學(xué)強(qiáng)調(diào)突出畫面的主體；利用多媒體進(jìn)行演示，讓學(xué)生感受運(yùn)用暖色為主的色彩能表現(xiàn)畫面歡快的氣氛。

　　生日是人們期盼的開心的日子，孩子們一般都樂意用繪畫的形式來表現(xiàn)生日的美好和甜蜜。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想像能力和繪畫表現(xiàn)能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　本課的教學(xué)，重在營造愉快的教學(xué)氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。

　　教學(xué)過程可作如下安排：

　　游戲指導(dǎo)-------表現(xiàn)感受——交流評析。

　　在上課之前安排了四個(gè)同學(xué)表演生日的場面，提示學(xué)生認(rèn)真觀察和思考，在生日的時(shí)候是一個(gè)什么場面，以什么為主等問題。

　　接下來每個(gè)同學(xué)把剛才看到的場面人物動作在紙的另一面畫出來，動態(tài)表達(dá)準(zhǔn)確、形象生動者為佳，用這種帶有游戲性的方式來指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)人物的不同動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師講解畫面的組成和主次，以人物為主，蛋糕或鮮花為次，同時(shí)添加一個(gè)適當(dāng)?shù)腵背景，來構(gòu)成整個(gè)畫面。

　　然后欣賞教材呈現(xiàn)的學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)自己的記憶和想像大膽、夸張地表現(xiàn)生日中開心的場景，適時(shí)利用多媒體呈現(xiàn)同一畫面由暖色調(diào)變成冷色調(diào)，傾聽學(xué)生的感覺，引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時(shí)歡快的氣氛。

　　交流評析環(huán)節(jié)采用自評、互評等方式說說自己畫了什么？是否真正表達(dá)了內(nèi)心蘊(yùn)藏的熱烈情感，大膽、創(chuàng)造性地表現(xiàn)了生日的場景等。

　　作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。

　　五、心得體會

　　“生日快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題，教學(xué)活動的開展我著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動的各個(gè)部分中，做到以情育人，以情激趣，從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。

　　我讓學(xué)生觀看表演后，在練習(xí)的同時(shí)允許同坐的學(xué)生進(jìn)行交流探討和回憶自己和家人、朋友過生日時(shí)的情景，他們的情緒高漲，有些學(xué)生竟開始手舞足蹈起來，于是我馬上來到下一個(gè)環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過生日時(shí)最難忘的一刻，這時(shí)把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時(shí)，我把作業(yè)要求提出來，讓他們把過生日是最快樂有趣的場面畫下來，他們一個(gè)個(gè)快樂的拿起手中的畫筆，真可謂是“下筆如有神”，畫面生動有趣。

生日教案篇2

　　活動主題：文明節(jié)儉，從過生日做起

　　班會背景：小學(xué)生過生日大擺酒席、宴請同學(xué)、贈送禮金禮品等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，

　　活動目的：

　　1、通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生克服攀比心理，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向，讓生日過得既愉快又有意義。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

　　2、讓學(xué)生回憶身邊哥哥姐姐過生日時(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

　　活動過程：

　　一、主持人導(dǎo)入主題：

　　老師：同學(xué)們，今天我們班會的主題是“文明節(jié)儉，從過生日做起”，昨天老師下班時(shí)，路過看見幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給同學(xué)送去，說是送給他送的生日禮物，同學(xué)們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過的嗎？（同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的`親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。）

　　聽了同學(xué)們的生日體驗(yàn)，我們感受到些什么呢？下面，老師講幾個(gè)給大家故事，

　　故事一：這天是小華的生日，正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎，可小華卻只顧著看電視。過了一會兒，小華的同學(xué)來了，他們都給小華帶來了貴重的生日禮物，以祝賀小華的生日。

　　討論交流：①你認(rèn)為小華的生日過得快樂嗎?②是不是只有花很多錢過生日，才算是快樂的生日?③快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么?④你以前的生日過得怎樣?哪一次最有意義、最快樂?

　　教師小結(jié)：小華的生日確實(shí)過得很熱鬧，有長輩的厚愛，有同學(xué)的厚禮。但是，長輩們?yōu)榱诵∪A的生日，花去了很多錢和精力；同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢，增加了家長的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，過生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過生日的形式。

　　故事二：老師給同學(xué)們講日本動畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的：她會在她的生日那天送給親人們一些“生日免費(fèi)服務(wù)券”，比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券，送給爺爺免費(fèi)捶背券等。

　　討論交流：①你們認(rèn)為小丸子的生日過得好嗎?②這和你們以前過的生日有什么不同?③如果你的生日快到了，你打算怎樣過?

