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《懷念母親》教案

時間:2023-04-26 11:31:30 教案 我要投稿

《懷念母親》教案范文

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編整理的《懷念母親》教案范文,歡迎大家分享。

《懷念母親》教案范文

  【教學準備】

  季羨林生平簡介和他的相關作品。

  【教學過程】

  第一課時

  一、描述心中的母親,引入新課

  母親,多么熟悉的字眼,多么親切的稱呼,我們曾無數(shù)次呼喚著母親,無數(shù)次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。

  你腦海中浮現(xiàn)怎樣的形象?用一兩個詞語來形容。(練說:xxx的母親。)

  每個人都有自己的母親,都對自己的母親有著一份獨特的愛。著名學者季羨林的xx里,對母親也有著獨特的解釋。

  二、初讀課文,感受文中的母親

  1、自由朗讀課文,把生字新詞讀正確,把課文句子讀通順。

  2、交流哪些字詞比較難讀或者難懂,引導學生朗讀,結合語言環(huán)境理解。

  3、選擇自己認為比較難讀的語句再讀一讀,請部分同學進行交流。

  4、再讀課文,說說xx主要寫了什么內容?

  (作者有兩個母親,對這兩個母親有著同樣的敬意和愛慕。)

  哪些自然段給了你這樣的認識?

  三、抓住重點語句,理解“生身母親”

  自由讀文章第二自然段,感受對生母的懷念。

  1、談感受。質疑。

  2、重點研讀以下幾句:

  ⑴我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。

  ①理解“寢不安席”的意思。

  ②聯(lián)系上下文,說說為什么作者會食不下咽,寢不安席?是不是僅僅因為母親的逝世?

  ⑵我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。

  ①聯(lián)系上下文理解:“我的愿望”(隨母親于地下)“終天之恨”。

  交流自己的理解。

  ②真正讓作者遺憾和痛恨的是什么?(無法盡孝,心存自責、愧疚之情)

  【教學目標】

  知識與能力:

  1、能正確讀寫“真摯、寢不安席、頻繁、朦朧、凄涼、斑駁、篇章”等詞語。

  2、流利有感情地朗讀課文,并能通過關鍵詞句感悟深沉的愛國之情。

  過程與方法:生活遷移,逐步引領。

  情感與價值觀:感念母親的養(yǎng)育之恩,體會作者旅居海外對祖國異常強烈的思念之情。

  【教學重點】

  體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

  【教學難點】

  通過朗讀感悟、品味揣摩,體會作者對兩個母親同樣崇高的敬意和同意真摯的愛慕,激發(fā)學生的愛國熱情。

  【教學課時】一課時

  【教學過程】

  一、談話引入,感念母恩

  1、全世界,有且僅有一個稱呼是相同的,你們知道這個稱呼是什么嗎?對,這個稱呼就是母親。同學們想一想,為什么全世界不同膚色、不同國別、不同語言的人們喊出了一個同樣的稱呼呢?(學生自由交流)

  2、同學們,你愛你的母親嗎?為什么?(學生自由交流)

  二、關注留守,暢抒別情

  是啊,在我們成長的足跡中,無不傾注了母親全心全意的關愛,哪怕是一個眼神、一句嘮叨、一聲撫慰、一次等待……一切的一切,回想起來都是那么窩心,那么溫暖。可是,因為種種無奈,我們不得不與父母分開,例如為了學業(yè),我們在校住宿,一個星期才能與父母團聚一次;也有的父母,為了給你們一個更燦爛的明天,選擇遠走他鄉(xiāng)掙錢養(yǎng)家,有時一年都見不到一面。同學們,與母親分別的日子里,你想念母親么?思念無法遏制的你,經(jīng)常會處于什么樣的情景當中呢?

  三、品讀課文,情感共鳴

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”道出了全天下母親對子女的牽掛。“誰言寸草心,報得三春暉。”也刻畫出普天下子女對母親感激不盡的情懷。現(xiàn)在,我們打開課本第22頁,默默勾畫出作者與你心意相通的地方,記錄下你和作者一脈相通的情感涓流。不理解的地方也做上記號,一會我們共同解讀作者的心聲。

  交流:

  1、在我讀大學二年級的時候,母親棄養(yǎng),之火了四十多歲。我痛哭了幾天,食不下咽,寢不安席。我真想隨母親于地下。

  “痛哭、食不下咽、寢不安席”等詞語表達了作者失去生身母親后的悲痛心情。古語有云“子欲養(yǎng)而親不待”是人生最悲痛的事情,所以我們要珍惜和父母在一起的分分秒秒,盡我們可能孝順他們,讓他們幸福快樂。

  2、后來我到德國留學,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道為什么,母親頻來入夢。我的祖國母親,我的第一次離開她。不知道為什么,我這個母親也頻來入夢。

  “頻來入夢”就是經(jīng)常夢到她。俗話說“日有所思,夜有所夢”,正是因為作者對兩位母親真摯的愛和濃烈的思念時刻縈繞心頭,她們才會常常走入作者的夢中。

  3、我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老朋友,心里有點酸酸的,有點凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊在心頭。

  作者獨自漂泊異國他鄉(xiāng),心盈憂愁、思念,難免感到凄涼;但在孤寂的日子里,在故鄉(xiāng)和朋友共同度過的美好日子、快樂情景,是她派遣孤獨和思念的良藥,想起這些,又怎會不甜蜜呢?

  4、夜里夢到母親,我哭著醒來。醒來再想捉住這個夢的時候,夢卻早不知道飛到什么地方去了。

  這樣的情景,可曾在你們夢中出現(xiàn)過?同學們,這份深沉的思念你會不懂嗎?

  ……

  四、精誠所至,母女重逢

  話說“精誠所至,金石為開”,作者對兩位母親深深的思念之情,感動了上帝。上帝特賜她生母一顆還魂丹,準其真實地走進女兒的夢中,讓母女重逢。同學們,現(xiàn)在你和同桌之間,一位就是女兒,一位就是母親,想想你們的表演一定會驚天地、泣鬼神!

  五、休書一封,盡訴心意

  同學們,通過剛才的表演我們明白:“有愛就要說出來!”畢竟天人相隔的重逢只是無法企及的夢。有生的日子,還有什么比我們用真情真心去愛我們愛的人,用真言真語對她說出我們的愛更重要呢?現(xiàn)在,請同學們給媽媽寫一封信,告訴她,你有多愛她,好嗎?

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