孫悟空本領大教案
作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的孫悟空本領大教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孫悟空本領大教案1
一、活動目標：
能單腳站立，保持平衡并堅持一會兒。
二、活動準備：
1、了解有關孫悟空打妖怪的動作特點。
2、教師教學資源《猴哥》（音頻）。
三、活動建議：
1、準備活動，教師可隨《猴哥》音樂，引導幼兒做活動前熱身運動。
重點指導幼兒進行走、跑、跳等動作練習，加腿部肌肉的預熱。
2、講述故事引出游戲，練習單腳站立的動作。
（1）引導幼兒講述孫悟空的故事，模仿孫悟空單腳站立的動作。
（2）引導幼兒根據孫悟空的動作特點自創各種單腳站立時的姿態。根據幼兒實際情況，可適當延長單腳站立的時間。
3、組織幼兒完成游戲“孫悟空本領大”，進一步掌握單腳站的平衡要領。
（1）教師介紹游戲玩法、規則。
玩法：幼兒手拉手站成一個大圓圈。游戲開始，教師吹口哨，幼兒邊念兒歌邊按逆時針方向走：“我是孫悟空，捉妖有本領，舉起金箍棒，痛打白骨精。”念完兒歌幼兒就學孫悟空動作一一單腳站立，反手搭涼棚，站立5秒鐘。在此期間，凡堅持不住或雙腳著地的幼兒就算輸。失敗者站在圈內，圈上的幼兒一起說：“抓三抓，撓三撓，看你求饒不求繞。”站在圈里的“失敗者”說：“我求饒，”說完站在圈上，游戲再次開始。
（2）組織幼兒游戲，教師重點指導幼兒掌握腳站的動作要領，并根據幼兒的情況適當延長單站立的時間。
4、組織幼兒進行放松活動，引導幼兒創造性地模仿孫悟空躺在云端上休息等動作，達到放松的目的'。
孫悟空本領大教案2
活動目標：
1、嘗試探索轉身接物的動作，發展手眼一致的協調能力及平衡能力。
2、根據自己的意愿選擇活動器械，感知不同器械動作與身體動作的關系。
3、能自選器械、游戲內容，與同伴共同有序擺放、收拾活動器械，在自己喜愛的活動中自主、創造性地玩。
活動準備：
1、圈、棍、球、沙袋各8"10個，體操墊5塊、塑料筐5個，積木若干，泡沫墊若干。
2、幼兒有自選體育區域游戲的活動經驗。
活動過程：
1、自選自己喜歡的一種器械，聽音樂在場地活動。
2、引導幼兒“轉身接物”。
3、教師和幼兒共同布置游戲場地，幼兒自選體育區域進行游戲。
4、放松活動。
反思：以提問的形式激發小朋友的興趣，并讓他們知道孫悟空有那些本領。在接下來的環節自由活動探索器械的玩法，在這個環節中小朋友基本上能想出其玩法。不過也有些小朋友在那里想到了“對練”。教師和小朋友共同布置游戲場地，幼兒自選活動區域進行游戲。在這個活動中教師沒有強調不能碰到圈。因此場地比較亂，這是我沒有注意到的。
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