　　老師發(fā)言：剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動，那你贊同那一種呢？同學(xué)們對各組的活動方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí)，可展示兩份設(shè)計(jì)方案，從這四個(gè)原則出發(fā)，看是否活動方案讓人愉快，有意義，不攀比，不鋪張浪費(fèi)。

　　二、教師小結(jié)：

　　過生日不一定是收到禮物才快樂，其實(shí)，若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事，那才更快樂，更值得紀(jì)念，

　　比如，像小丸子那樣為平日里愛護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情，或者用過生日省下來的錢幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過得更有意義。

　　三、談?wù)勗诒敬位顒又械氖斋@和體會。（學(xué)生談感受）

　　四、教師總結(jié)：

　　每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長大一歲，為了這屬于自己的年輪，我們更應(yīng)懂事，更應(yīng)努力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來，更應(yīng)學(xué)會節(jié)儉、不攀比，過一個(gè)有意義、愉快的生日。我們可以寫一篇紀(jì)念自己成長的文章，讓成長的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響；也可以植一棵樹，讓成長的年輪伴著青春永不枯黃；還可以寫一首詩、畫一幅畫，贊美自己的生日，描繪自己的成長，讓自己的生日紀(jì)念更有意義！但與此同時(shí)，別忘了捎去對父母的問候，他們更是你人生的引路人。

生日教案篇3

　　一、目的：

　　1．通過活動，練習(xí)雙腳并攏向前跳，前腳掌輕輕落地。

　　2．培養(yǎng)幼兒活潑開朗的`性格。

　　二、準(zhǔn)備：

　　小筐3只、三種顏色的積木、小路四條。

　　三、過程：

　　1．熱身運(yùn)動。

　　（1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。

　　（2）搖蕩船：搖蕩船、搖蕩船，搖呀搖呀搖蕩船。

　　（3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。

　　（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。

　　2．今天小兔過生日，請我們?nèi)プ隹停氩幌肴ィ课覀儗W(xué)小兔跳時(shí)雙腳并攏向前跳，落地時(shí)腳尖落地，落地時(shí)要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時(shí)不能推別人，走時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

　　3．幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。

　　4．集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個(gè)物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）

　　5．幼兒再次練習(xí)跳，至此禮物送完。

　　6．小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。

　　7．小兔真高興，說謝謝小朋友。

生日教案篇4

　　活動目標(biāo)

　　1、了解生日的意義。

　　2、通過活動體會父母的辛苦，知道自己在父母的關(guān)心愛護(hù)下健康成長，要尊重父母。

　　3、在活動中提高語言表達(dá)能力，認(rèn)識詞組。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　了解生日的含義感受生日的快樂及知道自己生日的年份。

　　活動準(zhǔn)備

　　每人一張最有紀(jì)念意義的往年過生日的照片，視頻。

　　活動過程

　　1、設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。聽音樂引出《生日快樂歌》。

　　問題一：什么是生日？

　　師小結(jié)：生日就是誕生之日，生日代表著又長了一歲。

　　2、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察照片并提問。

　　3、問題二：出示視頻（生產(chǎn)幼兒的視頻）為什么要過生日？

　　師小結(jié)：生日就是出生之日，生日代表著年齡的增長，第一個(gè)生日是周歲。

　　4、提問幼兒過生日心情怎樣？是誰最關(guān)心我們的`生日？

　　師小結(jié)：引導(dǎo)幼兒講述爸爸、媽媽為自己生日積極準(zhǔn)備和忙碌的情景，后出示掛圖（小熊過生日），讓孩子們知道過生日的方法有很多種，要懂得節(jié)約，生日時(shí)不要向父母索要生日禮物，而是做一些有意義的事。

　　5、動手制作禮物送給父母，教育幼兒要愛父母，理解父母的愛和辛勞。

　　教學(xué)反思

　　我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn)，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時(shí)也達(dá)到了讓幼兒懂得感恩于父母，了解更多慶生的方式方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)手工材料準(zhǔn)備不夠充分，使得個(gè)別幼兒沒有為父母制作出讓自己更為滿意的禮物，在以后的活動中會及時(shí)予以改進(jìn)的。

　　小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

生日教案篇5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子態(tài)度大方，語言流暢的口語交際能力，注意口語交際的文明態(tài)度和語言的修養(yǎng)，《過生日，請同學(xué)吃飯好不好》教案。

　　2、培養(yǎng)孩子說理要有理有據(jù)，擺事實(shí)，講道理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生口語交際的雙向互動。

　　3、口語交際活動中滲透能夠?yàn)閯e人著想，節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)的傳統(tǒng)美德教育。

