《觀潮》人教版八年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《觀潮》人教版八年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、導(dǎo)入
農(nóng)歷八月中旬是錢(qián)塘江潮最壯觀的時(shí)候，古往今來(lái)吸引了不少的文人墨客前來(lái)觀賞。有一天迎來(lái)了宋朝的文學(xué)家周密，我們今天就來(lái)看看這周密眼中的錢(qián)塘江潮是怎樣的景觀。
二、引入課文，熟悉課文內(nèi)容
１、請(qǐng)大家自由朗讀課，熟悉課文內(nèi)容，注意以下問(wèn)題：
⑴ 找出文中的的生字新詞，通過(guò)查工具書(shū)的方法掌握這些字的讀音和意義。
⑵ 用筆畫(huà)出你在查閱了工具書(shū)后還不能理解的字、詞和不懂的語(yǔ)句。
２、結(jié)合課文中的解釋?zhuān)瑓f(xié)助學(xué)生整體理解課文內(nèi)容。
⑴ 解決學(xué)生自學(xué)中的`難字、生詞和較難的語(yǔ)句。
⑵ 強(qiáng)調(diào)以下文字的理解：
方：剛剛，開(kāi)始。 既而：一會(huì)兒。 出：來(lái)到。 倏爾：一會(huì)兒。
皆：都。 略無(wú)：毫無(wú)；略，大概，大致。 夸能：夸耀才干。
３、請(qǐng)大家齊聲朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。
三、研讀課文，掌握課文脈絡(luò)
１、請(qǐng)學(xué)生示范朗讀文章，其他學(xué)生考慮：
⑴ 寫(xiě)錢(qián)塘江潮的語(yǔ)句有哪些？（集中在第一段）
⑵ 出具體寫(xiě)潮水的語(yǔ)句，讀一讀。
⑶ 說(shuō)說(shuō)自身讀后對(duì)錢(qián)塘江潮的認(rèn)識(shí)。
２、默讀課文其他段落，引導(dǎo)學(xué)生拓寬對(duì)“潮”的界定：
⑴ 課文其他段落是寫(xiě)什么的？
明確：
① 水軍在潮里演習(xí)；
② 吳中健兒溯迎弄潮；
③ 江邊喧鬧的看客。
⑵ 也可用帶“潮”的詞概括形容這三段文字的內(nèi)容：人潮
四、兩相比較，體味觀潮以外的內(nèi)容
１、我們分別請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀寫(xiě)水潮和寫(xiě)人潮的語(yǔ)句，你來(lái)品味這兩潮各自的魅力。找出文中寫(xiě)這兩種潮特點(diǎn)的詞語(yǔ)，用見(jiàn)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括兩中潮的特點(diǎn)。
⑴ 水潮：
（偉）
遠(yuǎn) 近
色 聲 形
小 大
⑵ 人潮：
（奇）
數(shù)百、四起、山崩、無(wú)跡 宏大
數(shù)百、溯迎、鯨波萬(wàn)仞、百變、略不沾濕 能
溢目、塞途、百物、倍穹、不容閑 榮
２、人因所賞景之美愈多，景因所到人之多而更美。
請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)文章的理解，再一次來(lái)朗讀課文，感受作者帶給我們的錢(qián)塘江潮美景。
五、課外延伸
請(qǐng)賞析文中楊誠(chéng)齋（楊萬(wàn)里）的詩(shī)句：海涌銀為郭，江橫玉系腰。
六、結(jié)束語(yǔ)
我們國(guó)家的文學(xué)寶庫(kù)里，還有許許多多描繪祖國(guó)美麗可愛(ài)、宏偉壯觀的山水風(fēng)景佳篇，讓我們開(kāi)啟起閱讀的航船，向著那一座座寶庫(kù)進(jìn)發(fā)。
【《觀潮》八年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
《觀潮》人教版八年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀教案08-03
《觀潮》優(yōu)秀教案09-16
觀潮優(yōu)秀教案02-28
《觀潮》優(yōu)秀教案08-19
八年級(jí)《觀潮》優(yōu)秀教案09-28
觀潮人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教案09-13
《觀潮》優(yōu)秀教案范本09-25
觀潮優(yōu)秀教學(xué)教案10-30