幼兒小班科學(xué)教案《電動玩具的秘密》

時間：2023-03-31 16:40:16 教案我要投稿

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒小班科學(xué)教案《電動玩具的秘密》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒小班科學(xué)教案《電動玩具的秘密》

　　【活動設(shè)計】

　　現(xiàn)在的孩子由于都是獨生子女，家庭條件也比較好，因而孩子電動玩具也比較多。但是電動玩具雖然會動會響，很能吸引小年齡的孩子，可它在培養(yǎng)孩子的能力上作用卻很小。小班的孩子由于年齡比較小，因而主動探索的欲望不是很強(qiáng)，有時他們帶來的電動玩具不會動了，他們首先想到的是求助于老師，而不是自己去尋找原因。針對這樣的情況，我設(shè)計了這節(jié)探索活動，以孩子最熟悉，也是最喜歡的電動玩具來激發(fā)他們的探索欲望。

　　本次活動有三個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，動手操作，尋找不動的原因。幼兒都是喜歡玩的，但在開始時，我提供給他們的玩具都是不會動的，幼兒想玩，自然而然就會去尋找原因，這就是第一次探索。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)電動玩具不動的原因是沒有裝電池時，自然而然的就引到了活動的第二環(huán)節(jié)，對電池的探索－認(rèn)識安裝電池。認(rèn)識電池是為了后面的安裝做準(zhǔn)備的。在安裝電池時，我提供的電池是有大有小的，孩子在選擇電池的時候其實也是一次探索的過程。當(dāng)有的孩子裝了電池，電動玩具卻不會動時，這時候就請會動的孩子來介紹經(jīng)驗了。當(dāng)孩子在介紹時，教師同時出示放大的電池寶寶和它的家，幫助幼兒看清電池安裝的方法，然后再讓不動的孩子進(jìn)行第二次對安裝的探索，同時也允許孩子互相幫助。最后當(dāng)所有的電動玩具都動起來后，師讓孩子小結(jié)電動玩具的秘密。第三環(huán)節(jié)是分享快樂，體驗成功。其實也是給了孩子一個和客人老師交往的機(jī)會，同時孩子在告訴客人老師自己是怎么讓電動玩具動起來，怎么安裝電池的過程時也是一個鞏固復(fù)習(xí)的機(jī)會。

　　【活動目標(biāo)】

　　通過動手操作，激發(fā)幼兒探索電動玩具秘密的興趣，體驗成功的喜悅。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　電動玩具若干、圖片（電池寶寶和它的家）

　　【活動過程】

　　一、動手操作，尋找不動的原因。

　　1、師：小朋友，你們看，這是什么呀？

　　今天顧老師帶來了許多好玩的電動玩具給你們玩�！泊蜷_玩具〕好玩嗎？

　　這兒還有許多好玩的電動玩具，你們可以去找你們喜歡的，也讓它動起來。

　　2、幼兒動手操作。

　　師：咦？為什么你們的電動玩具不會動呀？〔幼兒回答〕

　　那為什么顧老師的電動玩具會動呀？那我們來找找看，里面是不是真的有電池。