初中英語教資教案設計優秀
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的初中英語教資教案設計優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中英語教資教案設計優秀1
教學內容：
Unit11 Clothes Lesson Three.
教學目標：
1、Vocabulary:umbrella, violin, watermelon, watch.
2、Find and color. Trace and match.
教學目標的檢測途徑通過Find and color. Trace and match.來檢查學生的掌握程度。
重點難點：
Listen and say the words 。
Understand using the words.
突破教學難點的方法通過單詞、圖片的.對比進行鞏固，umbrella比較難讀，利用實物呈現。
教具準備：
recorder, tape, pictures, slide show, computer.
教學過程：
一、Warm-up
1、Sing the song 。“ Its a dress.”（Page 37 of Book 2）
2、Greetings.
T: Hello. Good morning, boys and girls.
Ss: Hello. Good morning，Miss Liu.
T: Nice to meet you.
Ss: Nice to meet you,too.
3、Review the words and sentences.
T: Whats this?
Ss: Its a dress / shirt/ sweater.
T: What are these？
Ss: They are pants / shoes /socks.
二、新課呈現（Presentation）
1.T:Its rain，open up your……？讓學生說下雨了怎么辦？打開什么？Look at the picture with the computer. Umbrella.Listen and say 。打開雨傘讓學生逐一說，小組說。
T:Look at the umbrella 。Does it look like a star? A square? Ss:No，it a circle. T: Yes,Look at the umbrella Its round, round, round.板書，教說學習round.學生看教室內的物品說什么是round.
2.T:Look at the picture with the computer. Trace and match.Is it round？Listen and say 。 T:Look at the watch. Its round, round, round.
3、呈現watermelonT:Look at the picture with the computer. Trace and watermelon. Is it round？T:Look at the watermelon Its round, round, round.
4.T:Look the violin. Its not round.
5、Play a guessing game:Ask and answer. What is it?
三、鞏固和延伸（Consolidation and extension）
1、Trace and match.（Page39）Find and color.（Page 41 of Book2）
2、Check up on the answers.
3、Say the rhyme.
4、Summary.
四、作業布置
1.Read the words.
2,listen to the text.
板書設計：
Look at the watch.
Its round, round, round. umbrella, violin, watermelon, watch.
初中英語教資教案設計優秀2
活動目標：
1、教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth)
2、通過各種游戲活動，培養幼兒學習英語的`興趣。
3、通過各種游戲練習，使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動準備
1、字卡：eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴
2、粘貼小紅花若干
3、磁帶
活動過程：
1、聽錄音，和老師一起做“五官操”，以及激發幼兒的學習熱情，并讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發音。
兒歌：
eye、eye、eye.眨呀眨
nose、nose、nose聞一聞
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears聽聲音
2、學習單詞：eye、mouse、mouth.
(師)：我們每個人都有一張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告訴我這些器官的名稱，小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說:eye two
eyes nose mouth。最后添上頭發，耳朵畫成一個調度小男孩。幼兒練習“eye mouse mouth”時按五官的上下順序，同時注意幼兒發音是否規范。
3、游戲：
摸鼻眼（摸對者獎勵小紅花）
方法：
師：touch your eyes, one 、two、three，
幼：（手指眼睛）here 、here 、here，
師：touch your nose, one 、two 、three，
幼（手指鼻子）here 、here、 here，
師：touth your mouth, one、 two、three.
幼：（手指嘴邊）here、 here 、here。
4、活動延伸：
方法：小朋友每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時告訴大家你畫的是什么。
5、結束：
和老師一起做“五官操”，然后逐步下課
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