爭做文明好少年班會教案模板（精選11篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的爭做文明好少年班會教案模板，歡迎大家分享。

　　爭做文明好少年班會教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生。

　　2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為。

　　3、為爭創(chuàng)文明班級貢獻(xiàn)自己的力量。

　　教學(xué)過程：

　　一、班主任發(fā)言：

　　同學(xué)們，今天我們班會的主題是“爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級”!大家都知道，華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。文明在你我心中是什么位置呢?現(xiàn)在我們通過幾個問題來探討研究一番。

　　二、大家討論，各抒己見：

　　討論：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生了矛盾，該怎么辦呢?

　　總結(jié)：這是不少同學(xué)感到煩惱的問題。下面是如何應(yīng)對沖突和避免爭吵失控的方法：

　　1、直接接觸如果需要，可以約定時間、地點進(jìn)行面對面的談話，在說話時不要用帶威脅性的語言。如果你希望談話保密，一開始就應(yīng)該說清楚。

　　2、永不放棄沒有取得結(jié)果并不意味著就沒有解決的辦法。你不應(yīng)該停止溝通，而要準(zhǔn)備做出讓步和找到雙方都能接受的解決辦法。

　　3、責(zé)任自負(fù)要對自己的而不是他人的態(tài)度負(fù)責(zé)。

　　4、不要怪罪怪罪別人或怪罪自己，對于問題的解決沒有任何作用。如果想解決問題，就不要太看重已經(jīng)過去的事。

　　5、就事論事只涉及這次具體的問題，不要將過去發(fā)生的事情牽扯進(jìn)來。

　　6、注意聆聽要善于聽，不要打斷別人的談話，不要馬上做出不滿意、不同意的`反應(yīng)。如果你尊重別人，別人也同樣會尊重你。

　　7、避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于問題的解決。

　　8、公平協(xié)商解決問題要靠雙方的共同努力。要本著公平的原則，認(rèn)真協(xié)商，努力找出有利于雙方的最佳解決方案。

　　9、學(xué)會寬恕寬恕別人，意味著給了別人一個改正錯誤的機會。討論2：學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢?

　　總結(jié)：如果同學(xué)們碰上有人向你勒索"保護(hù)費"，或者以各種借口要你"賠償"時，應(yīng)采取以下措施：

　　1、立即向?qū)W校、公安機關(guān)報告，你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。

　　2、不答應(yīng)對方的要求。要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全的保護(hù)，只有在這樣的情況下，壞人才不敢威脅侵害你。如果屈服于對方，輕易得手的"灰狼"會永遠(yuǎn)盯上你這只"肥羊"。

　　3、無論什么事，不要與對方"私了"，你越是愿意"私了"，對方就越會打你的"壞主意"。

　　4、如果情況緊急而自己又無法脫身的話，則委托同學(xué)幫忙報告。讓學(xué)校和警方協(xié)調(diào)出面解決。

　　5、如果發(fā)生了類似事件，在上學(xué)和放學(xué)路上一定要小心，最好有同學(xué)結(jié)伴而行。回家后要將此事告訴家長。

　　6、如果無法脫身，可以借口身上沒錢，約定時間地點再"交"。然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人，他就再也不能傷害你了。討論3：學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)?

　　當(dāng)你面臨危險時或危險已經(jīng)發(fā)生時，不要與對方"私了"，你越是愿意"私了"，對方就越會打你的"壞主意"，也不應(yīng)尋求對方的保護(hù)，要積極向同學(xué)、老師尋求保護(hù)，只有這樣才能維護(hù)你的合法權(quán)益不受侵犯。

　　三、活動總結(jié)：(班主任)

