大班美術優秀教案《我畫我講》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的大班美術優秀教案《我畫我講》，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、嘗試運用斜線、彎曲線、水平線等表現人物的簡單動態。

　　2、通過繪畫表現自己的成長與進步，樹立自信心。

　　【活動準備】

　　1、展板一塊。

　　2、紙、筆，每人一份；活動紙人一個。

　　【活動材料】

　　活動紙人示意圖

　　【活動過程】

　　一、引導幼兒感受升入大班后自己的變化

　　教師：我們升人大班了，又長大了。說說看，你已經學會了什么新本領？請幼兒自由發言。

　　請幼兒做一做這些本領的動作，然后虛擬為這個動作拍照的情境讓幼兒固定在一個姿勢上，并認真體會。

　　請幾名幼兒到前面擺出有代表性的.動作，引導其他幼兒注意觀察不同動作中軀干、關節的變化，然后再進一步模仿，以促進幼兒對人體動作的理解。如：做操時，小朋友雙臂斜上舉、平舉，雙腳分開或并攏；跳繩時，小朋友雙臂彎曲拿繩；滑冰時，一條腿著地、一條腿傾斜抬起等。

　　二、引導幼兒學會畫人物的動作，表現自己的本領。

　　出示活動紙人，請幼兒為它擺動作，一邊擺，一邊說一說它做的是什么動作，手臂和腿部發生了什么變化。

　　三、引導幼兒討論用什么樣的線條來表現活動紙人的動作最合適。

　　教師將幼兒發現的適合表現動作的斜線、彎曲線、水平線等畫在展板上，然后將單線條添畫成雙線條，使幼兒對怎樣畫出簡單的動態有直觀的了解。

　　鼓勵幼兒運用以上線條畫出滑冰、做操等動作，表現自己掌握的新本領。

　　四、展示、交流作品。

　　教師協助幼兒將作品展示在展板上。鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品，說說自己畫的是什么動作，用了什么線條等。來引導幼兒相互評價作品，加深同伴之間的了解。

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