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小豬運西瓜教案

時間:2023-03-28 16:08:14 教案 我要投稿

小豬運西瓜教案

  作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小豬運西瓜教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小豬運西瓜教案

小豬運西瓜教案1

  設計思路

  收納桶是家庭中常見的物品,它輕巧、安全、色彩鮮艷;它可折疊,具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運動的器械,幼兒喜歡且樂意借助其進行活動。

  小班下學期的幼兒能比較平穩地走和跑,但徒手或者持物在低矮物體上行走,對他們而言仍有一定的挑戰性。

  教師創設了“小豬運西瓜”的活動情景,和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,借助幼兒園的自然環境,如山坡、草地和沙池,引導幼兒用多種方法玩收納桶,幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經驗。

  由于是運用器械進行的活動,所以教師要時時關注幼兒的情緒,用游戲化的語言激發幼兒參與活動的興趣;提醒幼兒既要保持身體平衡,保護好自己,又要積極大膽地參加活動。教師還可以對幼兒進行有關輕拿輕放、互相謙讓等良好習慣和品質的培養。

  活動目標

  1.嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。

  2.體驗與同伴一起游戲的快樂。

  3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

  5.初步了解健康的小常識。

  活動準備

  1.各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個)。

  2.玩具西瓜若干(幼兒人數的`3倍~4倍)。

  3.平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。

  4.律動音樂等。

  活動過程

  一、小豬做操

  1.教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶。

  2.(播放音樂《小豬操》)“小豬寶寶們,我們一起來動動身體、做做操!”

  【設計意圖:師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,伴隨音樂模仿小豬活動身體,起到激發興趣和熱身的作用,為后續活動做好充分的準備。】

  二、小豬玩桶

  1.幼兒自由玩收納桶。

  ◆“小豬寶寶們,我們一起玩游戲吧!每人拿一個桶,找空地方玩一玩。”

  ◆觀察要點:

  (1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?

  (2)幼兒的活動空間是否充分?

  2.幼兒交流分享各自有創意的玩桶方法。

  ◆引導幼兒說出各自的玩法:“小豬寶寶們,你們是怎么玩的?”

  ◆觀察要點:幼兒能否根據教師發出的信號玩游戲。

  ◆預估幼兒交流的玩法:躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。

  (1)躲貓貓

  觀察要點:幼兒在躲的過程中,手、腳和身體能否盡量蜷縮。

  (2)跳跳豬

  觀察要點:幼兒能否跳起來,幼兒的活動空間是否充分。

  (3)滾大桶

  觀察要點:能否聽信號變速、變向推滾收納桶。

  【設計意圖:讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法,在活動中發現收納桶的多變性,并利用其特點活動身體。活動中,教師不要過多給予幼兒指導或暗示,以幼兒主動活動為主,只有在幼兒需要幫助時教師才給予適當點撥。】

小豬運西瓜教案2

  活動目標:

  1、練習平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。

  2、能積極地參與體育活動,遵守游戲規則。

  活動準備:

  1、平衡木、拱形門、大籮筐(內放球類),大灰狼頭飾一個。

  2、根據幼兒體質條件再設置一些障礙,如踩樁過溪等。

  活動過程:

  (一)游戲:小豬過橋。

  1、今天天氣很好,小豬們到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  2、教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

  (二)游戲:小豬運西瓜。

  1、外婆家到了,外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜運回家吧!

  2、討論:回家的路很遠,如果路上遇見了大灰狼怎么辦?(外婆說:“小豬,你們碰到大灰狼時,小豬們立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。”)

  3、小豬抱起西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時,小豬們立刻蹲下不動,隨便亂動的`大灰狼將被大灰狼抓走(停玩一次游戲)。

  (三)游戲:切西瓜。

  1、西瓜運完了,我們來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  2、“切西瓜”游戲:幼兒手拉手圍成圓圈,一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切兩,甜甜的汁水四處淌。”念完兒歌,幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再組成圓圈,游戲重新開始。

  3、可以組成3~4個小圓圈,同時玩游戲。

  4、2~3遍后,結束活動。

小豬運西瓜教案3

  活動目標:

  1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習,增強動作的協調性。

  2.能積極地參與體育活動,遵守游戲規則。

  3.能根據指令做相應的動作。

  4.培養幼兒團結合作的觀念。

  重點、難點

  發展幼兒動作的協調性。

  活動準備

  平衡木兩條、拱形門兩個、大籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可再設置一些障礙,如踩樁過溪等。大灰狼頭飾

  一個。

  活動過程

  :利用游戲形式進行,通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣

  1.游戲1:小豬過橋

  (1) 教師:今天天氣真好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  (2)教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

