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初中化學(xué)教案第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途

時(shí)間:2022-12-28 16:30:29 教案 我要投稿
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初中化學(xué)教案第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的初中化學(xué)教案第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中化學(xué)教案第一冊(cè)氧氣的性質(zhì)和用途

  一.教學(xué)目的:

  知識(shí):使學(xué)生了解氧氣的物理性質(zhì)(色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等);使學(xué)生掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)(觀察和描述木炭、硫、鐵,紅磷,蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì));了解氧氣的主要用途,氧氣與人類的關(guān)系密切。

  能力:培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力,使他們學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。

  過程與方法:體會(huì)實(shí)驗(yàn)中的觀察、比較、分析和歸納的方法。

  情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  二.重點(diǎn)難點(diǎn):

  氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。

  三.教學(xué)方法講授法(實(shí)驗(yàn)演示)。

  四.教學(xué)用具儀器:集氣瓶(5個(gè)裝有氧氣)、燃燒匙、酒精燈等。

  藥品:木炭、硫粉、紅磷、紅鐵絲、蠟燭,石灰水、氧氣。

  其它:火柴。

  五.教學(xué)過程

  【問題引入】空氣的成分按體積算,最多的是(),其次是(),還有(),()和(),我們是怎樣用實(shí)驗(yàn)來確定空氣中氧氣的'含量的呢?

  【回答】(氮?dú)猓ㄑ鯕猓ㄏ∮袣怏w),(二氧化碳),(其他氣體和雜質(zhì))

  紅磷的燃燒實(shí)驗(yàn)

  【問題引入】為什么一定要通過實(shí)驗(yàn)才能知道空氣中存在著氧氣?(比如小白鼠的缺氧實(shí)驗(yàn),可以放給學(xué)生看)而不是用肉眼去看?

  氧氣是無色、沒有氣味的氣體,這是氧氣的什么性質(zhì)?

  紅磷能在氧氣中燃燒,這又是氧氣的什么性質(zhì)?

  【回答】物理性質(zhì)

  化學(xué)性質(zhì)

  【確認(rèn)目標(biāo)】我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)氧氣的性質(zhì)。要求:記住氧氣的主要物理性質(zhì),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

  【板書】一.認(rèn)識(shí)氧氣的性質(zhì)

  【問題討論】出示一瓶氧氣請(qǐng)學(xué)生觀察并描述其物理性質(zhì)。想一想,氧氣有味嗎?氧氣溶于水嗎?

  【回答】無色、氣體,無味,可溶(不溶)兩種答案均可能出現(xiàn)。

  【提問】魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?

  【回答】靠腮呼吸。氧氣來自水中。

  【結(jié)論分析】由此可推知氧氣的溶解性,氧氣既不是可溶于水,也不是不溶于水,而是不易溶于水。

  【板書】1、物理性質(zhì):

  (1)無色、無味的氣體。

  (2)不易溶于水。

  (3)密度比空氣大(同一條件下)。

  (4)液態(tài)(沸點(diǎn)—183°C)、固態(tài)均為淡藍(lán)色。

  【學(xué)生活動(dòng)】看書、劃重點(diǎn)(或記筆記。)

  【問題討論】氧氣有哪些化學(xué)性質(zhì)呢?

  提問:什么叫化學(xué)性質(zhì)?

  【回答】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

  【教師】既然化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中方可表現(xiàn)出來,我們就來進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

  【板書】2、化學(xué)性質(zhì)

  【演示實(shí)驗(yàn)】木炭在氧氣中燃燒

  1.將木炭加熱至紅,放入集氣瓶中。

  劇烈燃燒、發(fā)白光

  2.在集氣瓶中加入少量澄清的石灰水、振蕩。

  石灰水變渾濁。

  【提問】石灰水變渾濁說明瓶中產(chǎn)生了什么氣體?

  【回答】二氧化碳

  【結(jié)論】碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。

  【板書】(1)碳+氧氣二氧化碳

  (C)(O2) (CO2)

  【演示實(shí)驗(yàn)】鐵絲在氧氣中燃燒

  觀察這瓶氧氣與前幾瓶有何不同?

  瓶底鋪少量的沙子(或少量水也可以),思考為什么

  將鐵絲加熱至紅伸入集氣瓶中。

  描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體。

  【提問】為何集氣瓶底要放少量的沙子(或水)?

  生成黑色固體的溫度很高,掉到集氣瓶底會(huì)怎樣?

  【討論】會(huì)引起集氣瓶炸裂。

  【回答】防止集氣瓶炸裂。

  【結(jié)論】此黑色固體的名稱是四氧化三鐵,而不是我們前面所說的鐵緩慢氧化生成的紅色的氧化鐵。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。

  【板書】(2)鐵+氧氣四氧化三鐵

  (Fe)(O2) (Fe3O4)

  【演示實(shí)驗(yàn)】硫在氧氣中燃燒

  1.將硫粉放在燃燒匙中加熱至燃燒。

  現(xiàn)象:發(fā)出淡藍(lán)色火焰。

  2.將燃著的硫粉伸入集氣瓶中。

  現(xiàn)象:劇烈燃燒。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種帶刺激性氣味的氣體。

  【提問】這種帶刺激性氣味是二氧化硫。二氧化硫?qū)諝鈺?huì)造成嚴(yán)重污染。煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的,為什么在市區(qū)禁止燃放煙花爆竹?

  【回答】防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣。

  【結(jié)論】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。請(qǐng)學(xué)生寫出此反應(yīng)的表達(dá)式。

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