小班春節(jié)的社會(huì)教案

時(shí)間：2024-02-02 14:21:14 林強(qiáng) 教案我要投稿

小班關(guān)于春節(jié)的社會(huì)教案（精選15篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小班關(guān)于春節(jié)的社會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

小班關(guān)于春節(jié)的社會(huì)教案（精選15篇）

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)于將自己的春節(jié)見(jiàn)聞或經(jīng)歷的事說(shuō)給他人聽(tīng)。

　　2、能用較連貫的語(yǔ)言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。

　　3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、寒假前布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂(lè)事情。

　　2、《語(yǔ)言》下P1。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論春節(jié)里的活動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒討論：人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情？

　　幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會(huì)是怎樣的？

　　想一想：春節(jié)里自己最快樂(lè)的事是什么？

　　二、說(shuō)說(shuō)你喜歡的快樂(lè)事

　　在幼兒討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂(lè)的事給大家聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

　　教師講一講自己春節(jié)里的快樂(lè)事內(nèi)容。

　　請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言，教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂(lè)事，注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽(tīng)明白，共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　三、聽(tīng)聽(tīng)他們的快樂(lè)事

　　組織幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看圖猜想他們的快樂(lè)事是什么，然后說(shuō)說(shuō)他們的'快樂(lè)事和自己的快樂(lè)事有什么不同。

　　四、誰(shuí)的快樂(lè)事最有趣

　　引導(dǎo)幼兒討論，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的講述最有趣。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)理由，如：他的快樂(lè)事很有趣，他講的很好等。

　　日常生活教育：

　　在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的興趣，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小組自由談話活動(dòng)。

　　家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

　　2、了解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

　　3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題；“新年到”背景圖一張；“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂(lè)

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

　　聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

　　二、初步學(xué)念兒歌

　　出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。

　　讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了？

　　（把小朋友的圖片貼到背景圖中）

　　提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的`穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。）

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）

　　用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

　　三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

　　新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

　　四、拓展

　　提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么？（祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等）

　　嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

　　每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

　　【活動(dòng)延伸】

　　在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的`情節(jié)。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 3

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　我的新年愿望

　　活動(dòng)前言：

　　新年新氣象，小朋友們?cè)谛碌囊荒曛卸加惺裁丛竿兀空?qǐng)與老師與其他的小朋友們都一起多交流下吧，以下就讓我們來(lái)開(kāi)展一項(xiàng)有關(guān)新年的愿望小活動(dòng)吧，看看小朋友們新年都有那些的愿望吧！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

　　2、樂(lè)意對(duì)周?chē)吮磉_(dá)自己的祝福。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

　　2、每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

　　3、做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感知經(jīng)驗(yàn)

　　1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說(shuō)明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

　　2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說(shuō)明：幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

　　二、激發(fā)情感

　　1、說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　說(shuō)明：

　　①可以先說(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的`變化后，說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

　　②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

　　2、記錄現(xiàn)在的情況。說(shuō)明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫(huà)孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫(huà)在紙上，并保存好記錄，來(lái)年再用。

　　三、給新年老人寫(xiě)信。說(shuō)明：畫(huà)畫(huà)自己在新一年里的愿望。

　　1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫(xiě)信格式：

　　①畫(huà)新年老人的頭；

　　②畫(huà)自己的愿望；

　　③畫(huà)自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

　　④寫(xiě)日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫(huà)新年老人頭，也可老師代為畫(huà)好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　　2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

　　3、也可將信寫(xiě)給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

　　四、做新年賀卡。

　　說(shuō)明：

　　①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

　　②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：

　　ａ、從卡的封面來(lái)有，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　Ｂ、從卡的內(nèi)容圖畫(huà)來(lái)看，知道在卡的里面畫(huà)上自己的祝福。

　　③幼兒動(dòng)手做卡。

　　五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說(shuō)祝福語(yǔ)。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲的歡快旋律，會(huì)用活潑跳躍的唱法歌唱。

　　2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的'動(dòng)作表演歌曲。

　　重點(diǎn)：

　　用活潑跳躍的唱法歌唱。

　　難點(diǎn)：

　　用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已有的過(guò)年的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)，鋼琴伴奏，圖譜。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話：快過(guò)年了，你們想做些什么呀？（做客，收壓歲錢(qián)……）有沒(méi)有看過(guò)放鞭炮啊？是什么聲音？（嘣啪）你們有一首兒歌還記得嗎？（新年到新年到，敲鑼打鼓放鞭炮……）那你們知道敲鑼打鼓是什么怎樣的嗎？（咚咚咚鏘）

