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幼兒園大班數學教案《數字2》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學教案《數字2》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
本班由大班和中班的幼兒組成的，都是農村孩子。對他們來說在學校的任何東西都是陌生的。除了學校之外沒有任何 語言環境，為了提高他們的綜合能力在學校盡量讓他們多讀，多聽，多說，多看。游戲為主，采取各種有趣的教學放方法啟發他們讓他們覺得學校使他們最快樂的地方。
活動目標
1.通過做游戲講述課，提高學生的學習興趣。
2.通過多種讀法讓幼兒學習2想什么。
3.掌握數字2的讀法及寫法。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
教學重點、難點
重點:讓學生大膽地說漢語，用漢語表達數字。記住數字的讀法及寫法。
難點：用漢語表達關于數字的內容。
活動準備
數字卡片，尺子，貼板
活動過程
首先復習學過的內容
(一)開始環節
以提問的方式導入新課
教師出示兩個梨子問：“這是什么？是什么顏色的？這是幾個梨子？”又出示小貓問：“這是什么動物？你們家有沒有？喜歡貓嗎？這是幾只貓？這些都是兩個兩個的，誰知道我們用那個數字來表示？”。
（二）基本環節
教師在黑板上寫標題
教師：“2想什么？ 像小鴨”出示數字卡片邊讀，邊讓學生跟著讀好幾遍。（2像小鴨水中游）
在黑板上畫方格，在上面邊寫數字2，邊講怎么寫。然后讓學生伸出小手在空中練寫。
讓幼兒在練習本上邊寫邊讀。要求學生寫，讀的標準。
（三）結束環節
讓每位幼兒說說2，還有2像什么。
（四）延伸環節
為了提高課堂氣氛寫一個大大的數字2和一個小小的數字2.
教學反思
這是一節數學活動。學生對數字2還是有所了解。主要采取了做游戲，鼓勵，引導比賽等方法。
在教學過程中，大部分小朋友都懂得了2的讀法及寫法，又會說2像什么。他們都積極回答出老師提出的問題。大膽的表達出自己的想法。對這個數字的興趣很高。老師不但問積極舉手的小朋友，還問那些不舉手，表達能力有點困難的小朋友，多多鼓勵他們，讓他們相信自己，會回答出來的。
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