一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案

時(shí)間：2022-11-07 14:10:27 教案我要投稿

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案（通用5篇）

　　作為一名人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案（通用5篇）

　　一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

　　3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準(zhǔn)備好活動(dòng)中需要的東西

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、中隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　2、隊(duì)長(zhǎng)（教師）“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　全班齊讀《新年好》

　　3、班主任致新年賀詞。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

　　（1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？

　　（2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？

　　（3）了解別的國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？

　　5、游戲：擊鼓傳花

　　6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。

　　7、我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)新年的期盼和自己的愿望。

　　老師總結(jié)：

　　師：親愛(ài)的同學(xué)們！我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。

　　最后，讓我們?cè)凇秶?guó)旗國(guó)旗真美麗》的樂(lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂(lè)。慶元旦主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

　　一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案2

　　一.活動(dòng)目的：

　　1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

　　2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

　　3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

　　二.活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

　　2.主持人做好準(zhǔn)備。

　　3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

　　三.活動(dòng)過(guò)程

　　儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

　　主持稿

　　開(kāi)幕詞

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　(合)大家下午好!

　　喬：20xx的'鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。高：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。喬：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

　　高：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　喬：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

　　高：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　喬：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);

　　高：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;

　　高：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。喬：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。(合)在這辭舊迎新的時(shí)刻，五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!節(jié)目串詞

　　喬：學(xué)校生活既緊張又活潑，

　　高：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，

　　喬：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么?

　　高：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。

　　我們來(lái)共同欣賞郝悅越同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。

　　合：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。感謝大家的積極參與，我們宣布五年級(jí)三班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

　　四.紙條送祝福。

　　各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。

　　一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　以文娛表演的形式迎接新年的到來(lái)。讓學(xué)生在喜慶而有序活動(dòng)中體驗(yàn)到合作互助，和諧快樂(lè)、樹(shù)立積極向上的心態(tài)，為取得更大成績(jī)而努力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　由班委組織活動(dòng)方案，分配主題活動(dòng)小組及任務(wù)。排練小品、歌曲與節(jié)目。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　合：老師們同學(xué)們大家好!新年的鐘聲即將敲響，我們又要進(jìn)入新的一年，讓我們通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)新年的期盼吧!現(xiàn)在我們宣布：元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　游戲：

　　1)擊鼓傳花

　　2)頂氣球

　　活動(dòng)：送祝福(ppt展示)

　　新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!

　　新年祝福，我對(duì)你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無(wú)邊的關(guān)注一直飄到你心底。愿我的愛(ài)陪伴你走過(guò)新的一年!

　　新年祝福，我把新世紀(jì)的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長(zhǎng)，送給你滿(mǎn)年的豐碩與芬芳!

　　新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿(mǎn)心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的新年!

　　祝：快樂(lè)，總是那彈指間的一瞬間。

　　楊：雖然，我們的班會(huì)即將結(jié)束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家?guī)?lái)更多的樂(lè)趣。

　　祝，楊：元旦表示新的一年，新的開(kāi)始，萬(wàn)事從頭起，良好的開(kāi)端是成功的一半。祝大家在今后的學(xué)習(xí)中，尋找到屬于自己的一份樂(lè)趣!

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，明天就是元旦了，元旦的到來(lái)，告訴我們新的一年開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)又增長(zhǎng)了一歲。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)

　　一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　新年臨近，各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備，幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂(lè)氣氛。恰在此時(shí)，我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天，我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱。起床時(shí)，孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

　　目標(biāo)：

　　1.嘗試將物品歸類(lèi)并統(tǒng)計(jì)同類(lèi)物品的數(shù)量。

　　2.積極參與交流討論，了解災(zāi)區(qū)人民的需要，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。

　　準(zhǔn)備：

　　1.《新年好》音樂(lè)磁帶，有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。

　　2.超市的宣傳資料，剪刀。

　　3.四只箱子。統(tǒng)計(jì)用的紙和筆，各種物品的標(biāo)記。

　　4.教師募捐時(shí)的錄像片段。

　　5.簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。

　　過(guò)程：

　　一、激發(fā)情感

　　1.幼兒在《新年好》的音樂(lè)聲中想象過(guò)年的快樂(lè)。

　　2.快過(guò)年了，我們大家都很開(kāi)心，可是有些地方的小朋友就不像我們這么開(kāi)心了，為什么?請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)

　　3.他們遇到什么事情了?他們過(guò)年還能開(kāi)心嗎?你看了心里覺(jué)得怎么樣?