　　二、教學(xué)過程

　　（一）、音樂引入

　　1、聽歌曲《生日快樂歌》

　　2、談話

　　師：同學(xué)們，剛才聽到的是什么歌？想到生日，大家有什么感覺？你們的生日是怎么過的呢？

　　生：（略）

　　師：看來我們班的孩子一說到過生日就掩飾不住內(nèi)心的喜悅。同學(xué)們一年一次的生日，的.確是一個(gè)值得慶祝的有意義的日子。不止是小孩子是這樣的，而且大人們樂此不彼。

　　3、課件揭示課題

　　小明的生日到了，爸爸、媽媽問小明打算怎樣過生日，小明想了想，說：“我想請幾個(gè)同學(xué)來家里吃飯。”

　　（二）、討論一下：過生日，請同學(xué)吃飯好不好。

　　1、提出要求：（課件展示）

　　A、要表明自己的觀點(diǎn)。

　　B、要陳述理由，可以擺事實(shí)、講道理、做到理由充分。

　　C、要做好發(fā)言的準(zhǔn)備，做到語句通順，態(tài)度大方。

　　2、小組討論

　　3、：同學(xué)們的意見不一致，我們干脆來個(gè)辯論賽，

　　同學(xué)們分為正反兩方進(jìn)行辯論：

　　認(rèn)為：“過生日，請同學(xué)吃飯好。”的同學(xué)為正方。

　　認(rèn)為：“過生日，請同學(xué)吃飯不好。”的同學(xué)為反方。

　　（三）、展開辯論

　　1、準(zhǔn)備：

　　師：出示計(jì)分表，并指導(dǎo)學(xué)生戴上標(biāo)志。

　　2、提出要求（課件展示）

　　（1、要陳述理由，可以擺事實(shí)、講道理、做到理由充分。2、要做好發(fā)言的準(zhǔn)備，做到語句通順，態(tài)度大方。3、友誼第一，講文明、講禮貌。）

　　3、開始辯論

　　4、宣布結(jié)果并：

　　過生日，只要開心、快樂就行了，如果能夠?yàn)閯e人著想，學(xué)會節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)會更有意義。

　　（四）、歌聲祝福

　　師：同學(xué)們一首歌、一句話、一首詩……都可以表達(dá)我們對同學(xué)的生日祝福，甚至比一頓生日宴會更有意義，同學(xué)們，讓我們一起在歌聲中為我們身邊每一個(gè)人的生日祝福吧。

　　同步

　　過生日請同學(xué)吃飯，很多家長埋怨地說：“唉！這些孩子呀！過生日還花錢請同學(xué)們吃飯，真氣人！”每次聽到別人說這句話的時(shí)候，我就不由得深思起來：過生日請同學(xué)吃飯究竟好不好呢？

　　我作為一名小學(xué)生，想談?wù)勛约旱目捶ǎ业挠^點(diǎn)是：過生日請同學(xué)吃飯好！

　　從某種程度上講，家長的觀點(diǎn)也是對的。過生日請孩子們吃飯確實(shí)非常花錢，但卻沒有考慮我們是怎么想的。我們的生日應(yīng)該由我們自己作主，想怎么過就怎么過，無拘無束。雖然花了錢，但使我們得到了快樂，要知道，歡樂是無價(jià)的。可現(xiàn)在只用一頓飯的錢去買得孩子們那歡樂的笑聲，多么難得啊！

　　過生日是件大事。如果過生日時(shí)就全家，沒有一個(gè)同伴，那該多寂寞呀！沒有一個(gè)能陪自己玩的人。可能有人會說：“有，家長不是嗎？”但他們沒有想到的是家長是大人，我們是小朋友，大人們已經(jīng)不沉迷在玩當(dāng)中，而是在埋頭苦作，即使跟我們玩也會覺得枯燥無味。兒童是天真活潑的，但是大人們每天都繃著臉，一副嚴(yán)肅的樣子，一看見就讓人害怕。

　　記得在我5歲過生日的時(shí)候，我就沒請同學(xué)。那時(shí)我感到非常的孤獨(dú)。那天早晨一起來我就覺得渾身無力，在吃蛋糕時(shí)也感覺索然無味；整天不是看電視就是看書，也沒什么好玩的；下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也沒啥意思，沒有一個(gè)很好的玩伴。我媽媽發(fā)現(xiàn)我整天愁眉苦臉，從此以后，便把過生日的權(quán)利就交給我。于是，我再也沒有一天不快樂了。每逢生日我總要請幾個(gè)朋友來家玩。生日總是我每年最快樂的一天。

　　我們的童年生活是彩虹，色彩斑斕，豐富多彩。童年的生活是五味瓶，酸甜苦辣回味悠長。我認(rèn)為過生日請同學(xué)吃飯：好！

【生日教案】相關(guān)文章：

生日教案生日大班教案04-17

有關(guān)生日教案生日教案小班04-18

生日的教案05-14

生日氣球教案08-01

生日教案范文11-19