　　2、教師演唱一遍歌曲。——你們小耳朵豎起來(lái)聽(tīng)好了哦，等等我來(lái)提問(wèn)，看看那個(gè)小朋友真的是認(rèn)真的聽(tīng)的。

　　3、提問(wèn)并根據(jù)回答出示圖譜。——你們聽(tīng)到什么了？……哦~敲鑼打鼓的聲音咚咚咚鏘，恩，你真棒。過(guò)新年了，要敲鑼打鼓，小朋友們很開(kāi)心，還穿起了新衣服。

　　4、音樂(lè)伴奏，看著圖譜學(xué)唱歌曲。——好，我們來(lái)跟著音樂(lè)試著唱一遍。

　　5、跟我念：咚咚咚鏘。

　　6、鼓勵(lì)小朋友大膽想象，給歌曲創(chuàng)造簡(jiǎn)單的動(dòng)作。——你們看懂小腦筋想一下，我們?cè)趺磥?lái)給這首歌配上動(dòng)作呀？

　　7、學(xué)習(xí)小朋友自己創(chuàng)編的動(dòng)作表演。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒選擇不同的方法提高幼兒的動(dòng)手能力，感受成功的快樂(lè)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意將自己制作的小禮物送給父母分享。

　　3、幼兒共同感受過(guò)新年的愉快和歡樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　選擇不同的方法提高幼兒的'動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感受過(guò)新年的愉快和歡樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　賀卡，裝飾桃心，彩帶，雙面膠，圣誕樹(shù)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　1、師：寶寶，告訴你們一個(gè)好消息哦，新年馬上到了，我們也制作一份禮物來(lái)送給我們最?lèi)?ài)的人好嗎？

　　2、出示各種不同的禮物，（賀卡，花環(huán)）和幼兒一起分享、欣賞。（老師做簡(jiǎn)單的介紹）

　　二、基本部分：

　　1、師：寶寶們，那你們想送什么禮物給你們最?lèi)?ài)的人呢？

　　2、幼兒共同交流。

　　3、出示教師的禮物，問(wèn)幼兒：你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢？你們喜歡誰(shuí)的禮物？

　　4、幼兒討論交流。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、師：寶寶，你們可以挑選自己最喜歡的東西來(lái)送給父母。

　　2、播放“新年好”的音樂(lè)，幼兒和教師圍著新年樹(shù)一起欣賞，感受新年的快樂(lè)。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 6

　　【活動(dòng)主題】

　　“春節(jié)”是中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團(tuán)圓關(guān)愛(ài)、希望、幸福”等。春節(jié)過(guò)后，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語(yǔ)，帶著過(guò)年的快樂(lè)出現(xiàn)在我們身邊時(shí)，我便有了濃濃的新年情結(jié)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的輪常；理解拜年祝福的含義，學(xué)習(xí)用合適的祝福語(yǔ)向同伴、長(zhǎng)輩拜年。

　　2、嘗試用各種方式表達(dá)過(guò)年的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　3、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、主題墻上用紅包來(lái)布置出新年的喜慶與熱鬧

　　2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營(yíng)造新年的氣氛。

　　3、空中懸掛燈籠來(lái)打扮教室，讓孩子體驗(yàn)新年的喜慶氣氛。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過(guò)屬相來(lái)記住年齡。

　　2、與孩子交談，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步，提出新年的。新愿望和新要求。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)在新年里帶幼兒觀看各國(guó)人民喜迎新年的'電視節(jié)，了解各國(guó)人民迎新年的風(fēng)俗。

　　4、節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀察過(guò)節(jié)時(shí)環(huán)境的變化。

　　5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動(dòng)變旱某砷L(zhǎng)趣事。

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　正月里

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。

　　2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、嘗試與他人合作制作花燭

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀看錄像，感受正月里（春節(jié)、元宵節(jié)）的節(jié)日

　　（1）觀看有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動(dòng)的名稱(chēng)。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　2、談話活動(dòng)，回憶自己過(guò)節(jié)的情況。

　　（1）“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節(jié)的好嗎？”

　　（2）孩子回憶講述自己過(guò)節(jié)的情況。

　　（3）"正月五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節(jié)的好嗎？”

　　（4）孩子講述過(guò)元宵節(jié)。認(rèn)識(shí)各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。

　　（5）欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱(chēng)。

　　（6）討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導(dǎo)，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評(píng)論。

　　四、活動(dòng)延伸

　　將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì)上，供大家欣賞，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

　　2、了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

　　3、讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái)，感受春節(jié)歡樂(lè)的`氣氛，一起歡度春節(jié)

