幼兒園大班語言活動：如果地球被我們吃掉了
活動名稱
如果地球被我們吃掉了
活動內(nèi)容與要求：
1.知道地球是人類的家,了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系；
2.主動關(guān)注畫面細(xì)節(jié),樂意動腦、動口講述畫面內(nèi)容；
3.培養(yǎng)環(huán)保意識,促進(jìn)積極的環(huán)保行為的形成。
活動準(zhǔn)備：
1.知識準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識地球儀,欣賞地球上著名的美麗風(fēng)景。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀、“動物世界錄像帶”、動物玩具、圖片、輕柔音樂等。
一、回憶戶外活動時觀察到的環(huán)境：
教師提問：
1.花草樹木生長在什么地方？
2.花草樹木的.生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等。）
二、欣賞錄像帶
世界各地自然景觀圖片。
提問：
1.你看見了什么？你認(rèn)識哪些動物？
2.它們生活在哪里？(山、河、湖、海等)
三、封面引入,初步理解故事內(nèi)容。
教師：封面上看到了什么？（小朋友拿叉子吃地球）哎呀,小朋友把地球當(dāng)成食物吃掉了！沒有了地球,剛才我們所看到的植物、動物會怎么樣了？
幼兒發(fā)揮想象,自由講述。
四、自主閱讀,進(jìn)一步理解故事情節(jié)的發(fā)展。
1.引導(dǎo)語：
教師：沒有了地球,植物會怎么樣了？動物又發(fā)生什么變化呢？
2.閱讀要求：
（1）用正確的指法翻閱圖書；
（2）仔細(xì)觀察畫面細(xì)節(jié),輕聲地講述畫面內(nèi)容。
3.幼兒自由閱讀,教師在旁指導(dǎo)。
4.交流分享。
教師提問：
（1）你從圖畫書里看到了什么？
(2)如果這些事情都是真的,我們怎么辦呢？
（3）地球會滅亡嗎？地球滅亡了,那我們住哪兒呢？
（4）所以,我們應(yīng)該怎么做呢？（保護(hù)地球）怎樣做才是保護(hù)地球呢？
教師小結(jié)：地球上的每一樣?xùn)|西對我們都是重要的,如果真的不保護(hù)環(huán)境與動植物,地球總有一天會被我們吃掉的。所以從現(xiàn)在起我們就要保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,讓我們成為地球的守護(hù)者。
五、集體完整閱讀,感受集體共讀的樂趣。
播放音樂,教師與幼兒共同完整閱讀圖書。
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