美麗的夏夜活動教案

　　作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的美麗的夏夜活動教案 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的夏夜活動教案 1

　　活動目標：

　　1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。

　　2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區分白天、黑夜。

　　活動準備：

　　1、關于白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。

　　2、散文《會飛的星星》磁帶、《螢火蟲》歌曲磁帶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　組織幼兒談話導入活動：美麗的夏夜

　　1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么？（幼兒討論回答）。

　　2、你們喜歡夏天的.夜晚嗎？為什么？（幼兒討論回答）

　　3、夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什么？聽見什么？

　　二、基本部分

　　1、引導幼兒欣賞散文詩《會飛的星星》。

　　請幼兒欣賞散文詩，然后回答問題。

　　提問：你在散文里聽到了什么？夏天的夜晚有哪些小動物在活動？（幼兒討論回答）

　　2、出示夏夜背景圖，讓幼兒看一看圖上有什么？他們都在干什么？教師帶領幼兒有感情的朗讀散文詩《會飛的星星》。（可請幼兒重點對答散文的前兩句）感受散文的語言美及夏夜的美。

　　提問：誰是會飛的星星，為什么這樣說呢？

　　學習句子：沒有……沒有……沒有……

　　3、鼓勵幼兒大膽表演：螢火蟲飛飛飛。

　　幼師可播放歌曲《螢火蟲》，鼓勵幼兒大膽想象，跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火蟲飛舞的情景。

　　4、區分白天、黑夜

　　出示白天、黑夜活動掛圖：（同幼兒課本）

　　請幼兒觀察后回答：這幅圖中哪是白天、哪是黑夜？

　　他們分別在做什么？（啟發幼兒大膽回答）

　　活動延伸：

　　組織幼兒手工活動“夏夜的星空”，引導幼兒通過添花、粘貼等形式，裝點夏夜的天空。

美麗的夏夜活動教案 2

　　[活動目標]

　　1.激發幼兒親近自然,熱愛自然的情感。

　　2.引導幼兒通過各種感官感受夏夜的美，體驗夏夜的樂趣,初步培養幼兒感受沒和欣賞美的能力以及語言表達能力。

　　3.幫助幼兒了解夏夜的某些特征,能正確區分白天和黑夜。

　　[活動準備]

　　1.家長配合,在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。

　　2.關于白天,晚上人們活動的圖片,紙張,筆墨等美工材料若干。

　　3.小木偶小白兔一個。

　　[活動過程]

　　1.出示圖片，教師引導幼兒觀察圖片，判斷什么時間在做什么。

　　——例如:白天小朋友在做游戲;

　　黑夜天上有月亮、星星、人們睡覺了。

　　2.出示小木偶小白兔，通過木偶小白兔和幼兒的談話活動,幫助幼兒了解夏夜的某些特征。

　　教師通過木偶小白兔的情景表演和提問等方式，引導幼兒講述夏夜散步，游玩時的'所見所聞。

　　例如：——在夏天的夜晚，你都做什么了?聽到了什么?看到了什么?

　　重點讓孩子了解夏夜出現的一些動物及其特征，如:螢火蟲、蟋蟀、青蛙等。

　　3.木偶小白兔送給小朋友禮物——朗誦散文《會飛的星星》，引導孩子感受散文的語言美以及夏夜的美麗。

　　4.木偶小白兔通過情景表演引導孩子理解并學說兒歌《星星娃跳水》。

美麗的夏夜活動教案 3

　　【活動目標】

　　1、激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。

　　2、引導幼兒通過各種感官感受夏夜的美，體驗夏夜的樂趣，初步培養幼兒感受美和欣賞美的能力以及語言表達能力。

　　3、幫助幼兒了解夏夜的某些特征，能正確區分白天和黑夜。

　　【活動準備】

　　1、家長配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。

　　2、關于白天、晚上人們活動的圖片，紙張、筆等美工材料若干。

　　【活動過程】

　　一、開始部分：

　　組織幼兒進入活動室坐好。

　　二、基本部分：

　　1、教師引導幼兒觀察圖片，判斷什么時間在做什么。（如：白天小朋友在做游戲；黑夜天上有月亮、星星，人們睡覺了。）

　　2、通過談話活動，幫助幼兒了解夏夜的某些特征。

　　教師通過提問等方式，引導幼兒講述夏夜散步、游玩時的所見所聞。如：在夏天的夜晚，你都做了什么？聽到了什么？看到了什么？重點是讓幼兒了解夏夜出現的一些動物及其特征，如：螢火蟲、蟋蟀、青蛙等。

　　3、欣賞散文《會飛的星星》

　　夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。

　　夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲。

　　螢火蟲很小，很平常，他沒有蝴蝶那樣的衣裳，沒有知了那樣的歌喉，沒有蜻蜓那樣的舞姿-----他只好點亮自己小小的身體，給世界獻上小小的亮光、小小的美麗！

　　螢火蟲的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的———給那些做工的紡織娘，給那些開音樂會的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂---他給夏天的夜添上了一道奇幻的.風景。

　　小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小嗎？可正是它們，裝扮著無邊的夜空。

　　小小的螢火蟲啊，也許，你就是星星國派來的小天使，你們就是會飛的星星！

　　4、學說《星星娃跳水》。

　　星星娃，學跳水，

　　荷塘里，洗涼澡。

　　月媽媽，找呀找，

　　他在水中微微笑。

　　5、美工活動“夏夜的星空”。幼兒通過添畫、粘貼等形式，裝點夏天的夜空。

　　三、結束部分：

　　播放歌曲《小星星》，在音樂聲中結束。

　　四、活動延伸：

　　在家中請家長和孩子觀察夏天的天氣、動植物的變化以及人們服飾的變化，如：植物的變化：荷花的盛開的時間等，以鞏固幼兒的時間觀念。

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