小班科學活動《我的身體》

　　活動目標：

　　1、初步認識自己的身體，并了解身體各部位的名稱和功能。

　　2、產生關注自己身體的意識，懂得要愛干凈、講衛生、愛護自己的身體。

　　3、初步懂得要保護自己的身體。

　　活動重難點：

　　了解身體各部位的名稱和功能，懂得要愛干凈、講衛生、愛護自己的身體。

　　活動準備：

　　1、幼兒資源：幼兒用書、操作材料包（人物底紙、部位貼紙

　　2、教師資源：電子課件、教學掛圖；各部位的圖片（白備）。

　　3、經驗準備：認識五官和軀干；會玩手指游戲“點鼻子”。

　　活動過程：

　　（一）游戲導入

　　手指游戲：小手點五官。

　　教師：最近我們的小手和五官玩了一個小游戲，起來玩吧。（教師發出指令，幼兒聽指令指出對應五宜的位置，帶領幼兒玩2次“點鼻子”的游戲。）

　　教師：剛才我們找到了什么？今天，我們一起到身體王國去看看吧！

　　（二）身體王國來尋寶

　　教師：哇，你在身體王國發現了什么？（教師出示掛圖，幼兒發現）

　　教師：剛才小朋友在身體王國發現了這么多寶貝，那讓我們現在一個一個來認識他們吧。

　　1、出示眼睛圖。

　　教師，你的眼睛在哪里，用小手摸模你的小眼睛，我們的眼睛可以做什么？教師：我用眼睛看美麗的世界。

　　2、出示耳朵圖

　　教師：這是什么？你們樓一鎮你們的小耳朵，耳朵可以用來平什么”（聽聲音）（播放爆炸聲）你們聽到了什么？

　　教師：耳朵讓我聽到很多有趣的聲音。

　　3、出示鼻子圖片。

　　教師：鼻子有什么本領？

　　教師：鼻子讓我聞到很多不同的味道。

　　4、出示嘴巴圖片。

　　教師：嘴巴可以干什么？還可以于什么呢？

　　教師：我用嘴巴來說話、唱歌，還可以吃東西。

　　5．找小手。

　　教師：小朋友，你們的小手在哪里了

　　教師：你的`小手能做什么？（幼兒自由討論）

　　6、找小腳

　　教師：你們的小腳在哪里？小腳可以做什么了？（走路，跑步。）

　　教師：我用小腳來走路，小腳帶我們去許多地方。

　　7、游戲：送身體部位回家

　　教師：今天小朋友在身體王國玩得很開心，想考驗考驗小朋友，看你們到底有沒有認識這些身體部位，想讓你們幫忙吧這幾個身體部位送回家。

　　（三）身體保衛戰

　　1、小朋友的身上有這么多的寶貝，那么我們該如何更好地愛護它們呢？

　　3、小結：我們要好好愛護自己的身體，不能讓它受到傷害，做一個講衛生、愛干凈的好寶寶。

　　活動延伸：

　　教師帶領幼兒做身體律動：奧爾夫音樂《我的身體都會響》

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