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大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案

時(shí)間:2022-11-14 17:11:35 教案 我要投稿

大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案

  作為一名教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案

大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,體會故事中悲痛、傷心、感激的不同情感。

  2、學(xué)習(xí)用不同的語氣有感情地講述故事。

  3、懂得幫助別人是一件快樂的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  金色小樹葉一片,音樂磁帶,自制配套圖片,投影儀。

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒猜教師掌中物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  師:今天,老師帶來一件小小的禮物,就在我的手掌中,你們猜猜是什么呢?幼兒猜猜,教師:(亮出小樹葉)看,這是什么?金色的小樹葉怎么會是禮物呢?

  2、欣賞故事引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。

  (1)、教師有表情地講述故事。

  (2)、引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。

  幼兒討論回答,教師進(jìn)行小結(jié)。

  (3)、引導(dǎo)幼兒將音樂與故事情節(jié)匹配。

  教師引導(dǎo)幼兒聽音樂說說兩段音樂的不同,引導(dǎo)幼兒討論選擇怎樣的音樂。教師配上音樂講故事。

  3、在理解作品的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)講述故事。

  引導(dǎo)幼兒討論:前半段小樹丫丫受傷了用怎樣的聲音講,后半段小樹丫丫得救了該用怎樣的聲音講。

  幼兒隨音樂講故事。

  4、總結(jié)談話。

  引導(dǎo)幼兒說說自己是如何幫助別人的,幫助別人后自己的心情如何?

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)圍繞“禮物”這個(gè)問題展開敘述,幼兒對“禮物”很感興趣,發(fā)言也很積極。《禮物》這個(gè)語言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過贈送禮物,懂得關(guān)心別人。另外還要訓(xùn)練幼兒的說話能力,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)選材接近生活,符合大班小朋友學(xué)習(xí)。在這次活動(dòng)中我準(zhǔn)備得比較充分,我相信只有準(zhǔn)備充分,才能把一堂語言課上好。總體來說,幼兒表演得還是很不錯(cuò)的。我想,以后對故事內(nèi)容熟悉了他們一定會表演得更好。

大班教案故事:禮物幼兒園故事禮物教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)故事中傷心、高興、感激的不同情感,并用語言表述出來。

  2、積極參與講述活動(dòng),樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

  3、初步形成樂于助人的'良好品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、金色小樹葉一片。

  2、音樂磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、引導(dǎo)幼兒猜教師掌中物,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  師:“我手掌心里有件神奇的禮物,是什么?(猜)

  看,這是什么?這片金色的小樹葉是誰的?又想送給誰?讓我們來聽故事。

  二、欣賞故事,引導(dǎo)幼兒理解作品的內(nèi)容和情感。

  1、集體聽故事一遍(聽到丫丫失去了知覺)

  師:“最后丫丫怎么了?它是怎么倒下的?小動(dòng)物看到了,怎么做的?

  教師小結(jié):丫丫本來就瘦,枝兒細(xì)細(xì)的,葉兒黃黃的,就是這樣一棵小樹,小黑熊騎車撞到了它,白兔不理它,小狗還踩它,聽了這事,你的心情怎樣?

  2、可憐的丫丫得不到朋友的幫助,心里很傷心,我們一起喊醒它!

  3、幫助丫丫

  師:你們想幫助它嗎?怎么樣幫助它呢?(商量)

  誰來告訴丫丫,你想怎樣幫它?

  4、繼續(xù)聽故事。

  聽聽故事里是誰幫助了丫丫,它是怎么做的?(跟好朋友說說)

  小象怎樣幫助丫丫的,連起來說,邊說邊做動(dòng)作。

  你們猜猜丫丫醒過來了嗎?

  以后,小象常來看……跳動(dòng)

  問:現(xiàn)在,你心里覺得怎么樣?

  5、再次完整聽第二段故事。

  問:為什么剛剛很傷心,現(xiàn)在又高興起來了呢?(我們?yōu)檠狙靖吲d,為小象的做法高興)

  6、繼續(xù)聽故事

  “那么,丫丫會怎么感激小象呢?我們來聽第三段故事。”

  問:丫丫留下了一片什么樣的樹葉?哪些小動(dòng)物想得到?(一起復(fù)述)為什么丫丫愿意把金葉子給小象呢?(跟朋友說說)現(xiàn)在你們知道金葉子是丫丫送給小象的禮物。

  三、完整聽故事

  這個(gè)故事一段傷心,一段高興,要是配上好聽的音樂,一定很好聽,下面讓我們一起來聽。

  四、情感教育

  故事聽完了,你想對故事里的小動(dòng)物說點(diǎn)什么?

  你曾經(jīng)幫助過別人嗎?做了什么事?心里覺得怎么樣?

  還有幫助過朋友的小朋友嗎?幫助別人是件很快樂的事。

  延伸活動(dòng):

  出示故事中小動(dòng)物的圖片,把故事完整地講出來。

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