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生，讓文明常存于我們的一言一行中。

　　爭做文明好少年班會教案 2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。

　　2、能區(qū)分文明與不文明，對不文明現(xiàn)象說出自己的看法。

　　3、爭做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。

　　二、活動時間及地點：

　　20xx年3月26日102班教室

　　三、活動過程：

　　師：各位同學(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

　　（一）中國有禮儀之邦的美稱，學(xué)習(xí)禮儀，做文明的`小學(xué)生。學(xué)習(xí)文明禮儀歌。

　　①升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮

　　②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信

　　③公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體

　　④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人

　　⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人

　　⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

　　⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏

　　⑧愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序

　　⑨社會交往、熱情、友好、大方

　　⑩情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。

　　（二）講解正確的校園禮儀。

　　1、表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　2、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3、我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個三年級（3）班這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。

　　（三）文明用語不離口

　　1、我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）

　　2、這個小男孩的問題就是沒有學(xué)會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。我們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）

　　3、談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》

　　4、人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

　　故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……

　　5、同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

　　（四）活動總結(jié)：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學(xué)生。

　　爭做文明好少年班會教案 3

　　活動時間：

　　20xx年4月11日第七節(jié)課

　　活動地點：

　　三（3）班教室

　　活動主題：

　　爭做文明禮貌學(xué)生

　　活動目的：

　　1、通過文明禮貌主題班會課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　活動對象：

　　三（3）班全體學(xué)生

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。

　　2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

　　5、選定扮演審判長、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。

　　6、準(zhǔn)備教室布置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生

　　7、法庭環(huán)境布置

　　8、會議記錄：教師。

　　主持人：xxx

　　活動過程：

　　（一）導(dǎo)入主題。

　　活動對象：全班同學(xué)

　　1、同學(xué)們，下午好！今天這節(jié)班會課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。

　　2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始。

　　（二）在校文明禮貌

　　主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌？

　　（1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長記錄。

　　（2）點學(xué)生自由發(fā)言。

　　（3）主持人小結(jié)。

　　是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

　　（三）在班內(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)

　　主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）

　　1、當(dāng)上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時你該怎么說？怎么做呢？

　　2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時，你該怎么做？回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時你該怎么說？

　　3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？

　　4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的`鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

　　（四）課間文明禮貌

　　1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。

　　2、模擬法庭開始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）

　　3、表演完后點同學(xué)談感受

　　4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個文明禮貌的人。

　　（五）總結(jié)本次班會

　　主持人：希望同學(xué)們能做一個講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求：

　　1。講話看對象、看場合，使用文明用語。

　　2。尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼。

　　3。對全體教職工，見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。

　　4。同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　5。不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

　　6。守信，與他人約會要按時到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。

　　7。做事要勇于認(rèn)錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯就改。

　　主持人：最后，有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。

　　主持人：“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭做文明禮貌學(xué)生“的主題班會。

　　爭做文明好少年班會教案 4

　　【班會目的】

　　通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。

　　【班會形式】

　　通過學(xué)生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達(dá)到明禮誠信教育的目的。

　　【班會時間】

　　20xx年xx月xx日

　　【班會地點】

　　七年級10班級教室。

　　【班會主題】

　　創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生

　　【班會準(zhǔn)備】

　　1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

　　2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

　　3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。

　　【班會過程】

　　1、主持人：

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。

　　從踏進(jìn)這個校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣，采擷著知識的花粉。多少個清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽著老師的箴言，文明校園需要每個人的努力來創(chuàng)建，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥�有哪些不文明的現(xiàn)象。

　　2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

　　同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點。

　　還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。

　　我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的勞動工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

　　還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

　　3、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

　　4、小品表演《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損

　　于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

　　第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

　　6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ�活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言：

　　文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

　　7、主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。

　　8、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，我們每個人在這里上學(xué)，都有一個追求，都有一個志向，都有一個理想，如果說實驗中學(xué)是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲成功的果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說實驗中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識的山峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說實驗中學(xué)是一只雄鷹的話，那她會承載著我們的希望，幫助每一個人實現(xiàn)心中的'理想。

