幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《不一樣的味道》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《不一樣的味道》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用感官辨別出不同味道的食物，并用語(yǔ)言描述自己的感受。
2、嘗試用ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)來(lái)描述味道的特征，如：香噴噴、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。
3、用情景導(dǎo)入激發(fā)幼兒對(duì)食物味道的描述，引導(dǎo)幼兒初步接觸ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。接著讓幼兒體驗(yàn)食物和調(diào)料的味道再引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)描述它。在幼兒有了這些體驗(yàn)后讓幼兒用兒歌的方式來(lái)整理學(xué)到的ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。
4、愿意感受不同食物的味道并嘗試描述。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能用感官辨別出不同味道的食物，并嘗試用ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)來(lái)描述自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
餅干、辣椒、鹽、白糖、檸檬、西瓜、橘子等食物。
活動(dòng)方法：
情景體驗(yàn)法、講述法
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導(dǎo)入。
師：今天老師給小朋友帶來(lái)了可多好吃的，小朋友們想不想嘗一嘗？但是老師在讓小朋友們嘗這些食物之前想了解一下小朋友都喜歡什么樣的味道好嗎？
2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)食物的味道，啟發(fā)幼兒用ABB的結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)來(lái)描述。
師：食物的味道可以怎么說(shuō)？比如有小朋友說(shuō)他可喜歡吃糖了，那糖的味道可以怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)：甜滋滋、香噴噴等詞語(yǔ)。）
3、組織幼兒品嘗食物，并讓幼兒交流品嘗的'結(jié)果。
（1）師：現(xiàn)在小朋友們可以品嘗老師為大家準(zhǔn)備的食物了，但是嘗過(guò)之后要想一想這個(gè)味道該怎么說(shuō)呢？
（2）老師讓幼兒在組內(nèi)先交流。老師巡視并觀察，同時(shí)跟幼兒交流食物的味道，引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的感覺。
4、集體交流品嘗結(jié)果。
（1）師：請(qǐng)小朋友回憶一下剛剛自己都嘗到了那些食品？你還記得它的味道嗎？
（2）老師依次出示食物，引導(dǎo)幼兒用ABB的結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行描述。
5、引導(dǎo)幼兒編兒歌記憶ABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。
（1）今天我們嘗到了好吃的食物和調(diào)料，我們還學(xué)會(huì)了好多新的描述味道的詞語(yǔ)對(duì)嗎？我們來(lái)講它們編成兒歌，好不好？
（2）引導(dǎo)幼兒編兒歌。
香噴噴的餅干，甜滋滋的西瓜；
酸溜溜的檸檬，甜滋滋的橘子。
辣乎乎的辣椒，咸津津的鹽巴，
麻乎乎的花椒，甜滋滋的白糖。
活動(dòng)延伸：
小朋友們回家和媽媽一起看看家里或者廚房還有什么食物或者調(diào)料，在媽媽的允許下嘗嘗它的味道再和媽媽討論一下它的味道好嗎？
小百科：味道是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為wèi dào。通常指味覺所體會(huì)到的滋味，也可指抽象的情味、意味。一般意義上的味道指味覺，包括甜味、苦味、酸味、咸味等等。
【幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《不一樣的味道》】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂(lè)優(yōu)秀教案《理發(fā)》08-21
幼兒園小班教案《水果的味道》03-21
幼兒園小班《嘗味道》教案05-01
幼兒園小班《水果的味道》教案05-01