　　4、知道春節(jié)是幾月幾號(hào)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備：查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片；掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對(duì)聯(lián)等

　　2、幼兒準(zhǔn)備：自己的生肖圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、認(rèn)識(shí)春節(jié)

　　A、出示掛歷，請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫(xiě)在下面，字稍小）

　　B、初步了解春節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣，如：春聯(lián)、福字、年畫(huà)等）

　　C、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來(lái)歷，教師講述“年”的故事。

　　我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的，正月初一是農(nóng)歷新年的開(kāi)始，因?yàn)猷徑⒋海纸写汗?jié)，過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現(xiàn)一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關(guān)緊門(mén)戶，在屋里點(diǎn)上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走 “年”，因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧懀@樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

　　2、認(rèn)識(shí)十二生肖

　　A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

　　B、讓幼兒拿出帶來(lái)的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的（有的一樣，有的不一樣），教師解釋?zhuān)耗挲g不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因?yàn)槊磕甓际且粋€(gè)不同的生肖年

　　3、教師出示十二生肖圖，師幼學(xué)讀兒歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬

　　B、教師提問(wèn)：今年是龍年，龍后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是蛇年

　　4、拓展活動(dòng)

　　師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)，布置教師

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 8

　　1、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步嘗試用滾珠的方法作畫(huà)，體驗(yàn)多種作畫(huà)方式的樂(lè)趣；

　　2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識(shí)。

　　3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　2、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　彈珠、顏料、小筐、畫(huà)紙等。

　　3、活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話，引出主題。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)春節(jié)中最快樂(lè)開(kāi)心的事；

　　老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開(kāi)心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花（有的.已經(jīng)放過(guò)小煙花了），那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢？

　　幼兒相互討論，老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的安全教育。

　　我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來(lái)放一次安全煙花，好嗎？

　　二、介紹工具，激發(fā)興趣。

　　出示彈珠：這時(shí)什么？它可以用來(lái)做什么？

　　今天老師要用彈珠來(lái)放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞。

　　先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動(dòng)筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

　　你們看，像不像放出的煙花？是否很美麗？

　　三、幼兒動(dòng)手操作。

　　你們也來(lái)試試好嗎？

　　鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫(huà)。

　　四、展示幼兒作品。

　　相互交流作畫(huà)的樂(lè)趣，觀賞同伴的作品。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂(lè)。

　　2、在看看、議議、做做、講講中了解中國(guó)人過(guò)春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗。

　　3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出話題★價(jià)值取向：幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識(shí)。

　　再過(guò)一個(gè)多月將要過(guò)我們中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，是什么節(jié)日？

　　小結(jié)：春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端。我們穿新衣，戴新帽，準(zhǔn)備許多東西，迎接新年。

　　二、操作體驗(yàn)★價(jià)值取向：了解買(mǎi)年貨的習(xí)俗，嘗試購(gòu)買(mǎi)年貨

　　1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨兀浚ㄓ變鹤杂捎懻摚?/p>

　　2、小結(jié)：買(mǎi)新年里需要的`東西叫做"買(mǎi)年貨"，購(gòu)買(mǎi)年貨是我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

　　3、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買(mǎi)年貨？

　　4、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢(qián)？（出示錢(qián)幣，幼兒計(jì)算）老師給每位小朋友準(zhǔn)備了4元錢(qián)，我們用4元錢(qián)到超市去購(gòu)買(mǎi)我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢(qián)用完好不好？不過(guò)在買(mǎi)年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買(mǎi)這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？

　　5、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨，師適時(shí)指導(dǎo)。

　　三、交流分享★價(jià)值取向：體驗(yàn)購(gòu)買(mǎi)分享年貨的快樂(lè)

　　1、自由交流自己所購(gòu)的年貨。

　　2、與同伴分享年貨。

　　活動(dòng)反思：

　　雖然小班孩子對(duì)合作的概念還很模糊，但是通過(guò)活動(dòng)孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗(yàn)。今天的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)，但和我問(wèn)題設(shè)計(jì)的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡(jiǎn)單的問(wèn)題鋪設(shè)一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動(dòng)作要求，對(duì)后面問(wèn)題的回答才比較容易，也不大會(huì)跑出問(wèn)題以外。因?yàn)橛變旱挠洃洿蠖嗍菚簳r(shí)、短暫記憶，歌曲聽(tīng)過(guò)了，他們就可能忘過(guò)了，不知道剛才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出問(wèn)題了。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事，感受快樂(lè)。

　　2、初步養(yǎng)成安靜的聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園慶祝活動(dòng)的'錄像