　　同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為班級爭一點榮譽，學(xué)自己樹立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松�起步的地方，理想的種子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧！

　　9、我代表班委會向大家發(fā)起倡議：

　　親愛的同學(xué)們：

　　為了“建文明校園，做文明學(xué)生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學(xué)生”當(dāng)做自己的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議：

　　（1）愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象。

　　（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，絕不損壞公物。

　　（3）遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)正常的校園秩序。

　　（4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)于律己，勇于律人。

　　（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

　　（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學(xué)們，讓我們提高認(rèn)識、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋習(xí)、樹立新風(fēng)。以文明人的行為爭創(chuàng)文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。

　　爭做文明好少年班會教案 5

　　一、班課課題：

　　爭做文明的小學(xué)生

　　二、本課目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

　　三、本課形式：

　　唱歌、朗誦、背誦等

　　四、過程設(shè)計

　　1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

　　教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

　　小組派代表進(jìn)行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

　　6、友情提示：

　　互相查一查：

　　（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　　（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

　　（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的`不文明的行為有哪些？

　　（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）

　　7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

　　五、活動結(jié)束（希望寄語）

　　班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、說了就要努力去做。

　　7、及時感謝別人的幫助。

　　8、用過的東西放回原處。

　　9、集體的事情一起干。

　　10、干干凈凈迎接每一天。

　　希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

　　爭做文明好少年班會教案 6

　　一、活動目的：

　　1、使學(xué)生加強對法律知識的認(rèn)識，增強法律意識。

　　2、讓學(xué)生養(yǎng)成懂法、知法、守法的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識，自覺的遵紀(jì)守法，做合格好公民。

　　二、活動形式：

　　通過案例分析增強學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識材料。

　　2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

　　四、活動過程：

　　1、主持人講話：

　　同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。國有國法，家有家規(guī)。法律是一個國家有序運行的準(zhǔn)則和保障，是一個法治國家最明顯的特征。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。今天我們召開 “懂法、知法、守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長大后當(dāng)個合格的好公民。

　　2、了解法律知識：

　　（1）主持人：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強自己的法律意識。

　　（2）“我懂法”學(xué)生必須知道的法律小知識

　　一、學(xué)生安全自護(hù)小常識

　　1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。

　　２、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路

　　３、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書

　　４、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。

　　５、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

　　二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全

　　1、不要將頭、手伸出窗外。

　　2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。

　　３、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。

　　4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。

　　5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。

　　三、放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題

　　1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。

　　2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

　　3、不要在離干渠太近的地方玩，以防掉進(jìn)渠里。

　　4、不要到小河塘里去游泳。

　　5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。

　　3、辨別是非：

　　主持人：同學(xué)們都來自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動力，可有的同學(xué)整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。同學(xué)們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。

　　情境一：大鵬覺得放假獨自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。

　　情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨

　　員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場。

　　情境三：小可聽了稅法宣傳員的動員，回家后，勸爸爸買東西時記住開發(fā)票。他爸爸說：“我們要發(fā)票干啥？又不能報銷。小可告訴爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國家作貢獻(xiàn)嘛。”

　　情境四：小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。

　　以上情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？

　　4、案例分析：

　　在某市，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團(tuán)伙綁架了某中學(xué)生小剛，正當(dāng)他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被公安局刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

　　（１）主持人：請同學(xué)們根據(jù)這件事談?wù)勛约旱母邢耄?/p>

　　（讓學(xué)生感受到法律就在我們的身邊，許多的時候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要。）

　　（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的.事情。５、如何守法 : 主持人：守法，是每個公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會對每個公民的基本要求。只有大家增強法律意識，自覺守法，我們的生活才會更加美好！

　　（１）說一說自己在生活中，有哪些地方是做得比較好的？有哪些地方還需要改進(jìn)？

　　（２）今后，你打算怎樣去做一個合格的小公民？

　　五、活動結(jié)束。

　　做一個懂法、知法、守法的好公民主題班會小結(jié)