  2.游戲2:小豬運西瓜

  小豬運西瓜

  (1)教師:外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

  (2)討論:回家的路很遠,如果路上遇到了大灰狼該怎么辦?(外婆說:“小豬,你們碰到大灰狼時,要立即蹲下不動,它就不會發

  現你們了。”)

  (3)“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演,當出現時,“小豬”們立蹲

  下不動,隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。

  3.游戲3:切西瓜

  (1)教師:西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  (2)“切西瓜”游戲:幼兒手拉手圍成圓圈(西瓜),請一名幼兒一邊走一邊念:“切,切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜

  一切兩,甜甜的.汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字,全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人

  后,其余幼兒再組成圓圈,游戲重新開始,被抓住者接著念兒歌,切西瓜。 (3)可以組成3—4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

  4.游戲2—3遍后結束。

小豬運西瓜教案4

  活動目標:

  1、通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習,增強動作的協調性。

  2、能積極地參與體育活動,遵守游戲規則。

  3、能根據指令做相應的動作。

  4、培養幼兒團結合作的觀念。

  重點、難點

  發展幼兒動作的協調性。

  活動準備

  平衡木兩條、拱形門兩個、大籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可再設置一些障礙,如踩樁過溪等。大灰狼頭飾一個。

  活動過程

  一、利用游戲形式進行,通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣

  1、游戲1:小豬過橋

  (1)教師:今天天氣真好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  (2)教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

  2、游戲2:小豬運西瓜

  (1)教師:外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

  (2)討論:回家的路很遠,如果路上遇到了大灰狼該怎么辦?(外婆說:“小豬,你們碰到大灰狼時,要立即蹲下不動,它就不會發現你們了。”)

  (3)“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演“大灰狼”,當“大灰狼”出現時,“小豬”們立蹲下不動,隨便亂動的.“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。

  3、游戲3:切西瓜

  (1)教師:西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  (2)“切西瓜”游戲:幼兒手拉手圍成圓圈(西瓜),請一名幼兒一邊走一邊念:“切,切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切兩,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字,全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人后,其余幼兒再組成圓圈,游戲重新開始,被抓住者接著念兒歌,切西瓜。

  (3)可以組成3—4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

  4、游戲2—3遍后結束。

  活動反思:

  球對我們班幼兒來說是很熟悉的一種運動器械,幼兒經常都會用球來進行游戲,今天我們把球當做西瓜來游戲。

  設計情景:

  勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

小豬運西瓜教案5

  活動目標:

  1、通過游戲,讓幼兒練習雙手抱物、雙膝著地爬的動作。

  2、練習了平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。

  3、能積極地參與體育活動,遵守游戲規則,體驗與同伴游戲的快樂。

  4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的靈活性。

  5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

  活動準備:

  1、平衡木四條、拱形門四個、墊子四塊、籮筐若干(內放球)。

  2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個,小豬胸飾人手一個。

  活動過程:

  一、開始部分:小動物齊鍛煉

  1、全體幼兒聽信號,迅速站成四路縱隊。交代任務,老師當豬媽媽,小朋友當小豬。

  2、做模仿操:現在媽媽要去鍛煉身體了,請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

  二、基本部分

  1、游戲:“小豬學本領”

  (1)今天媽媽要帶你們到外婆家去運西瓜。外婆家很遠,要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  (2)教師指導幼兒練習“雙手抱物,雙膝著地爬的動作”。

  2、游戲:“小豬運西瓜”

  (1)老師交待游戲規則:我們運西瓜回家的路很遠,如果在路上遇見了大灰狼,寶寶們不要害怕,看見大灰狼時,你只要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。

  (2)小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

  (3)再次游戲:比賽運西瓜。

  三、結束部分

  復習游戲“切西瓜”

  1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  2、 “切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的`汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

  活動反思:

  勤勞的小豬們要把西瓜運回家,可是要走過窄窄的獨木橋還要鉆小小的圈,途中還會有大灰狼出沒,小豬們要格外小心,碰到了狼要趕快蹲下,等狼走了才能繼續往前走,歷盡艱難險阻,小豬們終于把西瓜成功運回家。活動是根據幼兒的年齡特點結合本班幼兒的實際情況來設計的,整個活動孩子們的參與興趣很高達到了預期目標。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

小豬運西瓜教案6

  活動目標:1、練習平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強動作的協調性。

  2、能積極的參與體育活動,準守游戲規則。

  活動準備:1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個(內放球類),根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙,如踩樁過溪。

  2、大灰狼頭飾一個。

  活動過程:

  一、游戲:“小豬過橋”

  1.今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠,要走過小橋、鉆過山洞才能到達。

  2.教師指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。

  二、游戲:“小豬運西瓜”

  1.外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請把西瓜搬回家吧!

  2.討論:回家的路很遠,如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發現你們了。)

  3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

  三、游戲:“切西瓜”

  1、西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧!

  2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的`瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

  3、可以組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

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