　　4.小結(jié)：這些地方的小朋友遇到水災(zāi)、火災(zāi)，他們?cè)谖覀冮_(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年的時(shí)候沒(méi)有東西吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，有的還失去了親人，實(shí)在是太可憐了。我們一起來(lái)幫助他們好嗎?

　　二、了解需要

　　1.想一想，他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法，如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢(qián)等。)

　　2.超市給我們送來(lái)了許多資料，看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的，請(qǐng)你們把它們剪下來(lái)。(幼兒操作。)

　　三、嘗試分類(lèi)

　　1.你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類(lèi)，例如幼兒說(shuō)到餅干，教師就說(shuō)“這是吃的”。)

　　2.我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問(wèn)，逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱，以便運(yùn)輸。)

　　3.老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子，你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么?(幼兒討論，教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類(lèi)擺放，并在箱子上做上標(biāo)記。)

　　4.請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記，然后按標(biāo)記把東西分類(lèi)放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊，以便統(tǒng)計(jì)。)

　　四、完成心愿

　　1.(播放老師募捐的畫(huà)面)你看到了什么?袋子上的小標(biāo)簽上寫(xiě)了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)

　　2.原來(lái)漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西，數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽，救災(zāi)工作人員就方便多了。

　　3.幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，各組之間互相檢查。

　　4.現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里，并在標(biāo)簽上寫(xiě)上數(shù)量。

　　5.東西都準(zhǔn)備好了，接下來(lái)應(yīng)該做什么?(送郵局。)

　　6.在送郵局之前，我們還要寫(xiě)上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范。)

　　延伸活動(dòng)：

　　1.動(dòng)員幼兒與家長(zhǎng)為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)物資，注意物資要易保存、易郵寄。教師協(xié)助幼兒將物品分類(lèi)裝箱，統(tǒng)計(jì)數(shù)量，并郵寄給災(zāi)區(qū)人民。

　　2.師幼一起欣賞紅十字會(huì)頒發(fā)的捐助證書(shū)，分享體驗(yàn)助人的快樂(lè)。

　　評(píng)析/上海寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院周金玉

　　“大家都來(lái)過(guò)新年”是源于中班主題“過(guò)新年”中的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

　　1.捕捉教育契機(jī)

　　當(dāng)幼兒對(duì)已打包的捐贈(zèng)物資表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí)，教師敏感地意識(shí)到讓幼兒參與這樣的募捐活動(dòng)將使他們懂得珍惜自己的幸福生活，并愿意去幫助那些需要幫助的人們。成人中全面發(fā)起的“捐贈(zèng)救災(zāi)”活動(dòng)，為幼兒開(kāi)展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。

　　2.貫穿情感主線(xiàn)

　　整個(gè)活動(dòng)貫穿情感主線(xiàn)，通過(guò)看錄像感受受災(zāi)地區(qū)小朋友的困苦，討論災(zāi)區(qū)人民的需要以及怎樣為災(zāi)區(qū)人們選擇、準(zhǔn)備合適的物品，嘗試分類(lèi)擺放物品，制作標(biāo)簽以便運(yùn)輸。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在“用愛(ài)來(lái)關(guān)心他人”的情感氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力、數(shù)理邏輯能力也得到了發(fā)展。

　　3.回歸真實(shí)生活

　　在延伸活動(dòng)中，教師將模擬的活動(dòng)情景、場(chǎng)景還原為真實(shí)的生活，讓幼兒將獲得的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，并利用家長(zhǎng)資源幫助幼兒完成獻(xiàn)愛(ài)心的心愿。當(dāng)紅十字會(huì)的捐贈(zèng)證書(shū)到達(dá)幼兒手中時(shí)，幼兒獲得了“幫助他人自己也獲得快樂(lè)”的真實(shí)體驗(yàn)，這提升了活動(dòng)的價(jià)值，對(duì)于幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

　　一年級(jí)慶元旦班會(huì)教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　新年的腳步越來(lái)越近了，年的味道也越來(lái)越濃了，孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái)，我準(zhǔn)備在班級(jí)里開(kāi)展迎新年的各種活動(dòng)，通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫(huà)、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解，感受過(guò)年的歡樂(lè)，知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

　　2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。

　　3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：