　　“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華字典》上對法律的解釋，但它對于年少的我們來說，是那樣的抽象，那樣的模糊。是集體的活動讓我們懂得了規(guī)則的制定和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我們接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我們學(xué)到了許多法律常識。漸漸的，我們知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點滴做起。

　　看看社會的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人不勞而獲，怨恨報復(fù)，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)懲，但是這些行為卻對社會、對我們危害無窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心理受污染的青少年又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢？

　　目前，青少年犯罪為數(shù)不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！

　　鄧小平爺爺曾說道：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個及其單純而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話！

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　　一、班會目的：

　　通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、十多種常用安全標(biāo)志的.圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

　　2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　3、齊做安全知識的選擇題。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、收集適合學(xué)生特點的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學(xué)生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。

　　四、活動過程

　　1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

　　2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　　3、師領(lǐng)生做選擇題

　　（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?

　　①上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

　　②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階 上打鬧。

　　③玩上下樓梯游戲。

　　（2）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？

　　① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　　② 招呼同學(xué)去看熱鬧。

　　③情況危險，立刻報告老師。

　　（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？

　　① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

　　② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　（4）打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?

　　①身子探出窗外擦玻璃。

　　②用抹布擦桌凳。

　　（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

　　① 122

　　② 114

　　③ 119

　　（6）７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應(yīng)該怎樣做？

　　①找馬路上的警察叔叔幫忙

　　②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　（7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

　　① 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

　　②找機會狠狠報復(fù)小剛。

　　（8）在學(xué)校不允許帶哪些東西

　　①橡皮

　　②剪刀、火柴、彈簧刀

　　③文具盒

　　（9）路口交通信號燈()燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛和行人通行,()燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛和行人通行。

　　①紅燈 綠燈

　　②綠燈 紅燈

　　（10）班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？

　　①可以

　　② 不可以 教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識。

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。

　　2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。

　　教學(xué)過程：

　　一、 情景導(dǎo)入：

　　1、觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

　　2、說說自己的感受。

　　二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。

　　三、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成。

　　1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強化等。學(xué)校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責(zé)任等方面做出細(xì)節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習(xí)慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長”的教育文化。

　　2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。

　　3、學(xué)生展示禮儀行規(guī)。

　　4、評一評誰做得好。

　　四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動

　　1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的.一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。

　　2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?

　　a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;

　　b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進(jìn)市民講文明;

　　c小學(xué)生和家長播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;

　　d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除;

　　e宣傳使用文明用語。

　　五、評選班級“文明美德少年”。

　　1、說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習(xí)慣”給自己的生活帶來的改善。

　　2、評一評。公布結(jié)果。

　　六、老師小結(jié)：

　　營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。

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　　一、活動意義：

　　為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

　　2、通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

　　三、活動安排：

　　宣傳學(xué)習(xí)階段

　　A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動方案》。

　　B、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　C、班級內(nèi)設(shè)立固定的'文明禮儀宣傳陣地。

　　四、禮儀方面規(guī)范

　　1、見面禮儀：

　　(1)遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑。

　　(2)碰到外校老師來學(xué)校主動歡迎：“老師好。”

　　(3)遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好。”

　　2、上課禮儀：

　　(1)課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

　　(2)去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”;走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

　　(3)在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

　　(4)上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會做筆記。 (5)上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報告，方可入內(nèi)。

　　3、課間禮儀：

　　(1)講文明話、普通話;不講土話、臟話。

　　(2)輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

　　(3)文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

　　(4)講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

　　(5)認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

　　(6)開展文明安全的。課間活動，不做不安全的游戲。

　　4、交往禮儀：

　　(1)老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會尊重他人。

　　(2)能主動幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長或同學(xué)的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝!”

