幼兒園大班數(shù)學《仿編5以內(nèi)的加法應用題》教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)學《仿編5以內(nèi)的加法應用題》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、復習5以內(nèi)的加法。能看圖片嘗試。

　　2、在看、聽、想、說、做中感受合作與競爭的氛圍，體驗數(shù)學的`魅力。

　　活動準備

　　1、課件：趣味練習圖片3張

　　2、紅蘋果粘貼若干個。

　　活動過程

　　一、導入

　　組織幼兒分成三個方隊，紅隊（舉隊牌），黃隊，綠隊。

　　歡迎三個方隊！接下來我們馬上進入快樂數(shù)學第一關。

　　二、快樂數(shù)學第一關。

　　1、第一關：必答題。

　　紅黃綠隊的每一位選手都要回答一道題目，每答對一題，獎勵一個紅蘋果。

　　看哪一隊的紅蘋果個數(shù)最多。

　　2、教師：答題開始。

　　請聽題3+3=？（教師請三位選手輪流回答，提醒幼兒把題讀完整）

　　小結：第一關必

　　答題結束，讓我們來關注一下各隊的紅蘋果得數(shù)，紅隊得到幾個紅蘋果，

　　可以用數(shù)字幾來表示？

　　（教師板書），大家看看哪個隊的水果個數(shù)最多？

　　大家還會有機會的，現(xiàn)在我們進入今天的第二個環(huán)節(jié)——快樂數(shù)學，第二關。

　　三、快樂數(shù)學第二關。

　　1、第二關：我說你來算

　　教師：今天我?guī)�來了一張圖片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾只小動物？

　　教師：花園里有兩只蝴蝶，又飛來兩只蝴蝶，現(xiàn)在花園里一共有幾只蝴蝶？

　　請小朋友算一算。

　　提問：你是怎么算出來的。

　　師根據(jù)幼兒口述邊講解邊板書：2+2=4

　　教師：下面我們一起來觀察圖片，師引導講解理解：2+2=4

　　2、教師：我這里還有一張圖片，誰能象我一樣給它編一段話，讓我來算一算。考考我小問號、

　　（1）幼兒自由討論，請幼兒口述。

　　（2）教師完整講述，并板書：2+3=5

　　3、我這里有三張圖片，紅黃綠隊一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄地放在心里。

　　4、挑戰(zhàn)開始：紅隊可以選擇黃隊和綠隊當中的一隊接受挑戰(zhàn)。

　　教師：你們選誰？黃隊接受挑戰(zhàn)，請聽題。

　　5、小結：在第二關中，三隊編的都很好，我給三個隊都加上一個紅蘋果。

　　我們再來關注各隊的紅蘋果個數(shù)。（表揚第一名，鼓勵其他隊）

　　四、快樂數(shù)學，第三關。

　　1、第三關，搶答題。

　　我出示圖片，你們用數(shù)字算出來。

　　比如：這張圖片你會怎么算：（2+3=5）對！我們就用這種方法來算。

　　2、小結：搶答環(huán)節(jié)中紅隊得到幾個紅蘋果？黃隊得到幾個紅蘋果？綠隊得到幾個紅蘋果？

　　五、統(tǒng)計

　　1、三關過后，我們來看各隊的水果得數(shù)。(出示統(tǒng)計牌)

　　2、活動結束。

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