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒自由講述新年時(shí)看到了那些變化（如：街上的變化、幼兒園里的變化等）。

　　2、觀看錄像《幼兒園的慶祝活動(dòng)》。

　　3、啟發(fā)幼兒呼想說(shuō)一說(shuō)這幾天最高興、最有趣的事。

　　教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問(wèn)或啟發(fā)，幫助幼兒清楚的講述。

　　4、要求幼兒安靜的聽(tīng)別人講話，要做到：仔細(xì)聽(tīng)，不講話，尊重別人。

　　5、告訴幼兒過(guò)新年時(shí)大家都很開(kāi)心，每個(gè)人把最高興的事說(shuō)出來(lái)，這樣大家都為你高興。

　　表?yè)P(yáng)講述生動(dòng)及注意聽(tīng)的幼兒。

　　活動(dòng)延伸與生成：

　　活動(dòng)反思：活動(dòng)觀察記錄表

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：被觀察幼兒：

　　活動(dòng)形式：參加人數(shù)：記錄人：幼兒表征：

　　活動(dòng)二過(guò)年真熱鬧

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事，能大膽地向別人祝賀新年快樂(lè)

　　2、感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。

　　3、體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖、賀卡、作畫(huà)用具、大卡紙

　　三、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示賀卡，引出故事

　　這是什么？它是干什么用的？

　　幼兒欣賞，教師總結(jié)

　　二、欣賞故事，理解內(nèi)容

　　1、教師講述，提問(wèn)：這個(gè)故事的名稱(chēng)是什么？小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友？

　　2、出示圖片提問(wèn)：為什么波波要送賀卡給它的好朋友？

　　波波送給小貓等賀卡上畫(huà)了什么？

　　波波后來(lái)收到了什么禮物？

　　三、制作賀卡，激發(fā)愿望

　　1、小朋友，我們給誰(shuí)制作一張賀卡，在新年的時(shí)候送給他呢？

　　2、她喜歡什么？怎么裝飾？

　　3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。

　　五、活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了“出示賀卡，引出故事—欣賞故事，理解內(nèi)容—制作賀卡，激發(fā)愿望”幾大環(huán)節(jié)，較好的幫助幼兒理解了故事，在情感上得到了深化。

　　小班的孩子對(duì)文學(xué)作品的理解更多的是建立在故事外顯內(nèi)容的描述，對(duì)于本次作品最后一部分內(nèi)容“波波收到了小動(dòng)物的禮物是因?yàn)樗鼤?huì)與人分享”的原因孩子不能很深入的'了解，因此教師在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)討論送賀卡的對(duì)象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。有效的引導(dǎo)策略幫助幼兒感受這一故事的內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)情感的升華。突破難點(diǎn)。

　　新年到了，孩子們內(nèi)心充滿了極大的期盼，在他們希望得到成人送的禮物和祝福的同時(shí)，我們也需要告訴孩子要用自己的行動(dòng)在新年里對(duì)別人表達(dá)祝福。祝賀語(yǔ)、賀卡等都是一種祝福別人的方式、通過(guò)小老鼠波波寄賀卡給朋友這一主線，不但讓孩子知道了賀卡的使用方法，還體會(huì)了其作用，感受故事主人公與人分享的快樂(lè)。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 12

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。

　　師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的？

　　春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的

　　看到了什么？

　　春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？

　　2、有的'小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

　　3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

　　4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。

　　五、效果分析：

　　通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 13

　　春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，知道自己又大一歲了，特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)——快樂(lè)的春節(jié)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。

　　2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗(yàn)交流

　　1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事，點(diǎn)擊課件圖片，并展開(kāi)討論：如：

　　放鞭泡：放鞭泡有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭泡。

　　年糕：你知道過(guò)年為什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。

　　貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試？念念春聯(lián)。

　　壓歲錢(qián)：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián)，以后就有了壓歲錢(qián)。

　　吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。

　　穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服買(mǎi)好了嗎？你們喜歡什么新衣服？

　　小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買(mǎi)好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

　　3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲，怎么樣？《恭喜恭喜》

　　二、新年愿望：馬上要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒(méi)有什么新年愿望呀？說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。

　　三、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂(lè)）

　　過(guò)年，你們最開(kāi)心的事情是什么？放鞭泡，那我們一起來(lái)放鞭泡，好不好？

　　先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡。點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭泡，點(diǎn)火，呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡。

　　四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）

　　放鞭泡開(kāi)心嗎？你們看，阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的'？豆沙的還是芝麻的？

　　五、發(fā)紅包：吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰(shuí)想要的？要拿我的紅包的小朋友，要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話、吉祥的話，好嗎？

