幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀1
生活中的交通工具
目的:
1、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔。小貓。小狗。小羊。小牛）的房子和頭飾。
2、幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。
過(guò)程:
一、WARM UP
1、律動(dòng):《By bus》
師：Let's go by bus, OK?
2、 Are you happy today？
師：How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
二、想一想
1、逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問(wèn):a、What is it？
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)？
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng)。碼頭。和飛機(jī)場(chǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔。小貓。小狗。小羊。小牛的'家，問(wèn):Whose house is it？
3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，逐一提問(wèn): How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house？<引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by>
4、個(gè)別提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。
師：Do you like to play a game?（介紹游戲的玩法和規(guī)則）
四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室。《Row row row your boat》
師：Let's go by boat, OK?
五、延伸活動(dòng)：
幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子等，自由游戲。
幼兒園小班英語(yǔ)教案優(yōu)秀2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
2、創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達(dá)及應(yīng)用能力。
3、新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件動(dòng)畫(huà)片：熱身運(yùn)動(dòng)（warm up）
2.VCD光盤(pán)、電腦、閃卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、動(dòng)畫(huà)片：熱身運(yùn)動(dòng)（warm up）
師幼一起做Unit 1《How Are You？》律動(dòng)，教師邊跟音樂(lè)唱邊做，
幼兒感受！激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣：
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I’m great，thank you!
二、主題活動(dòng)(topil)
1、教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞（詞組）的閃卡，正音；
請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。
2、通過(guò)TPR教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；
很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。
3、句型活動(dòng)：How are you？Not bad/Great/Terrible。師幼對(duì)話，加強(qiáng)理解。
三、游戲活動(dòng)(game)
1、《開(kāi)火車》：請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的.幼兒上臺(tái)與教師一起接火車，看誰(shuí)反應(yīng)快。
2、《心情問(wèn)候》：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)新對(duì)話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、錘）
輸?shù)南蜈A的問(wèn)候：How are you？
贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible！
互換繼續(xù)游戲！
四、總結(jié)叮嚀(follow)
1、回家讀英語(yǔ)書(shū)，教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。
2、看VCD，聽(tīng)錄音。
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