《地球和它的七個兄弟》教案
作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《地球和它的七個兄弟》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學目標：
1、認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。
2、正確、流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓。
二、重點：
認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。
三、難點 ：
注意長句子中逗號的停頓
四、學習過程：
�。ㄒ唬�、5分鐘工程
小組背誦《逢雪宿芙蓉山主人》
（二）、學習目標展示
1、認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。
2、正確、流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓。
�。ㄈ┳灾鲗W習
一、創設情境，激發童趣
1、談話引入：同學們，地球是我們的家園，你們知道地球媽媽的家在哪兒？
出示太陽系圖片
2、揭示課題：宇宙充滿了神奇和奧秘，今天我們學習第12課，去了解地球和它的七個兄弟。
�。�1）讀好課題，注意停頓，齊讀。
�。�2）理解“兄弟”一詞，再讀課題。
活動一、自主學習，認讀字詞
1、自學生字，圈出生字，標出自然段。
2、學生交流識字方法。
3、出示詞語
兄弟、太陽系、住著、晴朗、總能、呼啦圈
溫度、淡藍色、天王星、繞著、不停、行星
4、自由讀、指名讀、開火車讀。
活動二、初讀課文，整體感知
（一）師范讀。
1、 生自讀，反饋地球有哪七個兄弟。
2、 檢查正音，分自然段指名讀，難讀、易錯的詞語全班練讀。
4、再讀課文，小組討論交流：課文每個自然段分別寫了什么?
5、小組交流討論結果。
�。ǘ⿲W習第一、三自然段。
�。�1）認識“太陽系”：出示照片，觀察圖片，為什么稱這里為“太陽系”？
（2）朗讀第一自然段，指名讀。
�。�3）了解“行星”
（4）朗讀第四自然段，抓住“不停地”進行朗讀評價。
活動三：學習生字
1、學生觀察字形，交流書寫要點。兄、弟、住
2、師示范寫
3、學生描紅、臨寫
4、同桌評價、展示
（四）、課堂檢測
完成習字冊三個字的書寫。
板書設計：12地球和它的七個兄弟
兄、弟、住
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