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 14

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　春節(jié)嘗美食

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道吃過(guò)多甜食的不良影響

　　2、體會(huì)過(guò)年吃甜食的吉祥意義

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

　　2、拿出幾種過(guò)年時(shí)常吃的甜食，問(wèn)幼兒：“這些是什么？”“你吃過(guò)么？”

　　3、引導(dǎo)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：

　　這些食物好吃么？

　　他們是什么味道？

　　你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么？（告訴幼兒：過(guò)年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西，祝福來(lái)年生活甜美）

　　過(guò)年時(shí)你還吃過(guò)什么甜的食物？

　　4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢？”

　　5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒。

　　總結(jié)：

　　春節(jié)作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，有著特殊的意義，春節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福，是中國(guó)人一年之中最為幸福開(kāi)心的.時(shí)刻，讓我們舉起手中的酒杯，唱著幸福開(kāi)心的歌聲，來(lái)期待未來(lái)一年的成果吧！

　　小班春節(jié)的社會(huì)教案 15

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、聽(tīng)故事，感受新年里快樂(lè)的氣氛。

　　2、了解新年習(xí)俗，參與新年活動(dòng)。

　　3、會(huì)向他人送上禮貌的問(wèn)候語(yǔ)祝福。

　　4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒操作材料。

　　2、新年賀卡、新年圖片、春聯(lián)、壓歲包。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節(jié)。

　　（1）故事里都有誰(shuí)呢？

　　（2）過(guò)新年了，小狗和小貓準(zhǔn)備去找誰(shuí)呢？

　　（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什么？

　　（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說(shuō)了些什么？

　　2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語(yǔ)題展開(kāi)討論。

　　（1）過(guò)新年的時(shí)候我們都會(huì)做些什么事情呢？

　　（2）新年的時(shí)候可以玩什么游戲？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

　　（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰(shuí)都給他幫助了？這究竟是怎么回事？

　　3、參觀新年賀卡、春聯(lián)和壓歲包，幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途。

　　（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫(huà)，老師朗誦里面的祝福話語(yǔ)。

　　（2）和幼兒一起給班級(jí)門(mén)口貼春聯(lián)，將上面祝福的話語(yǔ)解釋給幼兒聽(tīng)。

　　（3）出示壓歲包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)？這個(gè)小紅包是裝什么的？為什么過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲包？小朋友收到壓歲包應(yīng)該怎么說(shuō)怎樣的話呢？

　　4、引導(dǎo)幼兒思考，如何送上新年祝福？

　　（1）小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

　　（2）在小朋友接受別人祝福的時(shí)候應(yīng)該如何表示感謝呢？

　　5、大家同唱一首歌《新年快樂(lè)》。

　　活動(dòng)延伸：

　　為家人制作新年賀卡。

　　教學(xué)反思：

　　過(guò)年是孩子最喜歡、最興奮的事情。所以在活動(dòng)一開(kāi)始的談話部分，幼兒就十分投入，興致很高。表現(xiàn)出濃厚的`興趣，迫不及待地講述自己過(guò)年時(shí)所經(jīng)歷的事情。而我好像是作為一名資料補(bǔ)充員的身份，當(dāng)幼兒講到一個(gè)什么事情引起其他孩子的共鳴時(shí)，我就在展示臺(tái)上出示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國(guó)過(guò)年時(shí)傳統(tǒng)風(fēng)俗在幼兒面前展露無(wú)遺。使幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這些操作活動(dòng)真真切切地展示在幼兒面前時(shí)，幼兒的興奮達(dá)到了最高。從活動(dòng)效果來(lái)看，幼兒動(dòng)手能力很強(qiáng)，做出了許多精彩的東西。將民間美術(shù)欣賞與特定的節(jié)日結(jié)合起來(lái)，幼兒比較能夠理解其中的含義。再讓幼兒進(jìn)行手工操作，就能達(dá)到很好的效果。同時(shí)，解決了幼兒園手工難教的問(wèn)題。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)談話回憶春節(jié)時(shí)候的情景，分享快樂(lè)。

　　2、能用完整連貫的語(yǔ)言講述所發(fā)生的快樂(lè)的事情。

　　3、能將自己快樂(lè)的心情畫(huà)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　春節(jié)時(shí)的照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景再現(xiàn)

　　1、教師和幼兒互相問(wèn)候春節(jié)好。

　　2、幼兒說(shuō)一說(shuō)春節(jié)都在哪里過(guò)？如何過(guò)節(jié)？

　　二、照片分享

　　1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說(shuō)一說(shuō)節(jié)日里發(fā)生的快樂(lè)的事情。