　　(3)自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

　　(4)同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥ぁ⒂幸饬x的話題。

　　(5)要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”

　　5、集隊集會禮儀：

　　(1)上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動作整齊規(guī)范。

　　(2)有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

　　(3)周一升旗時莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

　　6、家庭生活禮儀：

　　(1)孝敬父母長輩、尊老愛幼。

　　(2)做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

　　7、綜合禮儀：

　　(1)安全第一：不安全的地方不去;不安全的游戲不玩;不安全的事情不做。

　　(2)在學(xué)校就餐，排隊領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

　　(3)遇到突發(fā)事件時能夠保護(hù)自己，并會撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報警119;急救報警120;公安報警110等。

　　(4)進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊徽。

　　(5)愛護(hù)圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔;遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。

　　(6)愛護(hù)國家財產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪

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　　活動目標(biāo)：

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班級的實際情況，提出各項要求。

　　3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　活動重點：

　　教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　活動過程：

　　(一)談話引入：同學(xué)們，這節(jié)班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規(guī)。

　　1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課) 2上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦? (先舉手，再發(fā)言) 3課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響自己學(xué)習(xí)，也影響別人學(xué)習(xí))。

　　4上課時，我們該注意些什么?

　　很多很多關(guān)于日常規(guī)范的常識，今天我們一起來探討!

　　(二)主持人出場男：好孩子,志氣高女：講文明,懂禮貌

　　男：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，女：我們是合格的小公民。

　　一年級《我要做文明少年》主題班會現(xiàn)在開始!(鼓掌)

　　男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。

　　女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎?(指同學(xué)回答)

　　1、我知道“您好”是禮貌用語。

　　2、我知道“請”是禮貌用語。

　　3、“謝謝”也是禮貌用語。

　　4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。

　　5、我知道“對不起”是禮貌用語。

　　6、“打擾”也是禮貌用語。

　　7、我知道“再見”是禮貌用語。

　　男：小鳥渴望藍(lán)天。

　　女：小苗渴望甘泉。

　　男：葵花渴望太陽。

　　女：露珠渴望鮮花。

　　男：心愿與規(guī)范是兄弟。

　　女：禮儀與追求是姐妹。

　　合：我們是祖國的春天，有了規(guī)范禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班的《一日常規(guī)歌》

　　(三)師小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課，課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作。

　　男：在校園里，我們是文明的學(xué)生;

　　女：在家庭中，我們是文明的孩子;

　　(合)禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都文明。

　　(四)《拍手歌》

　　男：我們是21世紀(jì)的主人

　　女：我們要做21世紀(jì)文明人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

　　女：下面請班主任王老師為這次班會作總結(jié)。

　　(五)師：同學(xué)們，在“我要做文明少年”主題班會活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)規(guī)范、用禮儀，成為講文明、懂禮貌的好孩子。通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段時間里，有做得不好的'地方，迅速地改正過來。從現(xiàn)在起，我們要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，爭取取得好成績。大家能做到嗎?同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。

　　(晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，我們從小講文明我們從小講禮貌。)

　　合:小城子鎮(zhèn)中心學(xué)校一年級“我要做文明少年”主題班會,到此結(jié)束!

　　反思:

　　1、優(yōu)點：一年級學(xué)生才入學(xué)半年，此次可以說取得了很好的效果。尤其是兩個小主持人的稿件能流利、有感情地掌握好。整節(jié)班會課進(jìn)行得比較流暢，完成了預(yù)期的活動目標(biāo)，學(xué)生興趣盎然，更因內(nèi)容貼合實際，取得了理想的教育效果。得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

　　2、不足：還沒太放開讓大面積學(xué)生去說，盡管參與面很廣，但自由發(fā)言的機會還是少一些，這與我對學(xué)生能力的不自信有關(guān)。事實證明，只要老師準(zhǔn)備充分，現(xiàn)在的孩子真的能力超乎你想象。今后努力放手讓學(xué)生去說、去做，老師只起引導(dǎo)作用。

