《記金華的雙龍洞》優秀教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《記金華的雙龍洞》優秀教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學內容：

　　復習上節課的內容，加深學生印象，了解外洞、內洞的物點，理出泉水流經的路線，歸納文章的寫作物點。

　　教學過程：

　　一、復習引入。

　　回憶游雙龍洞的路線。

　　二、學習課文。

　　（一）學習外洞、內洞的特點。

　　１．默讀課文，想想外洞和內洞有什么特點，作者是怎樣由外洞進入內洞的？

　　（1）默讀課文，想想外洞和內油有什么特點，作者是怎樣由外洞進入內洞的？

　　（2）外洞的主要特點是什么？（大）是從哪些詞語中體會到的？

　　（3）內洞的主要特點是什么？理解“變化多端”和“形狀各異”

　　（4）你知道為什么這個洞叫做雙龍洞嗎？（因為內洞有兩條龍。）

　　（5）這兩條龍實際上是什么？（石鐘乳）理解“蜿蜒”

　　2．課文哪一部分是講作者由外洞進入內洞？

　　（1）這一段講了哪幾層意思？

　　（2）作者進洞時的感受是什么？從作者的感受中，你體會到什么？

　　（二）理解泉水流經的路線。

　　1．啟發思考。找出課文中寫水的句子讀一讀，再想一想泉水是從哪兒流到哪兒的？

　　2．四人小組討論，老師巡視指導。

　　3．匯報后。板書：深黑的石洞———內洞———外洞———洞口———隨著山勢流下山。

　　4．有感情地朗讀，邊讀邊想象外洞、內洞的特點，想象乘船進入內洞的情景。

　　三、教師小結：

　　課文把雙龍洞的特點寫得很具體，我們讀了，仿佛身臨其境。作者按照游覽的順序，把游洞的過程和泉水流經的路線結合起來寫，條理很清楚。

　　四、作業設計

　　（一）摘抄好詞佳句。

　　（二）背誦自己喜歡的段落。

　　（三）把自己喜歡的景點介紹給爸爸媽媽聽。

　　板書設計：

　　3．記金華的雙龍洞

　　作者的游覽順序：

　　路上———洞口———外洞———內洞———出洞

　　泉水流經的路線：

　　深黑的山洞——內洞——外洞——洞口——隨著山勢流下山

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