　　爭做文明好少年班會教案 11

　　活動目的：

　　通過主題班會讓《小學(xué)生文明禮儀十個好習(xí)慣》、《小學(xué)生常用文明用語》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》在學(xué)生中得到更好的貫徹落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生的競爭意識和禮儀觀念，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

　　活動過程：

　　一、我們?yōu)槭裁匆�講文明？

　　主持甲：一滴露珠能折射出五彩的陽光，

　　主持乙：一片綠葉能傳遞出春天的氣息；

　　主持甲：一句隨意的話，

　　主持乙：一個細(xì)微的舉動，

　　主持甲：能反映出一個人的品格和修養(yǎng)，

　　主持乙：也能反映出一個民族的素質(zhì)。

　　主持甲：同在一片藍(lán)天下，

　　主持乙：我們手牽手，心連心，

　　主持甲：講文明，樹新風(fēng)，同進(jìn)步。

　　甲乙合：五年級主題班會“告別陋習(xí)，爭當(dāng)文明少年”現(xiàn)在開始。

　　甲：禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學(xué)生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進(jìn)步的必然要求。那么文明禮貌用語我們又知道多少呢？

　　二、禮貌用語知多少？

　　1、了解禮貌用語

　　主持甲：請同學(xué)們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

　　（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……）課件出示（學(xué)生齊讀）。

　　2、小記者采訪：

　　假如你不小心碰著別人該怎么說？

　　假如別人不小心碰了你該怎么說？

　　假如別人幫助了你，你會怎么說？

　　乙：大家表現(xiàn)得都不錯，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們都在努力做一個文明小天使，下面就請大家欣賞詩歌朗誦《我是文明小天使》。

　　三、我是文明小天使。

　　1、朗誦詩歌《我是文明小天使》

　　男：童年的歡笑蕩漾在大地，

　　女：童年的鼓點敲出了希翼。

　　男：迎著鮮紅的太陽，

　　女：在燦爛的陽光下走來一群好少年，講文明，懂禮貌，一張張笑臉是那么可愛。

　　男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，

　　男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，

　　合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。

　　男：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。

　　女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。

　　男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。

　　女：是誰，在我們的心里撒下文明的種子？

　　男：是誰，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？

　　合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。

　　男：學(xué)校開展的“三個常規(guī)”活動就像和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。

　　女：它告訴我們，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。

　　男：它讓我們懂得了“行為美”。

　　女：也讓我們懂得了“語言美”。

　　男：文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。

　　女：讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實際的行動，做一個文明小天使。

　　主持甲：中華民族，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩傳承下來的`文明禮儀。那么我們在學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該注意哪些禮貌問題呢？

　　下面我們進(jìn)行快速搶答。

　　2、快速搶答

　　你在樓道里遇到了老師時。

　　你看到老師下班回家時。

　　下課鈴響了，老師宣布下課時。

　　你去向同學(xué)借鉛筆，還鉛筆時。

　　睡覺前，與家人道別時。

　　你不小心踩了別人的腳時。

　　別人敲門時。

　　上公共汽車時。

　　有人向你問路時。

　　家里來客人時。

　　客人要走時。

　　看演出時。

　　甲：說得好，還要做得好。相信大家都能說到做到，時時處處多為他人著想。

　　四、班主任總結(jié)

　　文明禮儀看似簡單，但要成為文明少年并不是很容易的事。這就需要我們時刻規(guī)范自己的言行，好好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。

　　五、班長帶領(lǐng)全班宣誓

　　乙：下面請班長帶領(lǐng)大家宣誓。

　　我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。

　　六、宣布班會結(jié)束

　　主持甲：短短的三十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。

　　主持乙：但是我們講文明，懂禮貌的行動還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為傳承和弘揚我國的文明古國、禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。

　　主持甲：希望我們每一個人都能從小事做起，一步一步走向成功。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，一年級“告別陋習(xí)，爭當(dāng)文明少年”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

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